《【优化课堂】2012年九年级政治 第一单元 1.2 第2课时 按劳分配为主体的分配制度课件 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优化课堂】2012年九年级政治 第一单元 1.2 第2课时 按劳分配为主体的分配制度课件 粤教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时 按劳分配为主体的分配制度1我国的分配制度：我国坚持和完善以_为主体、_并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等_的制度。,按劳分配,多种分配方式,生产要素按贡献参与分配,2我国分配制度的意义：坚持按劳分配和按生产要素分配相结合，可以调动各方面的_，促进经济效率的提,高，推动_。,积极性,生产力的发展,3 实行分配制度要注意：合理的收入分配制度是_的重要体现。在分配中，既要反对_，又要防止_。,社会公平,平均主义,差距悬殊,知识点1,我国的分配制度,1是什么以按劳分配为主体、多种分配方式并存。2原因与公有制为主体、多种所有制共同发展和多种经营方式并存的状况相适应。,知识点2,按贡献
2、参与分配的制度,1是什么劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。2原因劳动是创造财富的源泉，同时，资本、技术和管理等生产要素都参与了社会财富的创造，应当参与收益分配，根据它们贡献的大小取得相应的报酬。3按劳分配与按生产要素分配相结合的意义可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。,知识点3,落实分配制度,1意义合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。2落实分配制度要注意的问题在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。,单项选择题1“收入分配”是当今热点话题之一。当前，我国应坚持,和完善的分配制度是(,),B,A以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
3、B以按劳分配为主体、多种分配方式并存C反对平均主义，防止收入差距悬殊D各尽所能、按需分配,2我国现阶段实行的以按劳分配为主体、多种分配方式并,存的分配制度，有利于(,),D,实现共同富裕,加快经济建设的发展步伐,让一切,创造社会财富的源泉充分涌流AC,调动各方面的积极性BD,3在坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制,度时，应该(,),A,反对平均主义,体现社会公平 落实分配政策消除收入差距,AC,BD,42012 年 2 月 14 日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。谢家麟、吴良镛获得国家最高科学技,术奖，每人奖金 500 万元。这 500 万元奖金属于(,),B,A按劳动分配B按技术分配C按资本分配D按管理分配,
