《三年级上语文练习题-29掌声｜人教新课标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文练习题-29掌声｜人教新课标.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、29 掌声第1课时学校 班级 姓名【预习导航】一、预习生字新词。1.认读下列词语。班里 愿意 投问 调来 持久 讲述 交谈 舞蹈珍惜 慢吞吞 困境 鞠躬 残疾 犹豫 骤然 情况可以用查字、词典的方法，也可以根据上下文来理解它们哟！2.用自己喜欢的方式理解下列词语。持久： 困境： 犹豫： 骤然： 二、预习课文内容。1.查找“小儿麻痹症”的相关资料 。2.把课文读熟练，并思考下面问题：来源:Zxxk.Com掌声这篇课文主要讲（谁）（干什么） （结果） 3. 这篇课文哪些地方让你最感动，画出相关句子，有感情地读一读，抄一抄。 【课堂探究】一、品析重点句子，体会感情。1.默读第三自然段，找出描写掌声的
2、句子。（1）想想：这两次掌声分别在什么时候响起？ （2）联系上下文说说英子为什么犹豫？ （3）这热烈而持久的掌声是什么样的掌声？ 2.自由读第四自然段，思考：来源:学科网来源:Zxxk.Com是什么原因使英子有了这么大的改变呢？ 3.自由读信的内容，学习第五自然段（1）英子为什么永远不会忘记那掌声？ （2）你是怎样理解“微笑着面对生活”的？从中体会到了什么？来源:学科网 二、小练笔。 请你拿起笔，写下自己的心里话。当 的时候，我想把掌声送给 ，我想对 说：“ 。”29 掌声第2课时学校 班级 姓名 【达标训练】一、给带点的字选择正确的读音写下来。tiodio 调入（ ） 调节（ ）空调（ ）
3、声调（ ）lullo 落下了残疾（ ） 落后（ ）丢三落四（ ） 落泪（ ）二、拼一拼，写一写。yun y z sh p tng r lijing sh g l qng x tu xing三、选择恰当的词语填空。 慢吞吞地 默默地 早早地1.她很文静，总是（ ）坐在教室的一角。2.英子犹豫了一会儿，（ ）站了起来，眼圈红红的。3.上课前，她（ ）就来到教室，她又总是最后一个离开。四、给下列句子换种说法。1.他怎么可能考一百分呢？ 来源:Zxxk.Com2.小女孩看到这个洋娃娃，怎么可能不高兴呢？ 五、理解句子。 1. “英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”“犹豫”这个词说明 。A
4、.英子自卑，不愿意一摇一晃地上讲台，但老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。 B.英子没准备好，怕同学们笑话她。2. “大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”从这句话中我们明白了 。 A.要微笑着面对生活。B.当别人有困难时，不要忘了把“掌声”献给别人。六、阅读短文，回答问题。做最好的自己上小学一年级的时候，我们班评选班干部，我连小队长都没选上，只被老师选上当语文课代表。我伤心极了，回到家，扑到床上大哭。爸爸问：“怎么啦？”我哭着告诉他这次评选的结果。“那你想当什么呢？”爸爸问。“我想当大队长！”我说。爸爸抚摸着我的头说：“那从现在起你就当好课代表吧！”我记住了爸爸的话，努力当好课代表。可能是因为我工作认真，成绩优秀，二年级时，我当上了小队长。这次，爸爸平静地对我说：“孩子，从现在开始，你就当好小队长吧！”我按照爸爸的话去做，到了三年级时，我真的当上了大队长。我高兴极了，爸爸也高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”我感谢爸爸对我的鼓励。我明白：做最好的自己，才能走向成功！1.写出下列词语的近义词。 优秀-（ ） 感谢-（ ） 鼓励-（ ）2. “我”的愿望是什么？“我”是怎样实现自己的愿望的？ 3.读了短文，你明白了什么？ 自评： 师评：4
