江西省樟树市2017-2018学年高二历史上学期第三次月考试题

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1、江西省樟树市2017-2018学年高二历史上学期第三次月考试题考试范围:必修三1-17课 考试时间:2017.11.26一、选择题:每小题四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(每小题2分,25小题,共50分)1. 下面是儒家思想在古代的发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析正确的是A. a处处于低潮受西汉“罢黜百家,独尊儒术”思想的影响B. b处处于高潮是受秦朝焚书坑儒的推动C. c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击D. d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动2. 美国历史学家狄巴里说:“如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符,我们便不大可能透过不变的中

2、国的种种表面现象而发现理学的内在生命与动力”,作者强调A理学有利于维护封建统治 B理学存在进步之处,具有一定科学性C理学推动了四大发明及其他领域的科学技术的发展 D理学使儒家伦理得到强化3. 董仲舒声称,他的学说完全由他在春秋中所发现的原理推导而来。他说的许多道理是因袭传统的:道之具是仁、义、礼和乐。这反映出董仲舒的学说A. 将春秋之说发展至完善 B. 是专业性和杂糅性的结合体C. 迎合儒学传统和新时代需要 D. 对传统经典的基础性较凸显4 刘梦溪在文化传统的流失与重建中说,在理念上,研究中国的思想文化,“三晚”最重要:一是晚周、一是晚明、一是晚清。晚周春秋战国时期,是中国思想的源头。晚明是一

3、个文化冲突非常剧烈的时期。晚清是从传统到现代的转折点、东方和西方的撞击点和交汇点,是中国历史、文化与社会的大转变时期。其共同的时代特征是A. 社会动荡思想活跃 B. 分裂割据思想流派纷呈C. 改朝换代百家争鸣 D. 社会转型新思想萌发5. 有学者认为:“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是A汉赋和唐诗 B风俗画和文人画 C元曲和傩戏 D话本和小说6. 青蒿入药,在马王堆三号汉墓的帛书五十二病方、神农本草经、补遗雷公炮制便览、本草纲目等典籍都有记载。屠呦呦温习中医古籍、运用现代科

4、学方法研制出抗疟药青蒿素和双氢青蒿素并成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者。这说明 A中国的中医得到了世界认可 B. 中国医学一直重视总结实践经验C. 古代医药典籍对科研有启示 D. 中国医学极重视理论概括和抽象7. 清代有学者说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,曰小说士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明了A小说成为一种新的宗教传播载体 B小说的兴起冲击了封建等级观念C世俗文化整合了社会的价值观念 D市民阶层扩大推动世俗文化发展8. 英国著名科学家李约瑟博士认为,中国宋代的文化和科学“达到了前所未有的高峰

5、”,“每当人们在中国文献中査考任何一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点就在宋代。不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此。”最能支撑李约瑟这种说法的主要依据是A. 中国古代应用数学体系的形成 B. 中国四大发明的发展与定型C. 创造出世界上最早的优秀历法 D. 中医药学的系统著作的诞生9. 在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典A宗教信仰意识淡薄 B人文思想根植于传统文化C理性占据主导地位 D神话的影响随民主进程而削弱10. 恩格斯在评价文艺复兴时说:“这是一次人类从来没

6、有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料中的“变革”是指A冲破宗教神权的束缚,解放了人们的思想B使人类由封建社会进入资本主义社会C创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品D为后来的资产阶级革命提供了理论武器11. 马丁路德反对罗马教廷,宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革A使社会各阶层有了共同目标 B扩大了世俗贵族权力C有利于近代民族国家的形成 D有着广泛的社会基础12. 雕

7、塑家罗丹参观博物馆时,面对一些人物塑像,曾有感而发地说:“瞧!伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微的气息,那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指A批判宗教神学,提倡人性,主张三权分立B反对教会的封建束缚,主张“信仰得救”C批判君权神授,提出天赋人权,建立民主共和国D以理性思考社会,反对专制,提倡民主与法制13“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D普朗克14“根据这

