教师版2016届江苏高考考前小题训练.

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1、2016届高三语文限时训练(一)一、语言基础知识1在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(1)当汤触及舌尖,略带苦涩,含入口中,滋味_,“岩韵”这种大红袍茶的特征彻底彰显出来。(2)对于本质上不同的事物,应该_对待,不应该混为一谈。(3)马三立的孙子马小川说:“我们是相声世家,我的相声兴趣应该是_熏出来的。”A淳厚个别耳濡目染B醇厚个别耳闻目睹C醇厚各别耳濡目染D淳厚各别耳闻目睹1C醇厚:(气味、滋味等)纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。淳厚:品质风俗质朴敦厚。个别:单个儿,各个,极少数,少有。如,个别现象、个别处理等。各别:各不相同,有分别;别致,新奇特别(含贬义)

2、。如,各别对待、样式很各别等。耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看见。2下列各句中,没有语病的一项是()A由于建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料,该公司火灾突发时,不但厂房没有起到阻火作用,反而成为火灾中的燃料库。B食品质量安全状况,是国家经济发展水平和人民生活质量显著提升的重要标志,是一个重大的民生问题。C网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术,经常需要打消肿针,饱受伤病的折磨,最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。D杨康林在单位领导的鼓励和支持下,广泛搜集资料,研读相关专业书籍,运用最新技术,改造设备,大大提高了车间生产效率。2DA项语序不当,应将关联

3、词“不但”移至主语“厂房”后。B项不合逻辑,可删去“显著提升”。C项成分残缺,应在“饱受”前加“她”。3在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()吃力地爬上山顶,我选择一个可以俯瞰四周的制高点坐下,_鄱阳湖跃然眼前!那时候,只可见自己头顶上云雾腾腾,那感觉要比黄山有趣吧因为没有云,还可以看见对面绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花远眺山峰东面犹如斧劈,几乎垂直而下慢慢欣赏脚下红黄相间的斑斓图画庐山的云,要在迷蒙细雨的天气才能看到A BC D3D语句排序遵循一个逻辑原则,即“先言其物而后可言也”,比如句中首次提到“云”,那么才有后文对“云”的描述,所以应紧跟在后;横线前有“吃力”“坐下”,

4、可知后文应是劳累之后的放松,“慢慢欣赏”符合语境。据排除法,即选D项。4下列诗句中,没有使用对比手法的一项是()A人面不知何处去,桃花依旧笑春风。B白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。C泪痕不学君恩断,拭却千行更万行。D宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。4BA项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比。C项已断的君恩与不断的泪行形成对比。D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。5下列各项中,对漫画的寓意理解最贴切的一项是()A要学会借鸭孵蛋,取人之长,补己之短;他山之石,可以攻玉。B对孩子的教育应从胎教抓起,越早越好;放眼未来,着手现在。C应尽早利用优质的教育资源,把孩子培养成拥有更多本领的人。D教

5、育孩子不可操之过急,望子成龙没错,但不可违背客观规律。5DA、B、C三项均与漫画寓意不吻合。二、名句默写6补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)感时花溅泪,_。(杜甫春望)(2)_,用之如泥沙?(杜牧阿房宫赋)(3)巫医乐师百工之人,_,今其智乃反不能及。(韩愈师说)(4)风霜高洁,_,山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记)(5)_,举匏尊以相属。(苏轼赤壁赋)(6)斜阳草树,_,人道寄奴曾住。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(7)大直若屈,_,大辩若讷。(老子)(8)_,暗香浮动月黄昏。(林逋山园小梅)6(1)恨别鸟惊心(2)奈何取之尽锱铢(3)君子不齿(4)水落而石出者(5)驾一叶之扁舟(6)寻常

6、巷陌(7)大巧若拙(8)疏影横斜水清浅三、现代文阅读(18分)阅读下面的文章,完成79题。(18分)探索与美冼鼎昌在许多人的心目中,科学与艺术是很不相干的,二者南辕北辙。其实艺术创作和科学创造是有共性的,有共性就可以来比较。比较科学的美和艺术的美,就是科学和艺术的比较美学。科学和艺术都需要探索,探索与美也有密切关系。在科学领域里,人们越来越多地听到了大爆炸、混沌等新的词句。直到不久前,讨论宇宙的起源和大小似乎还只是哲学家的专利,但到二十世纪三十年代,出现了宇宙起源的大爆炸理论,到了六十年代,科学家直接得到支持大爆炸理论的观察证据。澄明的夜空给予人们宇宙的宁静感是一个错觉,宇宙本身就是从大混乱中

7、诞生,也可能最终走向大混乱的结局。虽然这个理论从根本上背离从古典时期到浪漫主义时期关于宇宙是最完美的艺术作品的概念,要接受它有一定的难度,但这毕竟是客观实在。二十世纪物理学大师劳厄说过一番话,对于如何看待物理学中美的观念的发展和变迁是很有见地的。他说:“物理学从来不具有一种对一切时代都是完美的、完满的形式;而且它也不可能具有完美的、完满的形式,因为它的内容的有限性总是和观察量的无限丰富的多样性相对立的。”如果把劳厄话中“物理学”这个词儿改成“艺术”,把“观察量”这个词儿改成“艺术对象”,这番话对于如何看待艺术中美的观念不是同样很有见地的吗?是不是一切新的探索最终都归结到美呢?不一定。在艺术上如

