《江苏省海安县八年级语文下学期阅读训练五(无答案) 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省海安县八年级语文下学期阅读训练五(无答案) 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读训练五（一）阅读诗歌，完成下面两题渡浙江问舟中人孟浩然潮落江平未有风，扁舟共济与君同。时时引领望天末，何处青山是越中？1.“扁舟共济与君同”这句反映出怎样的社会风尚？2. 这首诗写出了诗人怎样的心情？（二） 阅读文言文，完成下列题目范式守信范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭（sho）为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。（选自后汉书 有删改）【注释】太学：
2、京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔（zhun）：饭食。升堂：登上大厅。1. 解释下列句中加点词的意思(1) 少游太学 ( ) (2) 元伯具以白母 ( ) （3）请设馔以候之（ ） （4）若然，当为尔酿酒（ ） 2. 用“/”划分下面句子的停顿。(划两处) 少游学于太学 请设馔以候之3. 用现代汉语翻译下面的文言句子巨卿信士，必不乖违。4. 作者为什么详细描写张劭母子的对话？5. 联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。（三）阅读短文，完成下列题目哭泣的鱼那年我正高三，距离高考还有一个学期，但高考的硝烟味早已飘荡在我们的鼻端，震天的擂鼓声仿佛也
3、已响彻在我们耳畔。形势逼人，时间更不等人，所以我们每一个指望着跳龙门的同学，从那时开始，更是争分夺秒不要命似的学习：在学校里是学到配电房拉了闸才作罢，回到家又是学到半夜鸡鸣方才入睡。彼时，正值天寒地冻，困了乏了时，我便端过来一盆冷水，把脸湿了湿，甚至把脚放在里面浸一浸。这样，彻骨的寒意便会从脚生到头，连续的哆嗦便会让困意迅速离去。疼我的爸妈看我如此辛苦，虽然是于心不忍，但是又不好用什么理由来劝阻我，只是偷偷在背后抹眼泪。父亲那时也更努力，拼了命地在窑厂工作，多打一批砖，他就能多赚几毛钱。而他所赚的每一分钱，除了贴补家用，剩余的全都花在我这个快要高考的儿子身上了。我和他数度争执过我不愿意用他的辛
4、苦，来给我买一大摞的学习资料。他不让，说他是老子，老子怎么做，儿子无权申辩！他就是这么霸道，这么蛮横，即便我怎么跟他解释，他都跟我吹胡子瞪眼。我十几年来学的知识，在他的霸道面前显得是那么地无力。几次争执之后，我还是在他面前缴械投降了。特别第二年，三月初春，乍暖还寒的那段时间，我常在入夜时分，听到他在房间里剧烈的咳嗽声。尽管他是在拼命地压住自己，但还是声声传入我耳朵来。终于在又一夜，我实在忍不住走进他的房间，轻轻抱住他，柔声说，爸，明儿个咱去医院瞧瞧！我一边说，一边掉眼泪，而一旁的母亲，也是簌簌落下泪来。第二天中午，父亲从外面手舞足蹈地跑进来，还拍手高兴地告诉我们，村西头那条小河里的鱼儿肥了，很
5、多人都去钓鱼，他也要去。我愣了一下，那鱼塘不是一直都很少有人去钓鱼么？父亲也愣了一下，但瞬间就又恢复了过来，点着我的额头笑我傻，以前鱼儿还小，谁去钓？现在鱼儿终于长大了，自然钓的人也就多了。我想想也是。父亲说，他要去钓鱼给我滋补身体！怕我又跟他起争执，便抢着告诉我，只是钓鱼而已，又不用花钱！他特别强调不用花钱，我也就不好再劝他。我知道，有时候让父亲找到爱的付出的闸口，也是他心里最大的慰藉。当晚，父亲就拿着钓鱼的器具去了小河那边。用他的话说，白天钓鱼的人太多，他的钓鱼技术又太差，抢不过别人！晚上就他一个人，还怕那鱼儿不上钩！父亲说这些话时，傻笑着像个孩子般，我看在眼里，心里却哗哗下起了小雨。果如
6、父亲所说，晚上的鱼儿就容易上钩，每天早晨归来，父亲都能拎两三条鱼回来。于是，母亲便高兴地把鱼洗干净，倒水入锅，把鱼放进去，在水蒸气的升腾中，在水的咕噜咕噜声里，在炉膛里旺旺的火的红光映照下，我们一家人的脸上都涂满了幸福。窗外的风，一刀一刀地戳打着窗棂，而屋内的气温，却暖得人心都化了。吃鱼时，父母都说，鱼皮油多，最有营养，鱼尾巴脂肪高，干活的人要多吃点！所以，他们拼命吃鱼皮和鱼尾，而鱼肉和鱼头都给我吃，我是边吃边想流泪：我知道，他们只是故意那样说而已。几天后的一夜，我从书山题海中解放出来，困意却并无多少。心里突然有一个冲动的想法，去看看在夜幕四合中钓鱼的父亲。我加了衣，打着灯，蹑手蹑脚地迈出屋，
7、一头扎进了无边的黑色中。有风的夜更是冷，树在两旁你碰我我碰你，草垛旁的小狗瑟缩在柴草间，偶尔有趁早赶集的夜行人的三两声梆子声，更把夜衬托得寂静幽邃。我到了小河旁，却没见父亲的踪影，直至转了几圈，也丝毫没发现他的踪迹。无奈，转身回家，却在靠近家门口的草垛旁，听到了我熟悉的呼噜声，还有夹杂着的咳嗽声。我一激灵，连忙跑到草垛背风处的那一面，只见父亲穿着黄色的军大衣，裹着被子蜷缩在那里。因为草洞打得并不深，半截身子还露在外面，两只脚不时还搓来搓去。我一下子便生气了，猛地叫醒了父亲，把他拉了起来问他怎么睡到了这里，以前钓回来的鱼是怎么回事？父亲慌了，把我拉回屋里，母亲也被惊醒了。父亲终于向我坦白：这十几
8、个夜晚，他根本就没去钓鱼。那条河里，从来就没放过鱼苗，哪来的鱼呢。那些被他拎回来的鱼，都是他早上从集市上买回来的而已，之所以不敢告诉我，只是又怕我舍不得花钱而和他争执。“我只是心疼你，想给你补补身子罢了。”父亲嗫嚅着说，像是犯了错的孩子。我的心像是被刀枪剑戟轮番上阵狠戳一样，一把抱住父亲，嗔怪他：“买鱼就买鱼呗，偷偷买就是了，你也用不着撒谎说是夜里钓鱼呀，这不傻嘛！”母亲一把一把地抹眼泪，啜泣着说：“你爸最近不是咳嗽嘛，想压也压不住，怕打扰你晚上复习，就想出这么一个招儿了。顺便，正好找出一个理由为你补补身子。”原来，这一切都是父母商量好的计策。（1）文中的父亲为孩子做了一件什么事？请用简洁的语
9、言概括。（2）文中写道：“窗外的风，一刀一刀地戳打着窗棂，而屋内的气温，却暖得人心都化了。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（3）按要求答题 1. 他就是这么霸道，这么蛮横，-几次争执之后，我还是在他面前缴械投降了。（品味加点词语表达效果） 2.我看在眼里，心里却哗哗下起了小雨。（品味句子的表达效果）（4）文中多处埋下伏笔，试举一例，并分析作用。（5）“哭泣的鱼”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“哭泣的鱼”的理解。史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据3
