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1、室 内 设 计 技 术 专 业,College Logo,目 录,室内设计技术专业改革与创新,专业服务南通经济的成效,专业特色与建设成果,行业现状与存在问题,行业概念与专业建设,College Logo,一、行业概念与专业建设,根据建设部建筑装饰装修管理规定文件定义，室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 本室内设计技术专业人才培养目标：培养掌握室内设计专业理论知识和室内外设计、施工技术以及实际操作应用的专业技术，具有从事一般室内外设计、艺术装饰设计、施工、管理，及从事电脑视觉设计能力，
2、能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高端技能型人才。,College Logo,一、行业概念与专业建设,专业建设符合装饰行业要求,适应社会经济发展的要求,专业建设: 培养掌握室内设计专业理论知识和室内外设计、施工技术以及实际操作应用的高端技能型人才。,行业要求: 运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。,College Logo,二、行业现状与存在问题,1、行业现状 装饰行业是我国的新兴行业，它伴随着建筑业在改革开放的大潮中应运而生，现发展成为一个比较成熟的行业，成为我国民经济的支柱产业之一。 据统计，2010年我国装饰行业年工程产值
3、总量2.1万亿元，占国民生产总值的6-8%，年平均增长速度达到15%左右，高于同期全国经济增长水平近3个百分点。目前行业拥有14.8万家企业，行业从业者总量为1500万人，高级工程技术管理人员近150万人，设计师近100万人。,College Logo,二、行业现状与存在问题,College Logo,二、行业现状与存在问题,设计方面: 工作任务重，导致设计水平下降,装饰施工技术： 技术装备比较落后，技术含量低,装饰从业人员素质： 缺乏高技能人才的专业培训,南通地区 装饰行业 存在问题,监理机制: 缺少外部专业监督机构,College Logo,三、专业特色与建设成果,室内设计技术专业创办于1
4、996年，现有专任教师16名，兼职教师10名，在校生303人，近三年学生人数以10%的速度递增，并且专业招生实现了第一志愿填报率连续三年100%。 2008年被学校立项为省示范院校建设校级重点专业建设点，2010年被立项为江苏省特色专业建设点； 2010年课题“中国元素定位与创新一一以艺术设计为中心”申报国家级课题并成功获得立项，突破了高职高专院校艺术设计类专业无国家级科研课题的历史。,College Logo,三、专业特色与建设成果,专业特色 与建设成果,课程体系 贴近岗位需求,人才培养模式 “素质+技能+项目”,社会认同度高,College Logo,（）“素质+技能+项目”人才培养模式
5、室内设计技术专业确定了“素质+技能+项目”人才培养模式，培养的人才受到社会的广泛好评，长年来毕业生供不应求。 （）课程体系贴近岗位需求 加强行业标准和专业能力模块实施课程的整合，培养学生技术型应用能力，使学生就业时达到更贴近岗位要求，提高就业竞争力。 （3）教学团队建设与成果 室内设计现有专职教师16人，正教授4人,副教授4人,国家级课题项目主持人名，南通市级首届杰出拔尖人才名，南通市“青蓝工程”优秀师徒一对。“双师型”教师占85%以上。80%中青年都是具备研究生学历。 近几年，室内设计技术专业先后派遣多位教师赴东南大学担任访问学者，6名教师远赴加拿大、澳大利亚等国家研修。,三、专业特色与建设
6、成果,College Logo,师资配置合理,College Logo,（4）实验实训基地建设 现已建立室内设计中心、装饰材料实训室、室内外工程测量室、装饰模型实训室、装饰施工实训室为主体的实训平台，形成创新意识和工程实践能力的校内、外培养环境。 （5）社会认同度高 2008年学生毕业设计在江苏省职业高校评比中获金、银奖 2009年获江苏省优秀毕业设计等奖 2010年学生毕业设计获江苏省优秀毕业设计团队,三、专业特色与建设成果,College Logo,我校室内设计技术专业拥有一支设计能力强、综合素质高的师资队伍及配套的高品质实训设备，目前承担着众多的社会服务项目，对南通经济发展起到积极的推动
