《湖南省娄底市2017-2018学年高二语文下学期期末考试试题(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省娄底市2017-2018学年高二语文下学期期末考试试题(含解析)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年上学期期末考试试卷高二语文一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。散文是一个现代建构，不是自古就有的。中国的文学，本来是一个“文”的传统，到了现代，小说和诗充分完成了现代转型，但是散文的现代性转型还没有完成。要我看，现代以来最伟大的散文家只有一人，就是鲁迅。在鲁迅的手里，散文真正变成了一个强有力地表达现代人复杂经验的文体，比如他的杂文、他的野草。可惜，鲁迅之后几乎是后无来者。我现在每逢写散文，要给自己立一个规矩，尽量不要带古人腔，甚至不要带文人气那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西，那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法。每当提笔之前对自己有个建议，
2、要写现代的散文，要让散文表达现代的真实的复杂经验。我们还不习惯在散文中表达这些。我们很容易就被沉重的“文”的传统裹挟，使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看，但是，是假的。散文作为一种认识自我和表达世界的方式，作为一种有意义的文学形式，它的前途就在于完成现代性转型，真正地面对书写的难度。当你有苏东坡等古人附体的时候，书写是没有难度的，但是当你要面对此时此刻的真实感受，在这个感受中确定生活的意义，把它的复杂性写得清澈，这是多么难的一件事，但是就要做。说到底，“文”有两层意思，一个是广大无边的“文”；另一个是这个小小的文学的散文，文学的散文实际上也是广大无边的“文”的一部分。所以文学的散文承担着责任，就
3、是要能够真实地穿透陈陈相因的东西，真实地书写自身、书写这个世界，在这个意义上说，散文是承担着先锋的、探索的责任。在我们的散文中充斥着套话、老调子，我们的那些各种各样的文章，可能同有此病。散文的真理也就是那么两句。第一句，孔子说的“辞达”；第二句叫“惟陈言之务去”。我们不可能做到绝对的“惟陈言之务去”，要害不在于是否是陈言，要害在于我们要做个“新锐作家”。以前别人没有感受到的、没有说过的，“新锐作家”现在要想办法把它说出来，给它形式，给它逻辑，最后把它形成一篇文章。如果能够克服这个难度，你得到的一定是一篇值得写的文章。你不仅得到了一篇文章，你也在这个写的过程中，更有力、更准确、更深入地认识了自己
4、，或者认识了事物。因为，无论是自己还是事物，它的真相其实都是隐藏在你那个说不出来、表达困难的地方，你把它说不出来，那你的道行、眼光和本事就都长了一层。每一个写作者，都应该努力做到“辞达”，努力做到直接地、有力地、清晰地、有逻辑地把自己生命里和世界里那些难以表达的东西表达清楚，这就是现代的散文。（选自李敬泽面对散文书写的难度，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 如果散文是一种强有力地表达现代人复杂经验的文体，那么鲁迅是现代以来唯一最伟大的散文家。B. 真实地书写自身复杂经验、书写这个世界的散文不是自古就有的，它需要进行漫长的现代性转型。C. 作者认为，借鉴古代散文传统的
5、散文就不难写作，独抒性灵、“我手写我心”的现代散文就难写。D. 散文的难度在于逻辑清晰地把作者自己生命里和世界里那些难以表达的东西直接而有力地写清楚。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 最后两段主要运用了引用论证来阐述观点，号召每个写作者都应努力做到“辞达”和“务去陈言”。B. 开头摆出散文尚未完成现代性转型的问题，中间依次分析其原因和病症，最后提出了解决的办法。C. 至段主要运用了例证、对比论证分析当下散文写作的常见问题，呼吁写真实自然的现代散文。D. 本文重新定义了现代散文，强调散文承担着先锋的、探索的责任，应表达现代的真实的复杂经验。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一
