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1、中考模拟试题(二) (训练时间：60分钟 分值：100分) 可能用到的相对原子质量：H1 O16 C12 Cl35.5 Na23 Ba137,第卷(选择题 共30分) 一、选择题(每小题2分，共30分) 1下列现象属于化学变化的是( ) A瓷碗破碎 B洗净的铁锅出现锈迹 C潮湿的衣服经太阳晒后变干了 D夏天从冰箱里取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾,【解析】瓷碗破碎，仅是物质的形状发生变化，并无新物质生成，所以属于物理变化。洗净的铁锅出现锈迹，属于铁在潮湿的空气中生成新物质三氧化二铁，有新物质的生成，所以属于化学变化。潮湿的衣服经太阳晒，变干了，是物质状态的变化，即水由液态变成气态，属于物理变化。
2、夏天从冰箱里取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾，是物质状态的变化，即水由气态变成液态的液化现象，属于物理变化。 【答案】B,2“低碳生活”中的“碳”是指( ) A元素 B原子 C分子 D离子 【解析】低碳中的碳是存在于化合物中的，则是指元素，故A正确。 【答案】A,3下列实验操作不能达到预期目的的是( ) A用10 mL量筒量取8.2 mL水 B用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 C用排水集气法可得到比较纯净的氧气 D用5 mL水和5 mL酒精配制成10 mL酒精溶液 【解析】实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，分次量取也能引起误差，所以量取8 mL溶液，应选用10 m
3、L的量筒;托盘天平能准确到0.1克，所以用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末是可以的;排水法收集到的气体要比排空气法收集到的气体纯,由于空气的密度与氧气的密度相差不是很大,所以排空气法收集到的气体氧气不是很纯;因为分子间有间隔,所以5 mL水和5 mL酒精混合后体积要小于10 mL. 【答案】D,4“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列符合“绿色化学”内涵的是( ) A某冶炼厂将尾气直接排放到空气中 B执法部门将收缴的假冒劣商品焚烧 C大量使用含磷洗涤剂 D开发新型燃氢汽车 【解析】将尾气直接排
4、放到空气中会污染空气，不符合绿色化学观念。焚烧这些假冒商品，不仅是浪费，还会产生有害气体严重污染环境。含磷洗涤剂中由于含有磷元素，会使水中藻类疯长，导致水中生态被破坏。开发新型燃氢汽车，以氢气作燃料是没有污染的，故答案选D。 【答案】D,5由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。以下判断错误的是( ) A甲、乙是非金属单质 B物质X一定是H2O C物质Y一定是氧化物 D甲与丙反应能生成X 【答案】A,6如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O
5、4”。某同学对瓶中溶液是什么做了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是( ) A高锰酸钾溶液 B锰酸钾溶液 C硫酸钾溶液 D碳酸钾溶液 【解析】高锰酸钾、锰酸钾、硫酸钾、碳酸钾的化学式分别是KMnO4、K2MnO4、K2SO4、K2CO3，结合标签中的残留信息“K”和“O4”，可以看出ABC都有可能，而D中的O下标为3不是4，故选D。 【答案】D,7日本3.11大地震引起核泄漏，其中放射性碘131，引起了世人的关注。碘131与碘127是同种元素的不同原子，周期表中普通碘元素如右图。则关于碘131原子的说法错误的是( ) A碘131原子的质子数是53 B碘131属于非金属元素 C碘131原子核内
6、有78个中子 D碘131的相对原子质量为131 g 【解析】已知碘131与碘127是同种元素的不同原子，则质子数相等，都是53，故A正确；碘131属于非金属元素，故B正确；已知碘131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则中子数是78，故C正确；相对原子质量的单位不是克，故D错误。 【答案】D,8薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的加香，下列有关薄荷醇的说法正确的是( ) A薄荷醇中共含有31个原子 B薄荷醇中碳元素的质量分数最大 C薄荷醇的相对分子质量为160 D薄荷醇中C、H、O三种元素的质量比为10201,9下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳物理性
7、质的是( ),【解析】A证明二氧化碳不支持燃烧为二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；B中二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C中二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红，有二氧化碳的化学性质，故C不符合题意；D中二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度比空气大,只能证明二氧化碳的物理性质，故D符合题意。 【答案】D,10质量相等的两份过氧化氢溶液和，向中加入少量的二氧化锰，同时把加热，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是( ),【解析】过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气，不是从一开始加热就产生氧气，故A错误；质量相等的两份过氧化氢溶液完全
8、反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，故B错误；加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，故C正确；质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，故D错误。 【答案】C,11在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是( ) A用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 B用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码 C将量筒中的水倒入烧杯时，量筒中有少量水残余 D将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液 【解析】用量筒量取蒸馏水时，仰视读数，读数小于实际数，量取的水多了，所配制的溶液的质