8、此,在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要经受实验的考验,而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面,那它们是美的。美不能先验地规定,就像毕达哥拉斯和开普勒那样。在回顾刚刚过去的二十世纪时,人类有理由为文明在这一百年里的突飞猛进感到自豪,但是也应当充分地认识到一个事实,就是我们解决的问题远没有我们发现的问题多,我们驰骋过的领域远没有我们未曾涉足的领域大,这就是今后艺术和科学继续发展的根据,也是今后人们美学观要继续发展的道理。也许科学和艺术在这一点上有很大的差异,那就是,重大的艺术成就总是给人们带来慰藉,而重大的科学成就则并非必定如此。无怪乎在深入研究宇宙的起源之后,对

9、于眼前的世界,诺贝尔奖得主温伯格这样写道:“很难理解这只不过是一个充满敌意的宇宙中的一小部分,更无法想象到现在的宇宙是从一个难以言传的陌生的早期状态演化而来,而又面临着无限冰冷的,或是炽热难耐的末日。宇宙越可理解,也就越索然无味。”不过从美的观点来看,怡人的美和悲怆的美同样动人,同样有追求的价值。(选自门外谈美,有删改)7简要概括本文的论述思路。(6分) 8文章引用物理学大师劳厄的话,有何作用?(6分) 9请结合文本内容,分析文末画线句的内涵。(6分) 三、7首先,指出科学和艺术有相通之处,引出科学和艺术探索之美的话题。(2分)其次,由物理学的探索联系到艺术的探索,指出并非一切新的探索最终都归

10、结到美。(2分)最后,指出科学和艺术在美学探究上的差异,并倡导继续探索和追求科学和艺术领域的美。(2分)8引用劳厄的话来论证应以发展和变迁的眼光看待物理学中的美的观念。(2分)为下文以科学的探索来类比艺术的探索做铺垫。(2分)引发人们对探索与美的思考,使文章论述更有权威性和说服力。(2分)评分建议:共6分。每层2分,意思对即可。9“怡人的美”指人们探究艺术美和创造艺术成就时产生的精神愉悦。(2分)“悲怆的美”指科学探究和重大科学成就常给人难以理解、痛苦和索然无味的感觉。(2分)作者认为艺术成就和科学成就都有价值,都值得人们追求。(2分)评分建议:共6分。每层2分。2016届高三语文限时训练(二

11、)一、语言基础知识1在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(1)近年来,明代宣德炉的收藏达到了高潮,然而存世的明代宣德炉真品_,弥足珍贵。(2)为了挖掘和发扬民乐演奏技艺,文联通过层层选拔,_,选出36名高水平民乐爱好者,成立了“乐谷之声民乐团”。(3)作为全球第五大钚储备国,日本将向美国和英国退回330公斤钚。不过外媒指出,日本的姿态只是作秀,因为与其庞大的储量和年产量相比,这些返还的核材料只是_。A百里挑一九牛一毛凤毛麟角B凤毛麟角百里挑一九牛一毛C九牛一毛百里挑一凤毛麟角D凤毛麟角九牛一毛百里挑一1B凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。百里挑一:一百个里挑选出一个,形容十分出

12、众。九牛一毛:比喻极大的数量中微不足道的一部分。第(1)句强调明代宣德炉真品珍贵而稀少,应选“凤毛麟角”。第(2)句强调从众多中选出优秀的,应选“百里挑一”。第(3)句强调日本退回的核材料只是其储量和产量的很少一部分,应选“九牛一毛”。2下列各句中,没有语病的一项是()A目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。B局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,我国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。C网络是一个虚拟世界,它需要广大网民自觉维护网络秩序,文明上网,激浊扬清,形成良好的上网风气,共同建设文明和谐的网络世界。D为了实现素质教

13、育的要求,要树立科学的发展观和正确的政绩观,不能给学校下达升学指标,不能按学生的考试成绩给学校和教师排队。2CA项主谓搭配不当,删去“问题”或将“成熟”改为“解决”。B项“速度”与“扩大”搭配不当。D项“实现”与“要求”搭配不当。3在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()在历史长河的演变中,艺术作为人类智慧的璀璨结晶,_。四大古文明中唯一延续下来的中华文明,更是创造出无数令人称赞的艺术瑰宝。翻阅整个东亚艺术史,_。然而在当今的艺术研究中,这种单一的文化中心发源说受到诸多挑战,似乎在今日的语境下这种文化之间的传统羁绊已被打破和解构。历史上中华文明曾多次遭遇异域文明,相互间既有碰撞,更有融合。从大艺术史的角度观察,_。不仅映照历史的风貌,也会引领未来的发展不仅引领未来的发展,也会映照历史的风貌中华文明的影响无处不在中华文明有无处不在的影响不同文明的融合和碰撞不仅可以造成社会、经济运行结构上的变化,亦必激起艺术创新的波澜不同文明的融合和碰撞不仅必激起艺术创新的波澜,亦可以造成社会、经济运行结构上的变化ABC D3D第一个空后面的内容是按照“历史现实”的顺序阐述的,所以这个空应填。可排除B、

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