8、一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说,这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是A弥补经典力学对时空认识的不足 B开创了以实验为基础的近代科学 C预见海王星存在的准确性 D发现能量辐射的运动原则15在1543年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义 A肯定了人的价值和尊严 B提供了观察世界的新视角 C推动了近代科学体系的形成 D奠定了资产阶级革命的思想基础16有学者在论述科技发展时

9、说:“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果,而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物,就像工厂发货一样。”这种现象的普遍出现始于 A18世纪中后期 B19世纪前期 C19世纪中后期 D20世纪前期17“正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解,使经世思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人在西方殖民者入侵压力下开出的“外来药”,较之先前的“古时丹”无疑是变革性的进步。”文中的“外来药”在当时产生的重大影响是A动摇了封建思想的正统地位 B推动了中国人重新认识世界C为维新运动奠定了思想基础 D传播资产阶级的思想和文化18. 史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、6

10、0年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一 D反抗西方侵略与学习西方文化的统一19. 学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是A借助传统文化外衣 B建立政党宣传政纲C组织团体宣传新思想 D利用宗教反对封建思想20. 陈独秀在1921年发表青年的误会 一文,其中说:“你说要打破偶像,他就连学行值得崇拜的良师益友也蔑视了。你说学生要有自动的精神、自治的能力,他就不守纪律、不受训练了。你说

11、要脱离家庭压制,他就抛弃年老无依的母亲长久这样误会下去,大家想想,是青年的进步还是退步呢?”陈独秀意在A反对青年继续追求独立自治 B批评新文化运动中的极端倾向C修正自己对传统文化的态度 D纠正西方文化中的消极成分21. 孙中山的民族主义早期以推翻清王朝的封建专制主义为主要内容,辛亥革命后以反对帝国主义,追求中华民族独立为核心,“五四”运动以后则以“济弱扶倾”,支持全世界弱小民族独立为目标。这说明孙中山的民族主义A. 始终围绕着民族独立的主题进行着 B. 以建立资产阶级共和国为根本目标C. 是随着民主革命的发展不断丰富的 D. 把反对封建专制和民族独立相对立22新三民主义的民生主义增加了“节制资

12、本”的内容,其要旨是“凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,由国家经营管理之”。由此可知,其主要目的是A. 防止私人资本操纵国计民生 B. 提高民众的政治地位C. 以国营经济取代私人资本 D. 限制外国资本的发展2320世纪初的中国知识分子传播马克思主义的一个明显特点,是他们传播的主要目的不是单纯为探求学理,不是在玩弄新的词藻,而是为了正确认识社会发展的规律,认识资本主义制度的本质。因此,他们特别重视传播阶级斗争和社会发展的学说,并把马克思的阶级斗争学说看作是联系马克思主义其他原理的一条“金线”。上述材料主要是想表明A. 阶级斗争的学说是马克思主义最为核心的内

13、容B. 马克思主义在中国广泛传播缺乏科学理论指导C. 中国的知识分子重视马克思主义自身理论体系D. 马克思主义在中国主要作为社会改造指导思想24. 毛泽东为中共中央机关报解放撰写文章说:“二十年前的五四运动,表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命己经发展到了一个新阶段”。从这个论断看,毛泽东当时的意图是为了A. 揭示各阶层团结的重要性 B. 肯定五四运动的历史影响C. 强调新民主主义革命开端 D. 纪念资产阶级革命的胜利25. 毛泽东说:“我们的国家现在时空前统一的。资产阶级民主革命和社会革命的胜利,以及社会主义建设的成就,迅速地改变了旧中国的面貌。祖国的更加美好的将来,正摆在我们的面前。”这段话出自 A新民主主义论 B论联合政府C.关于正确处理人民内部矛盾的问题 D论人民民主专政 二、材料解析题:分析材料,回答问题(共3小题,26题18分、27题20分、28题12分,共计50分)26(18分)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读材料,回答问题。材料一 中国古代人文主义者认为:在人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相关心、互相爱护。

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