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1、综合练（十四）一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.史家许倬云认为：“西汉统一天下，从董仲舒的宇宙论开始，吸收了五行轮替的观念，将君主天命经常改换看作常态，不由一姓一朝永远统治。”材料中董仲舒的这一观念A.继承了原始儒学的全部宗旨 B.体现了儒生约束皇权的理想C.背离了原始儒学的民本思想 D.推动了儒学正统地位的确立2.王阳明早年曾信仰程朱，并依照朱熹的学说去修行，但“不得其理”，后“彻悟”说：“天下之物本无可格者，其格物之功只在身心上做。”由此他提出A.格物致知 B.理先气后 C.致良知 D.经世致用3.李贽在续焚书中说：“世
2、之法孔子者，法孔子之易法者耳。孔子之道，其难在以天下为家而不有其家，以群贤为命而不以田宅为命。”材料表明他A.赞赏孔子以天下为家、群贤为命的求道精神B.否定孔子权威，反对以孔子之言为是非标准C.穿衣吃饭即是人伦物理，肯定人的正当欲求D.提出“绝假纯真”的“童心说”以反对礼教4.日本学者沟口雄三认为：“自古以来的民本之说并非民为本，而仅仅是指君主以民为本；然而明末涌现出来的民本主义言论却是主张尊重公论，即主张是非存于民间即地方的公论之中，皇帝和官僚必须遵从民众之是非。”下列言论最能支撑该学者结论的是A.孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。”B.董仲舒：“春秋之法，以人随君，以君随天。”C.黄宗羲：
3、“天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”D.顾炎武：“天下之宗子各治其族，以辅人君之治。”5.有一种书法，在造型上出现两个倾向：一、结构上倾向于扁平，强调水平线条；二、每一字中夸张一条水平线，以毛笔“逆入、平出、挑起”造成明显的“波磔”。这种书法是 A B C D6.学者刘再复认为：从儒的视角看，贾宝玉是拒绝表层儒（君臣秩序）而服膺深层儒（亲情）的“赤子”；从道的视角说，他是不为物役也不役物，逍遥自在的“真人”；从释的视角说，他是一颗天人无分、物我无分、尊卑无分、清新无染的大慈悲之“佛心”。该学者的主旨是A.认为贾宝玉是儒家伦理的反叛者 B.认为贾宝玉是道家主张的认同者C.认为贾宝玉是大慈
4、大悲的佛教徒 D.从传统文化视角解读贾宝玉是谁7.电视剧走向共和是一部非常出色的作品，在于它保存了大部分史实的同时，以自己的角度探求了不少问题，剧中李鸿章有一句台词说“一代人只能做一代人的事”。下列选项最符合以李鸿章为代表的一代人所行之事A.最早在中国提出“师夷长技” B.主张“中学为体西学为用”C.最早在中国提出进行政治改革 D.“育人于学校，论政于议院”8.1867年，王韬漫游法英等国，后在纪英国政治中写到：“论者徒夸其水师之练习，火器之精良，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，为足见其富，遂以为立国之基在此，不知此乃其富强之末，而非其富强之本也！英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本
5、固邦宁，虽久不变。”对材料信息解读有误的是A.王韬赞成学习西方的政治制度 B.英国之行开阔了王韬的视野C.王韬对西方社会制度存在误判 D.对洋务运动有一定程度反思9.学者在中国现代思想史论中说：“当把这种本来建立在个体主义基础上的西方文化介绍输入以抨击传统打倒孔子时，却不自觉地遇上自己本来就有的集体主义的意识和无意识，任何个人的权利、个性的自由、个体的独立尊严，相形之下，都变得渺小而不切实际。”此观点认为新文化运动A.忽视了个体的自由与解放 B.达到了思想解放的目的C.提倡个人自由、人格尊严 D.导致了社会秩序的混乱10.2016年11月11日，习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话
6、：“毛泽东同志把三民主义纲领、统一战线政策、艰苦奋斗精神并称为孙中山先生留给我们的最中心最本质最伟大的遗产，是对于中华民族最伟大的贡献。”材料中的三民主义纲领A.推动了国民革命的开展 B.代表工农的根本利益C.符合社会主义革命特点 D.指导推翻清政府统治11“最近几个月，中央政治局听了中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报，从中看到一些有关社会主义建设和社会主义改造的问题。提出这十个问题，都是围绕着一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。”这段论述出自 A B C D12. “他引导中国完成了从落后、封闭、僵化的社会主义制度向一个有国际影响的现
