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1、论证中如何多角度多层次剖析一个典型事例,【演 练】一、片段训练 题1 阅读下面一则材料，请用纵横向剖析的方法使材料与观点对接。 温森特，梵高，19世纪荷兰后印象派代表性画家。作为表现主义的先驱，他深深地影响了20世纪的绘画艺术，其作品星夜向日葵等已跻身全球最广为人知与昂贵的艺术作品之列。然而，这样一位艺术大师在生平之年却辗转漂泊，饱遭挫折，可谓艰辛备尝，为了生计，他大概驻足过七个城市，曾在叔叔的店里当徒工，也曾当过教师、牧师、书店店员等，最后在37岁时开枪自杀。,然而他用自己的画笔，创造了另外一个理想国度，这个国度里，有旋转着的星光，有被风吹乱的柏树，有夜间的露天咖啡座，有向日葵和大片大片的麦
2、田。正是这个理想国度支持着他，即使在最穷困潦倒之时，对生命仍是充满着最质朴的热爱。梵高一生共创作了30多幅画像，没有一幅在他有生之年被赏识，这些画像证明了他的潦倒人生。梵高只是在画画，无论刮风还是下雨，无论受冻还是饥饿，无论抑郁消沉还是卧病在床，他一直在画，用那按捺不住的激情和不可阻挡的执着，去享受自己创造的世界。,分 析 本则事例简短地概述了温森特梵高短暂而绚丽的37年生命历程，生平之年辗转漂泊，饱遭挫折，可谓艰辛备尝。大多数时候，他得同困苦的生活作顽强的拼搏，努力从要淹没他的滚滚波涛中，抬起高贵的头，作最自由的呼吸。然而他用自己的画笔，创造了另外一个理想国度。生前作品不受赏识，死后作品大放
3、异彩。此则事例可以围绕“隐于世外桃源，求得内心的安宁，追寻独立的人格”作纵横向剖析，重点讨论追求独立人格和内心安宁对于一个人的重要性和必要性。,答题示例 如果你抛去浮华，真正懂得了你追寻的东西是什么，那么你就会求得内心的安宁，找到一片只属于自己的世外桃源，然后摒弃一切世俗的喧嚣，隐匿其中（观点）。,当梵高面对一屋子他的卖不出去的作品时，我想他的心里也不会有过多沮丧。在当时的社会里，拥有梵高那样洁净灵魂的人实在太少。在种种生存的压力面前，梵高却没有被打倒，依然不肯被世俗玷污半点。黑暗并没有扑灭梵高心里的亮光，向日葵鲜艳明媚的色彩让人感受到了旺盛的生命力，星月夜中缤纷流动的天空让人感受到他内心的不
4、泯的家。梵高隐匿在了自己用画笔勾勒出的世外桃源，不理会外界的排挤与鄙夷，追寻自己的内心而创作。（横向分析）,直到他去世多年之后，他的作品才被世界认可，成了世界美术史上的一座高峰（纵向分析）。隐于世外桃源，梵高做到了，所以他才让自己的人格凌驾于世俗之上。 2012年高考辽宁卷优秀作文隐于世外桃源,点 评 示例要论证的论题摒弃世俗喧嚣，找寻并隐于世外桃源。语段只是使用了梵高的事例，从纵横向来进行论证。就梵高短暂而绚丽的37年生命历程而言，作者横向分析他活着时饱遭挫折，艰辛备尝，作品的价值无法得到认同。面对卖不出去的作品时，没有被打倒，而是寻找到并献身于艺术的桃花源，大胆创新，广泛学习，创作出许多洋
5、溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，充分展示自己对生活的热爱，他用自己的画笔创造了一个理想国度。接着纵向分析，就他在作品中创造的世外桃源而言，作品价值经过时间长河的流淌清洗，直到他去世多年之后，用画笔勾勒出的理想国度熠熠生辉，他的作品的价值终被世界认可，而且成了世界美术史上的一座高峰，饮誉世界，令人震撼，从而有力证明观点。,题2 阅读下列事例，运用切割剖析事例的方法，写一个语段来论证“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的论点。 1959年，建国十周年。对战争驾轻就熟的共产党领袖们在经济建设上遇到了新问题，并发生了严重分歧。庐山会议前，彭德怀到农村做过认真的调查，亲眼见到人民公社、大食堂对农村生