9、量分数变小了，A正确；用托盘天平称量氯化钠时，虽然将砝码和氯化钠的位置颠倒了，但是天平是一种等臂杠杆，只要未使用游码，不影响称量的氯化钠的质量，不会引起所配溶液,的溶质质量分数的变化，B错误；将量筒中的水倒入烧杯时，因为量筒中有少量水残余，会使溶质质量分数变大，C错误；由于溶液具有均一性，洒出部分溶液，对所配溶液的溶质质量分数无影响，D错误。 【答案】A,12分类学习是化学重要的学,下列物质分类错误的一组是() AH2、O2、N2 BHCl、H2SO4、NaHSO4 CNaOH、KOH、NH3H2O DNaCl、NaHCO3、NH4Cl 【解析】A中全部为单质；B中HCl和H2SO4是酸，Na
10、HSO4是盐；C中全部为碱；D中全部为盐，故选B。 【答案】B,13图1表示甲、乙两种固体的溶解度随温度变化的情况；图2 A、B试管中分别盛有甲、乙两种固体的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质，发现A试管中固体增多，B试管中固体减少，则加入的物质是( ) A硝酸铵 B浓硫酸 C氢氧化钠 D生石灰,【解析】由图示可知甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小，向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体增加，乙中的固体减少，说明物质溶解引起温度降低，四个选项只有硝酸铵溶于水能使温度降低，氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸溶于水都放出热量。 【答案】A,14下列有关生产、环保、能
11、源、资源问题叙述错误的是( ) A长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用 B“温室效应”主要是由二氧化碳等气体引起的 CpH5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多 有关 D使用乙醇汽油能减少污染的排放，节约石油资源，促进农业生产 【解析】硫酸铵与熟石灰反应会放出氨气，降低肥效，所以A错误；温室气体主要是二氧化碳，此外，还有甲烷、臭氧、氟利昂等，所以B正确；酸雨的主要成分是硫酸，主要是大气中的二氧化硫与水和氧气反应生成二氧化硫与水反应生成，所以C正确；乙醇是清洁燃料，能用植物的种子发酵制得，能节约化石能源，另外还能促进农业生产，所以D正确。 【答案】A
12、,15下列实验方案，不可行的是( ) A按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2和CaCO3的混合物 B用澄清的石灰水检验CO中是否含有CO2气体 C过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，可除去容器内的氧气 D用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4杂质 【解析】CaCl2可溶于水而CaCO3不溶，故可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序加以分离；CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能，因此能用澄清石灰水检验CO气体中是否混入了CO2；过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，可除去容器内的氧气，D正确。 【答案】D,第卷(非选择题 共70分) 二、填空题(共32分) 16(4分)(
13、2010兰州)请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上。 (1)镁条燃烧时，夹持镁条用_。 (2)配制一定质量分数的硝酸钾溶液用_。,c,ab,(3)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是_。 (4)在(2)、(3)两组实验操作中都缺少的一种仪器是(填名称)_ 。,cdg,玻璃棒,17(6分)如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉。 (1)用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上，胶头滴管的用途是_。 (2)实验中，观察到的现象是 _。,吸取和滴加少量液体试剂,滤纸片上酚酞溶液从右向左逐变红，这 说明了 浓氨水易挥发，氨分子不停地运动，氨水使酚酞变红,(3)实验中
14、，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。 (4)某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_。这一实验还说明，两种试剂中 _具有挥发性。,反衬作用,酚酞与氨水的位置滴反了,浓氨水,18(3分)化学是研究物质的组成、结构、性质和制取等规律的科学。下图是研究常见物质组成的两个化学实验。 从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_，使瓶内压强减小来达到目的的，此处选用的可燃物通常为_ (填名称)。B实验是通过证明生成物是_来推断甲烷的元素组成的。,氧气,红磷,水和二氧化碳,19(4分)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A
15、、C为金属单质，E为非金属单质，如图所示是它们之间的相互转化关系，请回答：,(1)反应的基本反应类型是 _； (2)C的化学式为_； (3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式： _。 (4)上图转化中产生无色气体E的原因是_ 。 【解析】根据红色金属可确定A为铜，浅绿色溶液为含亚铁离子的溶液可确定C为铁；顺着反应方向图示可得B为CuO，X为CuSO4和稀H2SO4(因为稀H2SO4过量)的混合溶液，所以铁在这个混合溶液中发生两个反应，共生成三种物质，分别是A红色单质铜、D浅绿色的硫酸亚铁溶液和E氢气。 【答案】(1)化合反应 (2)Fe (3)CuOH2,CuH2O (4)过量的稀硫酸和单质铁发生了反应,20(2分)一木块漂浮于50 的KNO3饱和溶液中，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化)，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图所示的变化。由此推断出温度的改变方式是_