6、项是A. 如果不扬弃古代散文中“文”的传统，不表达现代人的真切体验，就难以完成散文的现代性转型。B. 因为散文背负着最深厚的“文”的传统，一些散文充斥着套话、老调子，所以散文转型任重道远。C. 作家只有想人所未想、道人所未道，才能够写出一篇好文章，同时也能提升他自己的眼光和修养。D. 只要散文创作汲取传统中的腔调、笔法和文人气，写得优雅、平滑、顺溜、好看，那就是伪散文。【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1. 试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B说法绝对。
7、原文是：“要我看，现代以来最伟大的散文家只有一人，就是鲁迅。可惜，鲁迅之后几乎是后无来者。”C无中生有。原文说的是“当你有苏东坡等古人附体的时候，书写是没有难度的，但是当你要面对此时此刻的真实感受，在这个感受中确定生活的意义，把它的复杂性写得清澈，这是多么难的一件事”。D偷换概念，选项所言应属于“散文的真理”或“现代的散文”。点睛：考核对原文内容的理解和分析类试题，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。2. 试题分析：本题考查的是对原文的论证分析理解类试
8、题，考生要注意从论证方法和论证的观点态度上作答本题。D.曲解文意。原文第段说，“我们不可能做到绝对的惟陈言之务去要害不在于是否是陈言”。3. 试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”。C.说法绝对。作者是现身说法，谈现代的散文应该怎样来写。原文说，“我现在每逢写散文，要给自己立一个规矩，尽量不要带古人腔，甚至不要带文人气那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西，那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法”。指出“我们很容易就被沉重的文的传统裹挟，使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看，但那是假的”。文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。当玫瑰花开的时候智利佩普拉多老
9、园丁培育出许多优良品种的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉从这朵花送到那朵花，在各个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉。就这样，他培育出了很多的新品种。这些新品种成了他心爱的宝贝，也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒忌。他从来没有摘过一朵花送人。因为这一点，他落得了一个自私、讨人厌的名声。有一位美貌的夫人曾来拜访过他。这位夫人离开的时候同样也是两手空空，没有带走一朵花，只是嘴里重复嘟哝着园丁对她说的话。从那时起，人们除了说他自私、讨人厌之外，又把他看成了疯子，谁也不再去理睬他了。“夫人，您真美呀！”园丁对那位美貌的夫人说，“我真乐意把花园里的花全部奉献给您呀！但是，尽管我年岁已这么大了，我依旧不知道
10、采摘下来的玫瑰花，怎样才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦！您不要笑话我，我请求您不要笑话我。”老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里，那里盛开着一种奇妙的玫瑰花，艳红的花朵好像是一颗鲜红的心被抛弃在蒺藜之中。“夫人，您看，”园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摩着花朵，一边说。“我一直观察着玫瑰开花的全部过程。那些红色的花瓣从花萼里长出来，仿佛是一堆小小的篝火喷吐出的红通通的火苗。难道把火苗从篝火中取出来还能继续保持着它那熊熊燃烧的火焰吗？花萼细嫩，慢慢地从长长的花茎上长了出来，而花朵则出落在花枝上。谁也无法确切地把它们截然分开。长到何时为止算是花萼，又从何时开始算作花朵？我还观察