6、产力的破坏和对农民生活的干扰，而干部却不敢说真话。在庐山会议小组会上，他先后作了七次发言，直陈其弊，并写了一封“万言书”。,分 析 北宋文学家范仲淹提出：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这“先”“后”二字大有深意。彭德怀上“万言书”的事例蕴含着深刻的道理，我们可以通过切割事例加以分析。,答题示例 何为“先忧”？当天下人未忧之时，你能体察到潜伏着的危机，并因此食不甘味，夜不能寐，是谓“先忧”。（以上是什么）1958年，当许多人被“浮夸风”刮晕了头，敲锣打鼓，喜气洋洋，跑步进入“共产主义”的时候，彭德怀同志却紧锁着眉头，日夜担心我们的社会主义家业有可能毁于一旦，我们党长期以来形成的群众路线和实事求
7、是作风有可能被置诸脑后。为了弄清事情的真相，他不辞劳苦，走访了那么多乡村和工厂，搞了那么多深入细致的调查研究，方才确信自己不是“杞人忧天”，而是有理有据，非忧不可；否则，愧对祖国和人民。（怎么做1：不辞辛劳，调查研究）,彭德怀不怕罢官，挺身而出，上“万言书”，用自己的行动向千万人鸣响了警钟；没有这样的金石之言，就不会有今天的欢乐诗篇。 （怎么做2：上万言书）当过去的“忧”转化为今天的“乐”之后，又会酝酿着新“忧”，这是由事物的矛盾法则决定的。我们怎能够“乐而忘忧”呢？所以，正确的态度是居安思危，永远当一个“先忧者”，永远当一个“后乐”的“傻子.”,点 评 该语段为了证明“先天下之忧而忧，后天下
8、之乐而乐”的论点，先后设置了四个小论点：当天下人未忧之时，你能体察到潜伏着的危机，并因此食不甘味，夜不能寐，是谓“先忧”；“先忧者”不是天生的先知者，而是先于学习、先于调查的结果；“先忧者”还必须是先行者；“先忧者”应当“后乐”。这四个小论点围绕“先忧”“后乐”，按照“是什么”“怎么办”的思路，层层推进，逐步深入，逻辑严谨。在进行具体阐述时，根据论证需要，把彭德怀上“万言书”之事切割为若干小块，摆事实，讲道理，增强了说服力。,题3 阅读下列事例，运用对比剖析的方法，写一个剖析事理的语段。 曾与福建厦门远华大案有着密切关联的女歌手杨钰莹，在惨遭媒体抨击、嘲讽乃至人身攻击后，京城演唱会居然掌声如潮
9、、鲜花不断、赞赏有加，据说连号称“词头”的著名词作家乔羽老爷子都当场夸奖“杨钰莹是个好孩子”。有人欣喜地写文章说：乔老爷子是在以一个长辈的宽大与包容，呵护、鼓励着一个曾经有过那样“问题”的后生。这就是今天的文明，更是今天的进步。,分 析 此事例有两个值得对比的群体：媒体和以乔老爷子为代表的观众。围绕女歌手杨钰莹的事件，两方有不同的看法和言论。两种不同态度的背后是两种不同的待人处事的观点。针对这两个群体不同的态度就可进行对比分析，挖掘事例本身具有的深层内涵。,答题示例 宽容、理解是人间最好的“润滑剂”。(论点)宽容是长者式的，刻薄是小人式的。（对比角度1：心态）宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄
10、者让别人痛苦，自己也难受。（对比角度2：对别人的影响）宽容的出发点是无私，刻薄的出发点是自私。（对比角度3：出发点）宽容的人宽容的总是别人，对自己却从不宽容，他们是严于律己、宽以待人。刻薄的人只是对别人刻薄，对自己却很宽容，他们是宽于律己、严以待人。（对比角度4：对自己的要求）,宽容和刻薄都是缘于一种爱，宽容的人爱自己也爱别人，刻薄的人爱的仅是自己。总是刻薄自己的人，是对自己的不满，使其走向完善。总是宽容自己的人，是对自己的迁就，使其无法成熟。（对比角度5：本质）在宽容和刻薄二者之间，你愿意选择哪一种呢？,点 评 根据材料隐含的不同观点的双方确立了宽容和刻薄的对比点，然后有针对性地分别从心态、
11、对对象的影响、出发点、对自我的要求以及本质等方面进行对比反复分析，把对女歌手杨钰莹的态度两方的深层内涵揭露出来，从而鲜明表达观点，把社会文明发展的和谐风气推行到一定的高度，紧扣事例突显材料最后一句话的意义。,题4 阅读下面一则事例，用联想追问的剖析方法作事例分析。 2013年11月8日晚，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖典礼隆重举行，黄凤、吴林香、邵帅等11位少年荣获年度“最美孝心少年”称号。央视综合频道和少儿频道同步播出了颁奖典礼。很多媒体在报道这一新闻时，都用了“感动”二字。,分 析 此事例“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖典礼，导向明确，具有正能量。1 1位“最美孝心少年
