高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4

上传人:F****n 文档编号:114529549 上传时间:2019-11-11 格式:DOC 页数:6 大小:29.50KB
返回 下载 相关 举报
高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4_第1页
第1页 / 共6页
高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4_第2页
第2页 / 共6页
高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4_第3页
第3页 / 共6页
高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4_第4页
第4页 / 共6页
高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、5.2无产阶级革命导师恩格斯 同步练习一、选择、恩格斯说:“人类社会和动物社会的本质区别在于,动物最多的是搜集,而人则能从事生产。”这说明()、人类离不开自然界、人与动物比较,人更高级、人的本质属性是社会性,人类的生产活动具有社会性、人与动物都有自然属性、恩格斯提出的哲学基本问题的重要方面是()、思维对存在的能动重用、思维和存在何者为第一性的问题、思维和存在的同一性问题、思维能否正确反映存在的问题、恩格斯认为,。全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是()、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题、人与周围世界的基本联系问题、思维和存在的关系问题、关于人的本质问题、在恩格斯的指导和推动下,第二国际

2、成立。第二国际成立的时间是()、1889年7月、1890年2月、1875年3月、1869年8月、以下哪一部菱在马克思主义史上第一次系统地探讨了人类社会的史前史,提示了私有制、阶级和国家的起源,发展及其消亡的规律()、英国工人阶级状况、资本论、家庭、私有制和国家的起源、共产党宣言、恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出,为取得完全成熟的资产阶级的革命果实,“必须使革命远远超过这一目的”,使更激进的派别执政采取更激进的措施,才能实现这一目的,当这个目的达到时,激进派及其激进措施就会“从舞台上消失了”。从法国资产阶级革命的进程看,下列廉洁错误的是()、大资产阶级执政时一系列反封建法令的实行就是完全

3、成熟了革命果实、众多革命俱乐部的出现,表明革命远远超出了原来的目的、雅各宾派专政时期推行的革命政策,表现了激进派采取的激进措施、热月政变和政变后的变化说明,激进派及其措施“从舞台上消失了”、共产党宣言是马克思、恩格斯为哪一组织起草的纲领()、共产主义者同盟、国际工人协会、共产国际、正义者同盟二、阅读下列材料:恩格斯在英国工人阶级状况中,有这样的描述:“工人世间比起资产阶级来,说的是另一种习惯语,有一套习俗和道德准则,另一种宗教和政治。这是两种完全不同的人,他们彼此昌这样的不同,就好像他们是属于不同的种言辞一样。在欧洲大陆上,到现在为止我们还只认得两种人中的一种,即资产阶级。可是对英国的未来更加

4、重要得多的,恰好是另一种人,即由无产者所组成的那一种人。根据材料,回答以下问题:() 恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶段?() 两个阶级之间的关系如何?() 哪一个阶级更有前途?三、阅读下列材料:恩格斯曾经指出:“价值是生产费用对产用的关系。价值首先是用来解决这种物品的效用是否能抵偿生产费用的问题。如果两种物品的生产费用相等,那么效用就是确定它们的比较价值的决定性因素。”根据材料回答:() 恩格斯所说的“效用”的含义是什么?() 恩格斯这个结论告诉我们什么?四、阅读下列材料:材料一:恩格斯:由单个企业家所经营的生产已经越来越成为一种便外了如果我们从股份公司进而来看支配着和垄断着整个工为

5、部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了而且无计划性也没有了。材料二:吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编:在第二次工业革命中出现的新兴工业部门,如电力工业、化学工业、石油工业和汽车工业,以及采用新技术而得到迅速发展的传统工业部门,如炼钢工业等,都要求大量的生产资料,进行大规模生产和巨额投资,因而其企业的规模都是很大的。垄断组织在这些工业部门中发展的程度较高,绝非偶然现象。垄断组织昌在竞争中形成的。由于大企业的劳动生产率要高得多,因此在竞争中获得胜利的必然是设备精良、经营管理有方的大企业。由于第二次工业革命使社会生产力有了巨大的发展,工业产品的增长幅度暂时超过了市场需求的增长幅度,结果导致价格、

