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1、微 笑,第一课时要求,初读本文，掌握生字，读准字音，了解“转瞬即逝、善良淳厚”的含义。 有感情朗读本文，了解诗歌的表达方式。,（1）本文为什么以 “微笑”为课题？,（2）课文中几次提到微笑？,请同学们带着以下问题自由朗读课文。,比一比,逝（ ） 顿（ ） 隆（ ） 折（ ） 吨（ ） 垄（ ） 拆 （ ） 钝（ ） 胧（ ）,默读第一小节，说说这节主要讲什么。,一个微笑，花费很少， 价值却很高；给的人幸福， 收的人回报。,讲微笑花费很少，价值却很高。,请同学们齐读第二节，说说你读懂了什么。,一个微笑，仅有几秒， 就转瞬即逝；留下的回忆， 终生美好。,说一说,请同学们用同样的方法，自学第三节。,
2、没有人富，富到对它不需要； 也没有人穷，穷到给不出一个微笑。,这节主要讲：无论穷富，都需要微笑。,微笑又有哪些好处呢？请同学们在文中画出相应的语句。,考考你,有了它，家庭充满温馨， 有了它，生意兴隆荣耀； 它使陌生者不再陌生， 它是朋友间交流的暗号。,微笑又有哪些好处呢？请同学们在文中画出相应的语句。,考考你,它使劳累者疲劳顿消， 它为失意者重燃希望的火苗； 对悲伤者它有如太阳， 比所有礼品都更有效。,“我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？” 你是如何理解这句话的？,这句话告诫我们彼此之间要相互理解，和谐相处。,请同学们再读课文，想想，诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”？,你是怎样理解？,读一读,同学们在理解的基础上，齐读最后一节。,永远微笑吧！在人生的旅途上， 最好的身份证就是微笑。,你经常把微笑送给别人吗？你曾感激地接受过别人的微笑吗？说一说自己的经历吧！,大家都来说一说。,、有感情地朗读并背诵课文。,、在实际生活中体会感受微笑的重要意义，并随时记录下来。,作业,
