河北省邯郸市肥乡区七年级数学上册 2 有理数及其运算回顾与思考教案 (新版)北师大版

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1、第二章课题第二章 回顾与思考课型教学目标(1) 理解有理数的运算法则的概念,掌握有理数法则中的符号和绝对值运算法则,并初步理解有理数运算法则的合理性;(2) 根据有理数运算法则能进行有理数的运算,探索和掌握多个有理数符号法则.重点探索有理数的运算的法则,并会应用法则进行运算.难点探索、归纳、概括法则教学用具多媒体教学环节说 明二次备课新课导入课 程 讲 授一、 选择题:1下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )A向东走5米和向西走2米 B收入100元和支出20元C上升7米和下降5米 D长大1岁和减少2公斤2向东行进30m表示的意义是( )A向东行进30m B向南行进30m C向西行进30m

2、 D向西行进30m3温度升高50C,再升高50C,结果是( )A温度升高了100C B温度下降了50C C温度不变 D温度下降了100C4如图所示,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是( )Aba0c Bab0c Cba0c Dabc05比较2,0,0.02的大小,正确的是( )A200.02 B-200.02 C-20.020 D0-20.026数轴上表示3的点在原点_侧,距原点的距离是_;7.3在原点的_侧,距原点的距离是_。7若a0,b0,且|a|b|,则a+b一定是()A正数B负数C非负数D非正数8下列说法正确的是()A一个有理数的绝对值一定大于它本身 B只有正数的绝对

3、值等于它本身C负数的绝对值是它的相反数D一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数二计算:(1)(10)+(5); (2)()+ (3)0+(66);(4) (2)+(+3) (5)(48)+52 三解答题1、有5筐菜,以每筐50千克为准,超过的千克数记为正,不足记为负,称重记录如下:3,6,4,2,1,总计超过或不足多少千克?5筐蔬菜的总重量是多少千克?四、计算1、 计算(每小题5分,共30分)(1) 16(25)24(35) (2) (20)(3)(5)(1)(3) 0.5(3)2.75(7) (4) (4)1(2)(0.5)32、计算:(1)(13)(6) (2)(1)(1)(3)3(1)() (4)24(1)(3)小结运算法则作业布置复习题板书设计 课后反思史书记载,结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选太子是依据3

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