6、利润的普遍下降以及经济危机的更加频繁、深刻和持久。恩格斯指出:为了摆脱困境,“国内同一工业部门的大生产者联合为一个托拉斯,即一个以调节生产为目的的联盟;他们规定应该生产的总产量,在他们中间加以分配,并且强制实行预先规定的出售价格。但是,这种托拉斯一遇到不景气的时候,大部分就陷于瓦解。正因为如此,它们就趋向于更加集中的社会化”可见,在恩格斯看来,各种形式的垄断组织,都是为了“调节生产”而建立的一种经济联盟。根据材料,回答下列问题;(1)股份公司通过筹集资本。(2)垄断公司是通过兼并或联合建立起来的,兼并或联合的核心是(3)根据以上材料,简要说明促进工业发展的巨大动力是什么。(4)根据以上材料,结

7、合背景,评述垄断组织产生的原因、过程、实质和作用。答案:一、思路解析:此题考查的知识点是对哲学基本问题的内容、哲学基本间题两方面内容各自的地位的确认。回答此题必须把握三个层面的问题,即什么是哲学基本问题、哲学基本问题包括哪些内容、哲学基本问题各方面内容的地位如何。答案:B2.思路解析:本题以恩格斯的话为引言, 来考查对全部哲学的基本问题的掌握情况。答案:C3. 答案:A4答案:C5.思路解析:本题考查的巧妙之处在于把恩格斯的言论和法国大革命结合在一起,用恩格斯的思想理论来分析具体问题。 答案:B6.思路解析:本题考查对共产党宣言相关知识的记忆和理解。共产党宣言是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起

8、草的。 答案:A 二、()恩格斯所描述的两种人是英国社会的两个阶级:无产阶级和资产阶级。()无产阶级和资产阶级之间存在着不可调和的阶级矛盾,二者是对立的关系。()无产阶级更有前途,随着社会的不断发展,二者矛盾的不断深化,无产阶级必定要推翻资产阶级,建立政权。三、思路解析:本题旨在考查我们对恩格斯商品价值理论的正确理解,培养我们运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析问题的能力。本题的解题关键是正确地理解商品价值中生产费用与效用的关系,题目难度较大要求对经济学知识有一定的理解。 答案:(1)恩格斯在文中所说的“效用”, 一般而言是指商品能够满足人类需要的物质属性。 (2)恩格斯这个结论告诉人们:商

9、品价值是一个成本范畴;形成商品价值有两个基本要素,即费用和效用两个变量;在商品生产费用相等时,商品效用是影响比较价值的决定性因素。四、思路解析:本题着重考查对恩格斯关于资本主义社会垄断组织论述的认识和理解,需要根据材料的有效信息正确、 合理地解释现象,找出原因,分析问题。 本题既要求具备较宽的知识面,又要求具有较高的分析能力、综合能力和概括能力。解题时,要注意语言表达的精确性,做到灵活地对课本所学知识进行正确的迁移。 答案:(1)发行股票 (2)竞争。 (3)第二次工业革命使社会生产力有了巨大发展,充分说明不断发展的社会生产力是促进工业发展的巨大动力。 (4)背景:第二次工业革命导致生产力迅速发展,资本家力图占领市场与维护利润。过程:在竞争中,技术设备和企业管理先进的大企业通过兼并落后的、小的企业或通过它们之间的联 合,建立起垄断组织。实质:实际上是资本家为了适应生产力的发展而对生产关系进行的局部调整。作用:它使股份公司的计划性代替了私人生产的无计划性,促进了先进的技术和管理取代落后的技术和管理,适应了生产力的发展,推动了社会的进步。南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体,南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间,数年后积余资本3万多元。5

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号