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1、人教版语文三年级下册第七组第26课一面五星红旗同步练习按照课文看拼音写词语。q hi w yng w zng w ni b z jio hun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 答案：漆黑 无影无踪 无奈 鼻子 交换解析： 分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，漆黑的漆右下面不是水，意思是极暗无亮光，颜色极黑。无影无踪意思是没了踪影，所以踪是足字旁；无奈的奈要注意下面是表示的示，表示没有办法了，无计可施。鼻b【名】(会意。从自,从畀(b),“畀”又兼作声符。“自”是“鼻”的本字,作“自己”用后,另造了“鼻”字。“畀”是给予、付与的意思。合起来表示一呼一吸,自相给予。本义:鼻子)
2、所以要注意下面不是开。点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。多音字组词系j ( ) 还 hun( ) 系x ( ) 还 hi( ) 答案：系绳 关系 还钱 还有解析：分析：系j结，扣：把鞋带系上。系x有联属关系的：系统。系列。系数。水系。世系。高等学校中按学科分的教学单位：中文系。化学系。关联：干系。关系。联结，栓：系缚。系绊。系马。还：hun回到原处或恢复原状：还乡。还俗。衣锦还乡。返老还童。回报别人对自己的行动。还手。还击。以眼还眼。以牙还牙。偿付：归还。偿还。还本。原物奉还。还 hi依然，仍然：这本书还没有看完。更加：今天比昨天还冷。再，又：锻炼身体，还要注意休息。点
3、评：主要测试学生的对字的理解3、形近字组词。窄（ ） 竖（ ） 教（ ） 段（ ） 昨（ ） 坚（ ） 脖（ ） 投（ ）答案：狭窄 昨天 横竖 坚强 教室 脖子 段落 投篮解析：分析：每一组词都是形近字，有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音、意思也就不一样了。所以，组的词也就不一样了。窄zhi 横的距离小，与“宽”相对：狭窄。窄小冤家路窄。心胸不开朗，气量小：心窄。生活不富裕：日子过得挺窄。昨zu 今天的前一天，亦泛指过去：昨天，所以是日字旁。竖sh 直立，直立的，与“横”相对：竖立。坚jin牢固，结实，硬：坚固。坚实。坚如磐石。不动摇，不改变：坚决。坚信。牢固、结实的东西或阵地：中
4、坚，攻坚。段dun事物、时间的一节：阶段。地段。片段。段落。投tu抛，掷，扔（多指有目标的）：投篮。点评：主要测试学生对形近字的掌握4、 写出近义词方便（ ） 凝视 （ ） 答案：轻易，利便，便当，简易 注视解析：分析：方便：便利。交通方便；适宜，我说话不方便；婉辞，指有富余的钱，手头儿不方便。凝视：不眨眼地看。近义词：注视、审视、凝望。注视：注意地看。点评：主要测试学生对近义词的理解5、 写出反义词精致（ ） 美丽（ ） 答案：粗糙 丑陋解析：分析：精致：精巧细致;细密小，首饰极为精致。粗糙cco(1)不精细，粗糙的皮肤。(2)不光滑，粗糙的横梁(3)不细致;草率，手工粗糙。 美丽：使人看了
5、发生快感的，好看。如：美丽的花朵。祖国的山河是多么庄严美丽！丑陋：(相貌或样子)难看，用于书面语。如：长相丑陋。点评：主要测试学生对反义词的理解6、 填上合适的词语一（ ）红旗 一（ ）假日 一（ ）旅行 一（ ）小镇 一（ ）漆黑 一（ ）河面 一（ ）巨石 一（ ）面包 一（ ）新闻 一（ ）火炮 一（ ）雨 一（ ）刀答案：面 个 次 座 片 段 块 片 条 门 场 把解析：分析：这个题是考查学生对数量词的掌握运用，要想用正确，必须要掌握数量词的用法：（1）表示人的量词：个、位、条。位是比较正式客气的用法。（2）表示动物的量词：只、匹、头、条。（3）表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根
6、、张、片、条。（4）表示植物的量词：棵、株（5）表示水果的量词：个。（6）表示建筑物的量词：座、幢、栋.（7）表示工具的量词：把。（8）表示武器的量词：门，枚。（9）表示地理天文气候的量词：条、场、阵。做这个题时，只要对号入座就可以了。点评：主要测试学生对数量词的积累运用7、 补充词语（ ）来（ ）去 （ ）影（ ）踪 荒无（ ）（ ） 趔（ ）趄（ ） 身无（ ）（ ）答案：转来转去 无影无踪 荒无人烟 趔趔趄趄 身无分文解析：分析：转来转去：走来走去；来回走动。无影无踪w yn w zn 踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 荒无人烟hungwrnyn荒凉没有人迹。趔趔趄趄：立