12、”的事迹令人感动，有效地弘扬中华孝道。但是，我们通过联想追问，就会发现每个少年背后都有不一样的故事，隐含的信息很丰富，值得深入分析。,答题示例 确实，“最美孝心少年”们的所作所为，跟“最美乡村医生”“最美乡村教师”“最美消防员”等不同，这些“最美孝心少年”不仅仅让人感动，更令人心酸，而且是一个比一个心酸！这些“最美孝心少年”背后各有各的特殊背景，有父母离异的，有父母去世的，有父母生病的，等等。而且每个家庭的经济条件都极其困难，有些家庭甚至还有奶奶、外婆等老人需要照顾。而共同之处是，作为这些家庭的孩子，都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至超出了成人所能承受的。（转下）,（接上）
13、这些“最美孝心少年”的事迹和精神确实值得全社会的表扬和学习，但为何这次获得“最美孝心少年”称号的，都是家庭不幸、生活困难者，而没有富裕家庭的孩子？（联想追问1）难道只有不幸家庭才能催生孝心少年，而条件好的家庭就出不了孝心少年吗？（联想追问2）真的希望电视台也能组织一下“寻找最美富二代”这类的活动，让人们看看某些条件好的家庭的孩子，都是怎么生活、学习以及替父母分忧的。孩子们需要学习的榜样真应该是多元的。,点 评 追问探究，由浅入深地挖掘出事例的内涵和本质。示例通过追问这些“最美孝心少年”的共性和个性，发现了许多背后令人心酸的背景故事。接着联系到富裕家庭的孩子进行比照，便把活动的意义引向深入和多元
14、。,二、完篇写作 阅读下面的文字，根据要求作文。 在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。 瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是“时间”。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。 一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容地度过自己的时日 瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启
15、迪。请根据你对这段文字的感悟，自定立意，自拟标题，用剖析事例方法写一篇不少于800字的议论文。,思路点拨这是一则材料作文。仔细阅读材料，选好论证角度，首先划分材料的层次，概括材料的主旨，然后围绕材料的主旨来剖析。这则材料可分为两个层次：第1、2自然段是第一层，正面介绍瑞士人对财富的理解就是时间；第3自然段是第二层，指出了现实生活中两种舍本逐末的现象：抛弃最宝贵的财富时间而追求权力、金钱的行为，这是反面举例。由此得出材料的主旨就是瑞士人对财富的理解，即时间是人生的财富。将之转化为论题：时间即财富。从以下角度由表面深入到事例的本质进行分解剖析就可以找到各种角度的立意。 岁月匆匆，要学会利用时间。“岁月匆匆”是根据材料中“一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间”一句而触发，其实这一句强调的不是岁月匆匆，而是说生命的财富只有几十年的时间，突出的是时间宝贵。,要把时间用在刀刃上。人的一生，时间是有限的。到底该如何支配这些时间，每个人的看法不一定相同。追求金钱权利、追求辉煌成就和追求闲适安逸，本身并无什么对错高下之分，重要的是，你是不是把一生的时间用在了对你自己的理想的追求上。 时间是生命的财富，要珍惜时间。紧扣材料主旨，包含了应该包含的全部关键词，立意准确、稳妥、自然。这里还有一点必须明确，“时间是人生的财富”是一个暗喻，意思是说时间像财富一样宝贵。,
