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1、训练目标,1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。 2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情 过程的基本方法。,训练重点,掌握按时间顺序或按空间顺序 记叙事情过程的基本方法。,1、为什么要写清楚一件事情的起因、经过和结果?,2、怎样才能写清楚一件事情的起因、 经过和结果？,自学指导,记叙的要素包括时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果。其中事情的起因、经过和结果，是构成叙事性文章的基本要素。要写清楚一件事，必须交代清楚事情的来龙去脉。如果不写清楚事情发生的原因经过和结果，读者就无法了解文章所叙写的内容，所表现的中心。,首先，要写清楚一件事，就要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。,1、 时
2、间顺序 2、空间顺序 3、 时、空结合,顺叙 倒叙 插叙,其次，要写清楚一件事，必须根据中心意思表达的需要和对事物的认识过程，恰当地安排材料，有详有略，有主有次，而不要平铺直叙，平均使用力量。,训练题目,以“ 里的新鲜事”为题，写一篇以记事为主的记叙文。 1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方 2、事情的来龙去脉要写清楚,审 题,选材范围: 地点广泛,可以写学校、班级、家庭、社区 主题： “新鲜” （ 事情要新鲜,不是要求学生去猎奇,去编造离奇的故事.而是要学生认真观察生活,观察的面要广一些,点深入一些,写出那种能给大家带来新鲜感的事,写出事情”不一般化”的地方.自己从中或得到乐趣，或得到锻炼，或受到启发教育。） 体裁：记叙文。,构 思,（1）确定记叙顺序 （2）设计文章结构 （3）拟写提纲 (4) 安排详略,自主作文,拟稿誊抄 要求:条理清晰， 情节生动， 书写工整。,