7、脚不稳，步履踉跄。身无分文：身上没有一个钱。点评：主要测试学生对词语的积累8、.我能根据音节写词语。 fng zh b zi q hi w yng w zng shui do （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hung w rn yn yu y jio y sh q b zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 答案：防止 脖子 漆黑 无影无踪 摔倒 荒无人烟 犹豫 交易 竖起 鼻子解析： 分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，防止：制止(坏事发生)。漆黑的漆右下面不是水，意思是极暗无亮光，颜色极黑。无影无踪意思是没了踪影，所以踪是足字旁；摔倒：摔在地上,特指角力中摔倒;将
8、动物摔翻在地。荒无人烟：荒凉没有人迹。犹豫：做事拿不定主意,犹豫不决。交易：原指以物易物,后泛指买卖商品。竖起：直立，直立的，与“横”相对：竖立。点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、我会根据课文内容填空。 筏子（ ），到了傍晚，河面变（ ）了。为了（ ），也为了（ ），我把从旗杆上抽下来，系在（ ）上。答案： 顺流而下 窄 防止丢失 行动方便 脖子解析：分析：这道题是考察学生对课文内容 的掌握。只要把课文记熟，写不错字就行。关键要注意窄下面是乍，意思是：横的距离小，与“宽”相对：狭窄，窄小。防止：设法不使某种情形发生，防止，避免。脖子：颈项，头和躯干相连接的部分，是身
9、体的一部分，所以是月字旁。点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。10、选词填空：注视 凝视（1） 我愣了一下，然后久久地（ ）着手中的五星红旗。（2） 翠鸟一动不动地（ ）着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。答案：凝视 注视解析：分析：这个题是考查学生对近义词意思的理解，只有理解了词语的意思，才能填对句子。凝视”与“注视”两词，有相同的成分“视”，都是表示动作的词，都有“特别注意看”的意思，但也有细小的差别。“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看，目光集中于一点；对象常是人或具体而静止的东西。如：他侧身凝视着老科学
10、家。“注视”着重指注意力集中地看。对象可以是人和具体的事物，如：女队员用好奇的目光，注视着老科学家手中的泥土。注视的对象也可以是抽象的、变动的东西，时间可长可短。如：双方都密切注视着这场球赛的发展趋势。点评：主要检测学生对近义词的掌握11、选择正确的读音，打上“”。 （1）我把它系（j x）在筏子上。（2）他冲（chng chng）我竖起大拇指。（3）我向老板说明了自己的处（ch ch）境。答案：选择：j chng ch解析： 分析：系j结，扣：把鞋带系上。系x有联属关系的：系统系列。高等学校中按学科分的教学单位：中文系，化学系。关联：干系。关系。联结，栓：系缚。系绊。系马。冲chng用水或酒
11、浇注，水撞击：冲茶。冲剂。冲洗。冲荡。向上钻，直上：冲腾。冲入云霄。冲chng对着，向着。处ch 居住：穴居野处。存在，置身：设身处地。处心积虑。处世。跟别人一起生活，交往：融洽相处。决定，决断：处理。处ch地方：处处。处所。点，部分：长处。好处。点评：检查学生对多音字及易错字的读音12、选择合适的量词填空。一面 一段 一块 一束 一座 一家（ ）小镇 （ ）鲜花 （ ）红旗 （ ）河面 （ ）巨石 （ ）面包店答案： 一座 一束 一面 一段 一块 一家解析：分析：这个题是考查学生对数量词的掌握运用，要想用正确，必须要掌握数量词的用法：（1）表示人的量词：个、位、条。位是比较正式客气的用法。（
12、）表示动物的量词：只、匹、头、条。（）表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条。（4）表示植物的量词：棵、株（5）表示水果的量词：个。（6）表示建筑物的量词：座、幢、栋. （7）表示工具的量词：把。（8）表示武器的量词：门，枚。（9）表示地理天文气候的量词：条、场、阵。做这个题时，只要对号入座就可以了。点评：主要测试学生对数量词的积累运用13、补充词语栩栩如（ ） 翩翩起（ ） 恋恋（ ）（ ）在目 面面（ ） 头头（ ）（ ）不断 彬彬（ ） 息息（ ）答案：栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 连绵不断 彬彬有礼 息息相关解析：分析：栩栩如生：栩栩：活泼生动
13、的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。历历在目：历历:清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。头头是道：本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。息息相关：形容彼此的关系非常的密切.点评：主要测试学生对词语的积累14、给下面的字加偏旁，再组词。 （ ） （ ） （
