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1、陋室铭,刘禹锡,学习目标： 1、正确朗读课文，背诵全文。 2、了解两篇短文的思想内容，充分领悟作者的情怀，认识这种情怀产生的背景。 3、学习两文托物言志的方法，体会作者的情感。,作家作品简介 本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。,铭的介绍,铭：古代刻在器物上用来警戒 自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体.,我们来读一读,朗读： 陋室铭,刘禹锡,山 /不 在 高， 有 仙/ 则 名。 水 /不 在深， 有 龙/ 则 灵。 斯 是/ 陋室， 惟 吾/德 馨。 苔 痕/上阶/绿， 草
2、色/入帘/青。 谈 笑/有/鸿儒， 往 来/无/白丁。 可 以/调/素琴， 阅 /金 经。 无/丝竹/之乱耳， 无/案牍/之劳形。 南阳/诸葛庐， 西蜀/子云亭。 孔子/云： 何陋/之有？,我们来译一译,山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（比喻）,则：就；名：出名，著名（名词用作动词）；灵，灵异；有仙则名：有了仙人就成了名山；有龙则灵：有了龙就成为灵异的（水）了。,山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵异了。,斯是陋室，惟吾德馨。,斯，这；惟，只；吾，我，这里指住屋的人自己 馨，香气，这里指品德高尚；,这是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好，（就不感到简
3、陋了）。,苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶） 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（互文）,上，长上（名词用作动词）；入，映入；鸿，大；儒，旧指读书人；鸿儒：博学的人；白丁，平民，这里指没有什么学问的人。,苔痕长到台阶上，使台阶都绿了，春草的颜色映入了门帘，使室内染满了青色。谈笑往来的都是学问渊博的学者，没有平民。,可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,调，调弄，这里指弹（琴）；素琴，不加装饰的琴；金经，指佛经；丝竹，琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音；案牍，官府的公文；劳形，使身体劳累；劳，使.劳累；形，形体，身体。之，用在主谓之间取消句子独立性。,可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有世
4、俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？（反问、引用）,（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的亭子。 孔子说：有什么简陋的呢？,之：宾语前置的标志。,山不一定要高，有仙人居住就有了名气；水不一定要深，有龙居住就有灵气了。这是间简陋的房子，只是我住屋的人品德好就不感到简陋了。苔藓碧绿，长到石阶上；草色青葱，映入眼帘。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹奏不加装饰的古琴，浏览珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐使耳朵扰乱，没有成堆的公文使身心劳累。它就好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨雄的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？,合作与探究,1、了解作者写作的背
5、景,刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。” 那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城
6、中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的陋室铭，并请人刻上石碑，立在门前。,刘禹锡,今天修复的安徽和州刘禹锡陋室,花香不在多,室雅何须大,2、 诵读、译完全文后，你觉得这是一间陋室吗？ 为什么？,草色 入 帘青,苔 痕 上 阶绿,（环境）景色雅致,上,入,拟人,谈 笑 有 鸿 儒,往 来 无 白 丁,对比,（交往人物）友雅，衬托自己的“德馨”才学高、品德美,可以调素琴，阅金经。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,正面实写,反面虚写,志趣高雅脱俗,心
7、境 不慕富贵,3、山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。使用了什么写作手法，有什么作用? 运用了类比的写作手法，用山与水来类比陋室，用名和灵来类比德馨。引出文章的主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”,4、作者把自己的陋室与“诸葛庐”“子云亭”相比，并以孔子的话结束全文，有什么作用？ 作者把自己的陋室与“诸葛庐”“子云亭”相比，含蓄的表达了作者以君子自况，安贫乐道的高雅情趣，有进一步深化主题的作用；孔子的话与开头的“惟吾德馨”遥相呼应。在全诗中有画龙点睛、总结全文的作用。,文章采用了什么写作手法，表达了作者什么样的思想情感？ 本文采用了托物言志的写作手法，借陋室表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。,陋室铭,以类比起兴,山,仙,水,龙,比喻起兴,陋室,德馨,陋室不陋,环境清幽（灵境景）,生活情 趣（高雅事）心境超凡脱俗,引古贤以自况,反诘点题,交友高雅（不俗人）,陪衬比喻 托物言志,安贫乐道 高洁伟岸,（君子之德）,教学小结 作者通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。,布置作业 1、翻译并且背诵全文。 2、课后练习的第一大题。,
