《中小学生亲子关系类型量表的初步编制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学生亲子关系类型量表的初步编制（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、At h e s i ss u b m i t t e dt o Z h e n g z h o uU n i v e r s i t y f o r t h ed e g r e eo fM a s t e r A P r e l i m i n a r yD e v e l o p m e n to ft h eS c a l ei nP r i m a r ya n d S e c o n d a r yT y p e o fP a r e n t C h i l dR e l a t i o n s h i p B y H a i x i aZ h a o S u p e r v i
2、s o r ：P r o f S h a o z h e nC h e n B a s i cP s y c h o l o g y D e p a r t m e n to fE d u c a t i o n M a y , 2 0 1 2 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研 究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人 或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者： 起闫噻 粕沼 J 日期：劲肛上月“日 学位论文使用授
3、权声明 本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。 根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部 门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州 大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、 缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学 位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑 州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。 学位论文作者： 趣囱零 再多( I o J 日期： D 今年 月“日 摘要 中文摘要 亲子关系是个体最早接触且最持久的关系，它是以血
4、缘或共同生活为基础的 父母与子女间的互动过程红形成的人际关系。它不仅是一种生物血缘关系，同时 它也是一种社会关系。亲子关系不仅对个体的身心发展有着深远的影响，而且对 维护家庭和谐和整个社会的稳定都起着重要作用。随着我国经济的发展和城市化 进程的加速，亲子关系已有传统型迈入了现代型，本研究立足于我国亲子关系现 状，从心理学角度对亲子关系进行深入研究，既具有理论价值又富有现实性意义。 本研究的目的就是要编制本土化的适用于现代家庭的亲子关系类型量表。 本研究在文献综述基础上，建构了亲子关系的理论结构，并根据访谈和开放 式量表调查，编制了亲子关系的初始量表，通过对初始量表的项目分析和探索性 因素分析，
5、最终形成亲子关系的正式量表，对正式量表的验证性因素分析和信效 度检验充分表明该量表具有良好的信度和效度。采用自编的亲子关系类型量表对 中小学生进行抽样调查，了解中小学生亲子关系的现状及人口统计学变量对中小 学亲子关系类型的影响，得出如下结论： ( 1 ) 自编亲子关系类型量表有专制服从型、亲密融洽型、保护溺爱型、矛盾 冲突型、期望过高型、惩罚羞辱型六个维度构成： ( 2 ) 自编的亲子关系类型量表具有良好的信度和效度，符合心理测量学的要 求，可以作为亲子关系的测量工具： ( 3 ) 中小学亲子关系类型在专制服从型、亲密融洽型、矛盾冲突型、惩罚羞 辱型上存在显著的性别差异； ( 4 ) 中小学亲
6、子关系类型在专制服从型、亲密融洽型、期望过高型、惩罚羞 辱型上存在显著的是否独生差异； ( 5 ) 中小学亲子关系在专制服从型、亲密融洽型、保护溺爱型、矛盾冲突型、 期望过高型、惩罚羞辱型上存在显著的年级差异； ( 6 ) 中小学亲子关系类型在专制服从型、亲密融洽型、矛盾冲突型、期望过 高型、惩罚羞辱型上存在显著的家庭居住地差异； ( 7 ) 中小学亲子关系类型在专制服从型、期望过高型上存在显著的家庭经济 状况差异； ( 8 ) 中小学亲子关系类型在专制服从型、亲密融洽型、矛盾冲突型、期望过 高型、惩罚羞辱型上存在显著的父母文化程度差异； ( 9 ) 中小学亲子关系类型在专制服从型、亲密融洽型
7、、期望过高型上存在显 著的父母职业差异； A b s t r a c t P a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s h i pI St h el n d i v i d u a lc o n t a c tw i t ht h ee a r l i e s ta n dm o s t e n d u r i n gr e l a t i o n s h i p ；i ti st h er e l a t i o n s h i p sf o r m e db yt h ei n t e r a c t i o nb e t w e e np a r e
8、n t s a n dc h i l d r e nr e l a t e db yb l o o do rc o m m o nl i f eb a s e do nt h ep r o c e s so fr e d I ti sn o t o n l yab i o l o g i c a lk i ns h i p ；i ti sa l s oas o c i a lr e l a t i o n s h i p P a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s h i pi s n o to n l yh a v i n gap r o f o u n
9、 di m p a c to nt h ei n d i v i d u a lp h y s i c a la n dm e n t a ld e v e l o p m e n t ， b u ta l s op l a ya l li m p o r t a n tr o l e i nt h em a i n t e n a n c eo ff a m i l yh a r m o n ya n ds o c i a l s t a b i l i t y W i t ht h ea c c e l e r a t i o no fC h i n a se c o n o m i cd
10、 e v e l o p m e n ta n du r b a n i z a t i o n p r o c e s s ，t h ep a r e n t c h i l dr e l a t i o n s h i ph a sb e e nt r a d i t i o n a li n t ot h em o d e mt y p e ，t h i s s l = u d yi sb a s e do nt h es t a t u so fO I , U “ p a r e n t c h i l dr e l a t i o n s h i p p a r e n t - c
11、h i l dr e l a t i o n s h i p f r o map s y c h o l o g i c a lp o i n to fv i e wi n d e p t hs t u d y ，n o to n l yh a st h et h e o r e t i c a lv a l u e f u l lo fr e a l i s t i cs i g n i f i c a n c e T h ep u r p o s eo ft h i s s t u d yi st h ep r e p a r a t i o no ft h e p a r e n t c
12、 h i l dr e l a t i o n s h i pt y p es c a l eo fl o c a l i z a t i o nf o rt h em o d e mf a m i l y T h i s s t u d yi nt h e l i t e r a t u r er e v i e wo nt h e b a s i so fc o n s t r u c t i o no ft h e t h e o r e t i c a ls t r u c t u r eo ft h ep a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s
13、h i p ，a n db a s e do ni n t e r v i e w sa n d o p e n - e n d e dq u e s t i o n n a i r es u r v e y ，t h ep r e p a r a t i o no ft h ep a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s h i po f t h ei n i t i a lq u e s t i o n n a i r e ，a n a l y s i sa n de x p l o r a t o r yf a c t o ra n a l y s i
14、 s ，t h ef i n a lf o r mb yt h e p r o j e c to nt h ei n i t i a lp a r e n t c h i l dr e l a t i o n s h i pq u e s t i o n n a i r e ，c o n f i r m a t o r yf a c t o r a n a l y s i sa n dr e l i a b i l i t ya n dv a l i d i t yt e s to faf o r m a lq u e s t i o n n a i r ef u l l y ，t h a t
15、t h e q u e s t i o n n a i r eh a sg o o dr e l i a b i l i t ya n dv a l i d i t y T h et y p eo fp a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s h i p u s i n gs e l fc o n d u c t e das a m p l es u r v e yq u e s t i o n n a i r eo np r i m a r ya n ds e c o n d a r y s t u d e n t st ou n d e r s t a
16、 n dt h ei m p a c to f p r i m a r ya n ds e c o n d a r yp a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s h i p s t a t u sa n dd e m o g r a p h i cv a r i a b l e so nt h et y p eo fp a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s h i pi np r i m a r y a n ds e c o n d a r ys c h o o l s ，t h ef o l l o w i n gc o n c l u s i o n s ： ( 1 ) S e l fa u t h o r i t a r i a no b e d i e n c ea n dp a r e n t - c h i l dr e l a t i o n s h i pt y p es c a l e ，i n t i m a t ea n d h a r m o n