7、作用。,四、室内设计技术专业服务南通经济的成效,4、设计咨询与设计服务,3、担任行业顾问,2、选送优秀人才,1、职业技能鉴定与培训,College Logo,职业技能鉴定与培训,根据国家教育部文件精神：“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”，本专业提出职业资格认证的要求，在专业人才培养中重视学生专业技能和职业技能培训。本专业培训点已培训三百余人，毕业生持证率达100%。 同时本专业为相关行业、市内高职院校开展技能培训，扩大学院知名度。 根据室内设计技术专业人才培养目标，实施“双证书”制度，具有对口的职业技能鉴定站。,四、室内设计技术专业服务南通经济的成效,College Logo,职业
8、技能鉴定与培训项目表,四、室内设计技术专业服务南通经济的成效,College Logo,选送优秀人才,目前室内设计专业为南通装饰设计企业输送大量优秀毕业生，并与多家装饰行业企业签订了长期合作办学协议，按企业需求培养人才，每年为合作企业输送150名左右毕业生。毕业生受到用人单位广泛欢迎，毕业就业率达98%以上，对口就业率达95%。 据统计，南通90%装饰设计公司都有我校室内设计技术专业毕业生，毕业生在企业起举足轻重的作用，他们或担任设计工作、或担任施工管理工作、或担任市场营销工作。并有几位毕业生成功创业，成立了设计公司，获得较高的经济效益和社会效益。,四、室内设计技术专业服务南通经济的成效,Co
9、llege Logo,优 秀 毕 业 生 一 览 表,四、室内设计技术专业服务南通经济的成效,College Logo,担任行业顾问,室内设计技术专业与南通室内装饰行业领军企业实行强强联合。 专业负责人担任南通市装饰装修行业理事，多位老师担任南通多家知名装饰公司设计顾问。 在社会服务项目实施的同时，教师的双师素质得到了相应的提高，也使得专业教师了解企业对学院的具体专业要求，为适应学生和企业的发展，提供了现实依据，并实现培养对象与就业单位的零距离对接，为本专业发展提供强有力的支撑。,四、室内设计技术专业服务南通经济的成效,College Logo,我们将根据室内设计技术的专业建设目标，对原模式进
10、行深化改革与完善，达到满足室内设计岗位技能要求，并解决南通地区装饰行业存在的实际问题，推动社会生产发展和地方经济建设。,五、室内设计技术专业的改革与创新,增加行业服务辐射范围,实施“工学结合、项目导入”课程体系,完善“素质+技能+项目”的人才培养模式,College Logo,1、完善“素质+技能+项目”的人才培养模式 根据室内设计能力结构总体设计，以岗位能力为目标，以工作任务为载体的指导思想，在“素质+技能+项目”人才培养模式上主要加大技能的能力教育，达到每位学生都具有较高技能，能现场设计，能快速设计，能解决设计与施工中的矛盾，在施工方面达到懂施工程序、施工工艺、熟悉装饰材料，在管理方面懂监
11、理，施工组织，工程预决算。,五、室内设计技术专业的改革与创新,College Logo,2、实施“工学结合、项目导入”课程体系 在专业建设中将继续构建“教、学、做”一体化的“工学结合、项目导入”课程体系，形成一个集专业教学、培训、考核于一体的校内实训基地、校内研发中心、校外实训基地的实践教学平台。 在课程实施过程中，对接专业教学与实际工程，提高学生的职业技能，借助上海及长三角地区对人才的需求，为学生提供大量的学习实践机会。,五、室内设计技术专业的改革与创新,College Logo,第一，目前南通地区装饰行业普遍存在着装饰从业人员素质低、设计人员良莠不齐等问题，我们将进一步对外培训，着手针对装
12、饰从业人员的技术培训。,第二，目前绝大多数装饰公司的监理部在公司架构中都隶属于工程部，而监理部的职能本应该是监督工程的工地和服务质量，我们将考虑成立专门的装饰设计监理部门，服务市场，扩大学校的社会知名度。,3、增加行业服务辐射范围 今后我们将进一步开展社会培训、职业技能鉴定、科技开发与新技术推广应用、生产及社会服务等功能，解决南通地区装饰行业存在的实际问题。,五、室内设计技术专业的改革与创新,College Logo,今后我们将进一步提升社会服务品质，拓展服务的深度与广度，在全国高职类室内设计专业的建设与发展中起示范和引领作用，为南通室内设计技术行业创品牌，服务南通经济。,五、室内设计技术专业的改革与创新,Thank You !,你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。 你否定我的现在，我决定我的未来！ 你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。 你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑， 但那又怎样？ 哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！,
