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1、,观 潮,观 潮,人教版四年级上册第一课,自读要求： 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？,我会认,罩 zho 屹 y 鼎dng 沸f i 崩bng 恢hu ,我会写： 潮ch o 称 ch ng 盐y n 笼l ng 罩 zho 蒙m ng 薄b 雾w 昂 ng 沸f i 贯gu n 旧ji 恢hu ,多音字,称（ ） 称（ ） 笼（ ） 笼（ ） 闷（ ） 闷（ ）,Chng 称呼 称赞 称为,chn 对称 匀称,Lng 鸟笼 囚笼 灯笼,Lng 笼盖 笼罩,Mn 愁闷 沉闷 郁闷 闷闷不乐,Mn 闷热 闷头苦干,蒙（ ） 蒙（ ）
2、 蒙（ ） 薄（ ） 薄（ ） 薄（ ）,Mng 蒙骗 瞎蒙 蒙头转向,Mng 启蒙 承蒙 蒙蒙细雨,Mng 蒙古族,B 厚薄 浅薄 薄礼 薄命 轻薄 刻薄 薄情,Bo 薄片 薄饼,B 薄荷,默读思考： 1、请正确、流利地朗读课文。 2、第1自然段和下面的自然段是什么关系？ 3.课文25自然段，作者是按什么顺序来写观潮的过程的？,（总-分）,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,课文分段,一、 (1)钱塘江大潮是天下奇观。 二、（2）潮来前的景象。 三、（3-4）潮来时的景象。 四、（5）潮头过后的景象。,自读第二自然段思考： 1、用画出写潮来前江面景象的句子。 2、用画出人们的心情的句子
3、。 3、分别用一个词语概括。,江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,平静,江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,潮来前：江面平静 人们心情 急切,小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是从哪几方面来描述的？ 又是按什么顺序写大潮来时的景象？,声音 样子,远处,再近,越来越近,声音 样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读，画出描写潮水样子和声音的词语。,知潮声： 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、
4、过了一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,知潮形： 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,朗读感悟：,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,这两个都是什么句？,把什么比作什么？,你感受到了什么？,气势雄伟 声势浩大,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡
5、地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。,用自己的话说说潮来时的声音和样子。,链接视频,（ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,午后一点左右,从远处,过了一会儿,再近些,浪潮越来越近,风平浪静,一条白线,横贯江面,再近些,浪潮越来越近,齐头并进,山崩地裂,再说说你的感受？,奇特 雄伟
6、 壮观,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。,轻声读第4段，思考： 潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。,中心思想：,总结：,这篇课文主要写了什么？,钱
7、塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,朝来时,潮过后,笼罩薄雾 风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,声音,样子,漫天卷地 风号浪吼,我来说： 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象，在交流读后的感受。,全文贯穿着一个什么字来写的？,奇,为什么钱塘江大潮会如此神奇呢？,特殊的地理位置,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。,八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。,引力作用,时间因素,八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以
8、潮波来势特别猛烈。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,一线潮,链接视频,交叉潮,回头潮,总结全文,这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为-天下奇观。,练习,一、在带点字的正确读音后面划“。 笼罩（lng lng） 薄雾（b bo） 余波（b p） 风号浪吼（ho ho）,二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。（ ） （2）形容隐隐约约。 （ ） （3）没有风浪，比喻平静（
9、）,人山人海,若隐若现,风平浪静,三、比较词语填空。,（1）奔腾 沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。 霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 （2）恢复 重复 这个动作，他掌握不好，（ ）几十次以后，终于成功地完成了。 掌声雷动，过了好久，剧场才（ ）平静。 （3）观赏 欣赏 妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐,观赏,重复,奔腾,沸腾,恢复,欣赏,四、写近意词 霎时（ ） 昂首（ ） 笼罩（ ）,五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了， 犹如_那声音 如同_，好像_。当潮头奔腾西去
10、后，江面依旧_。,我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这既是比喻句又是夸张句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）,再 见！ 本课件借用了部分网络资源，特此感谢！,课堂小测： 1、看拼音，写生字。 Yn zho bo gun hu ng ( )官镇 笼（ ） （ ）雾 横（ ） （ ）复 （ ）首东望,2、比一比，在组词。 潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ） 蒙（ ） 朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ） 家（ ）,3、多音字组词。 ho ( ) chng( ) lng( ) mng( ) bo( ) 号 称 笼 蒙 薄 b ( ) ho( ) chng( ) lng( ) mng( ) b ( ),
