《江西省崇仁县巴山镇2017－2018学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省崇仁县巴山镇2017－2018学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级上册第一次月考语文试卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列词语中字形和加横线字注音完全正确的一项是()A.泄气(xi) 渡江(d) 要塞(si) 锐不可当(dng) B.绯红(fi) 颁发(bn) 拨款(b) 喝彩(h) C.诘问(ji) 绷直(bng) 酷似(k) 屏息敛声(png) D.桅杆(wi) 娴熟(xin) 默契(qi) 殚精竭虑(dn)2.下列句中加下划线的成语运用不正确的一项是（ ） A.小区住户郑女士在小区门外遭到抢劫，而小区保安在保安亭中却无动于衷， 此事引起公愤。B.节日期间，整个小区都被鲜艳的红旗点缀一新，五彩斑斓的绚烂景观装扮着整个小区。C.因为
2、娇惯，小孩子沉迷游戏无法自拔，父母束手无策 ，其育子方式让人慨叹。D.内部有自己的竞争者，市场上有公司的竞争者。这形成了一种物竞天择， 适者生存的规律，这种竞争让职场生活变成了职场生存。3.下列句子没有语病的一项是()A.5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。B.小明家的可乐猪供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文老王是广大文学爱好者备受欢迎的。D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。4.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
3、我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境爱好和平是中华民族的优良传统A. B. C. D.5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.她像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。B.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。C.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。D.老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第
4、6-7题。（每小题2分，共4分） 赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 6.对诗歌内容理解不正确的一项是（ ） A.首句先点评芍药，“妖无格”看出作者对芍药充满贬抑，突出它和其它花比一无是处的特点。B.第二句写池面上的荷花虽洁净清雅，却缺少了几分热情。所以作者说他纯洁而寡情。C.第三句直接赞颂牡丹。“唯有”一词，强调只有牡丹才配称“真国色”，表明诗人对牡丹的偏爱。D.末句写牡丹开花时候，其盛况轰动了整个京城。这里“动”字用得极妙，仿佛使人看到了当时人头攒动的生动场面。7.对诗歌艺术特色理解不正确的一项是（ ） A.本诗是一首托物咏怀之作。描绘了唐朝
5、惯有的观赏牡丹的习俗，并以芍药和芙蕖来衬托牡丹的神韵。B.“花开时节动京城”句表现了人们倾城而出观赏牡丹的热闹景象，从正面赞颂牡丹为人喜爱的倾国之姿。C.四句诗褒贬了三种名花，贬是为了褒，贬中含有褒，褒与贬都合乎分寸。诗中为了褒扬牡丹，对芍药和荷花都有些贬抑。D.作为花木，本来无所谓格调高下和感情的多寡，但诗人用拟人化和烘托的手法，巧妙生动地把自然美变成了艺术美，给人留下了难忘的印象。(二）阅读下面的文言文，完成第8-11题。（12分） 景清借书 景清倜傥尚大节，领乡荐，游国学。时同舍生有秘书 ，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿 ，讼于祭酒。清即持
6、所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。” 【注释】领乡荐：乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。游国学：到京城国子监从师求学。国学：即国子监，封建时代最高学府。秘书：少见的珍贵书。讼：诉讼，这里是反映情况，争论是非的意思；祭酒：国子监的官员。即诵辄卷：立即朗诵全书。辄通“彻”。 8.对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） （2分） A.时同舍生有秘书B.景清倜傥尚大节C.祭酒叱生退D.生旦往索9.解释文中划线词语的意思。（3分）与:_ 忿:_ 叱:_ 10.翻译文中划线的句子。（4分）吾不知何书，
7、亦未假书于汝。吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳 。11.当书生向景清索还所借的书？景清为何说“吾不知何书，亦未假书于汝”？ （3分）（三） 古诗文积累。（8分）12.填补下列句子的空缺处。（每空1分） （1）东皋薄暮望， 。野望王绩（2） ，烟波江上使人愁。黄鹤楼崔颢（3）晴川历历汉阳树， 。黄鹤楼崔颢（4） ，归雁入胡天。使至塞上王维（5）大漠孤烟直， 。使至塞上王维（6）山随平野尽， 。渡荆门送别李白（7）月下飞天镜， 。行路难李白（8） ，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行白居易三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成第13-17题。（17分） 那年花开 钱海燕 夏季，是栀子花盛开的季节。那
8、纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 “这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 “老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。 “作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失
9、望。 “老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不
10、写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 “喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片
11、就像是钻石一样熠熠生辉。” “这太神奇了！”我不由得惊叹道。 “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” 听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （选自中学生阅读2016年第 2期，有删改） 13.根据文意，说说文题“那年花开”的含
12、义。（3分） 14.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分） 15.结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。（4分）“都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。徐老师知道后，竟然一反常态 ， 在办公室里转起圈来 16.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（3分）A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！17.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分） （二） 阅读下面文章，完成第18-21题。（13分）
13、 中新社北京2012年10月24日电(记者 刘辰瑶) 中国气象局24日在北京召开中国气象卫星及其应用发展规划(2011-2020年)(以下简称规划)通报会议。会议上提出，中国将在2015年将全球气象卫星观测资料获取时间缩短至两小时以内，并计划到2020年发射11颗气象业务卫星。 规划提出了到2015年和到2020年两个阶段的发展目标。 到2015年的发展目标是：确保“风云”二号静止气象卫星“双星观测、在轨备份”业务格局，发射“风云”三号极轨业务卫星，发展GPS掩星探测仪和红外高光谱大气探测仪，提高大气垂直探测能力，建立与完善由国内接收站和极地接收站组成的地面接收站网，卫星全球观测资料获取时间缩短至两小时以内，卫星资料应用实现从定性应用向定量应用的转变。 到2020年的发展目标是：建立“风云”四号静止气象卫星“双星运行、在轨备份”的业务格局，建立“风云”三号极轨卫星上午星、下午星和降水测量雷达星三星组网观测能力，提高对气候变化的监测能力，建成覆盖国家、省、地、县四级的遥感应用业务体系，卫星应用进入稳步
