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1、,热烈欢迎各位家长,八五班,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养 不看重一时成绩 希望每个人都有进步,班级各项表扬,学习刻苦认真的学生： 赵金彬 王一凡 孙 英 张 琳 宋明阳 曾庆茹 魏丽研 孙召霞 王柏雪 李怀萍 赵丽瑜 王 燕 陈金磊 郭顺钰 张金杰 袁兆池 刘玉文 韩春晓 刘 雪 孙 雪,智,劳动明星 李先洋 耿治伦 姜立华 王 涛 韩春晓 孙桂艳 丁银章 赵金龙 于仁凤 袁晓旭 魏上博,班级各项表扬,劳,班级各项表扬,乐于助人： 赵金彬 王一凡 孙 英 宋明阳 曾庆茹 魏丽研 王柏雪 王 燕 张 琳 陈金磊 魏上博 刘 明,德,班级各项表扬,礼仪明星：
2、王 燕 赵金斌 王一凡 孙 英 张 琳 宋明阳 李先洋,礼,班级各项表扬,优秀班干部： 王 燕 赵金斌 王一凡 宋明阳 刘 雪 杨 斌 宋瑞峰 耿治伦,能,家长适当的期望值,父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为不重视、无所谓。 适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。,当家长老师的总是觉得
3、这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。,总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则
4、是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。,关于孩子的教育,家长下一步怎么做？,1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）； 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 3、及时与任课老
5、师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。,家长下一步怎么做？,5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习 、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 著名教育家苏霍姆林斯基,关于安全问题 掌握放学时间 规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年 不给过多零花钱 不允许到朋友家过夜，尤其周末 不带贵重物品到校，例如手机 提醒安全过马路 严查抽烟现象,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,谢谢您对孩子的关心,八(5)班,