11、到当玫瑰树根往下伸展开来的时候，枝干就慢慢地变成白色，而它的根因地下渗出的水的作用，又同泥土紧紧地结合起来了。“结果我连一朵玫瑰花该从哪儿开始算起都不知道，那我怎么把它摘下来送给他人？要是硬把它摘下来赠送给别人，那么，夫人，您知道吗？一种断残的东西其生命是十分短暂的。“每年到了10月，那含苞待放的玫瑰花蕾绽开了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方开始开花的。我从来也不敢说：我的玫瑰树开花了。而我总是这样欢呼着：大地开花了，妙极啦！“在年轻的时候，我很有钱，身体壮实，人长得漂亮，而且心地善良，为人忠厚。那时曾有四个女人爱我。“第一个女人爱我的钱财。在那个放荡的女人手里，我的财产很快地被挥霍完了。“第二
12、个女人爱我健壮的体格，她要我同我的那些情敌去搏斗，去战胜他们。可是不久，我的精力就随着她的爱情一起枯竭了。“第三个女人爱我英俊的容貌。她无休止地吻我，对我倾吐了许许多多情意缠绵的奉承话。我英俊的容貌随着我的青春一起消逝了，那个女人对我的爱情也就完结了。“第四个女人爱我忠厚善良。她利用我这一点来为她自己谋取利益，最后我终于看出了她的虚伪，就把她抛弃了。“在那个时候，夫人，我就像是一株玫瑰树上的四朵玫瑰花，四个女人，每人摘去了一朵。但是，如果说一株玫瑰树可以迎送100个春天的话，那么一朵玫瑰花只能有一个春天。我那几朵可怜的玫瑰花，就是因此而永远地凋零了。“自此以后，从来没有人在我的花园里拿走过一朵
13、花。我对所有到我这花园的人说：你什么时候才能不热衷于那些分割开来的、残缺不全的东西呢？假如你真能把每件事物的底细明确地分清楚，假如你真能弄清玫瑰长到何时算作花萼，又从何时开始算作花朵的话，那么，你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧！”（摘选自世界短篇小说经典全集，长春出版社）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说开头两段不仅形象地描写老园丁培育出许多优良品质的玫瑰花，也细致地表现了他对玫瑰花的呵护，把花当成是心爱的宝贝。B. 小说写了老园丁的感情生活，但都没有圆满的结局，因为那些女人都只是看中了他的性格或身体的某一方面，并不是真正的爱情。C. 小说的细节描写十分成功，
14、“艳红的花朵好像是一颗鲜红的心被抛弃在蒺藜之中”，暗示了老园丁被四个女人无情抛弃的悲剧命运。D. 老园丁精心培育和呵护玫瑰花的故事令人感动，还揭示出朴素的人生哲理：生命是一个整体，要爱她的全部，而不能只看到她的局部。5. 小说作者在第二段写人们把老园丁“看成是疯子，谁也不再理睬他了”，这有什么好处？请简要说明。6. 小说以“自此以后，从来没有人在我的花园里拿走过一朵花”为结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。【答案】4. C 5. （1）拓宽了小说的视角。从普通人的视角的写老园丁，他们对老园丁所知有限，无法理解他的言行，评价失当。（2）提高阅读作品的兴趣。“疯子”的名声引发阅读者
15、的好奇，能激发起他们阅读下文的兴趣。（3）为下文做铺垫（或和下文形成对比）。表现普通人对老园丁的误解，为下文表现老园丁独特深刻的人生感悟与境界作铺垫（或形成对比）。 6. （1）结构更加严谨。结尾和上文“他从来没有摘过一朵花送人”相呼应，小说结构严谨。（2）丰富人物形象。老园丁一直坚持对玫瑰花的培育和呵护，从不让人轻易拿走一朵花，以象征的手法歌颂了他的崇高的美德。（3）凸显小说哲理。表达了人们已经认同老园丁的对玫瑰花的态度，不在想方设法自私地去占有她。（或人们已经认同生命是一个整体，要爱她的全部，而不能只看到她的局部）。【解析】4. 试题分析：此题是对文章的综合考查，一般错误的选项的命制都会有
16、明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。此题C项“暗示了老园丁被四个女人无情抛弃的悲剧命运。”表述错误，文中没有依据。5. 试题分析：本题考查文章的段落的作用，题干是“小说作者在第二段写人们把老园丁“看成是疯子，谁也不再理睬他了”，这有什么好处？”，首先要明确这一句的内容，然后答作用，段落属于情节，应该找和其它几个方面（环境、人物、主旨、标题）的联系，内容是“老园丁的辛勤无怨无悔及人们对老园丁的不理解，觉得他自私讨人厌甚至把他看作疯子，谁也不再理睬他了”，作用可从内容和结构两方面来答，内容上写出他们对老园丁所知有限，无法理解他的言行，评价失当。设置悬念“疯子”的名声引发阅读者的好奇，能激发起他们阅读下文