7、代化经济强国的艰难过渡。他只想让人们记住他是一个凡人，是中国人民的儿子。”材料中“他”A.提出了“工农武装割据”理论 B.是第一代中共领导集体的核心C.深刻论述了“社会主义本质” D.提出了“三个代表”重要思想13.“10月16日下午3点，在一道炫目的光芒闪过之后，随着一声巨响，新疆罗布泊升起了中国自己的蘑菇云。无独有偶，这一天，不相信中国人的赫鲁晓夫被苏共中央宣布下台。”材料中提到的现代中国科技成就A.打破了美苏等国核垄断 B.为世界粮食生产做出重大贡献C.指第一颗导弹试验成功 D.标志着中国开始进入航天时代14.1998年，国务院总理朱镕基表示：“科教兴国是本届政府最大的任务。”他的这一宣
8、示A.推动了我国国民教育体系初步形成 B.第一次公开地提出“科教兴国战略”C.体现了国家对科教事业的重视程度 D.成为新时期教育事业发展的指导方针15.美学家蒋勋在评价西方某一时期文化运动时写道：“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了；好像经过漫长、寒冷、幽暗的冬天，春天再度来临；好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”下列属于这一时期文化运动的代表人物是A.普罗塔戈拉 B.薄伽丘 C.伏尔泰 D.莫奈16.启蒙运动的参与者中，孟德斯鸠列举被告的种种权利，卢梭为儿童的权利辩护，伏尔泰为司法不公的受害者平反昭雪，康德分析世界和平的前提条件。他们的共同之处在于A.捍
9、卫人道精神 B.倡导人性解放C.批判专制统治 D.呼吁宗教宽容17启蒙思想家伏尔泰把牛顿称作有史以来最伟大的人，主要是因为牛顿A.通过实验发现了自由落体定律 B.科学回答了物质运动与时空之间的关系C.极大冲击了基督教神学创世说 D.其科学理性推动了思想解放和社会进步18.1935年，厄瓜多尔政府在距其海岸1000公里的加拉帕戈斯群岛上设立了达尔文纪念碑，纪念达尔文考察这一群岛一百周年，碑文写着：“达尔文于1835年在加拉帕戈斯群岛登陆。他在研究当地动植物分布时，初次考虑到生物进化问题，从此开始了这个悬而未决的论题的思想革命。”其“思想革命”的意义在于A.凸显了人类的价值和尊严 B.推动了启蒙运
10、动的产生和发展C.提供了观察世界的新视角 D.成为欧洲宗教改革的指导思想19.在人类历史发展进程中，每一项新的科技发明都有可能影响或改变人们的生活方式。下列生活方式按出现的先后排序正确的是A.电报祝福火车旅行天空翱翔网络聊天B.火车旅行电报祝福天空翱翔电脑游戏C.电报祝福天空翱翔火车旅行网络聊天D.天空翱翔电报祝福火车旅行电脑游戏20.“画中现象的组织及构图显得杂乱，正贴合居民惊慌逃散的混乱。细看此画，那些充满动感、夸张变形的形象又都经过了精心排列布置，秩序谨严。”材料描述的是 A B C D21.（12分）在中国革命和建设过程中形成了马克思主义中国化的理论成果。阅读下列材料：材料一 他第一次
11、把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。美罗斯特里尔毛泽东传材料二 社会主义就是要发展生产力资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！何况我们自己还耽误了二十年。如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在（1992年）起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。邓小平文选第三卷材料三 邓小平的功绩是，他提出了“有中国特色的社会主义”理论，采用了“社会主义初级阶段”的说法。“邓小平理论”正是按他所希望的样子完成的：它们为支持继续扩大市场的实用主义政策提供了意识形态
12、的合法性。美傅高义邓小平时代请回答：（1）据材料一，指出作者认为毛泽东学说中的支柱是什么？你如何评价这一观点？（4分）（2）据材料二，指出邓小平提出的“我们要埋头苦干”的内涵。结合所学知识，指出邓小平这一谈话的影响。（4分）（3）结合所学知识，谈谈你对材料三中 “提供了意识形态的合法性”的理解。（2分）（4）综合上述材料，你如何认识马克思主义“中国化”？（2分）高二历史综合练（十四）一、选择题（每题3分，共60分）题号12345678910答案BCACBDBCAA题号11121314151617181920答案BCACBADCBD23（12分）（1）支柱：农民是中国革命的中心（或主力）；帝国主义是当时世界政治的关键。（2分）评价：这一观点符合当时的中国国情，符合毛泽东学说的基本观点。（2分）（2）内涵：社会主义要集中力量发展生产力；把我国建设成发达国家。（2分） 影响：推动思想解放，深化改革开放。（2分）（3）理解：邓小平理论中提出建设“社会主义市场经济体制”。（2分）（4）认识：把马克思主义同中国革命和建设的实际相结合；注重继承与发展（2分）史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据- 5 -
