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1、金太阳幼教,幼儿实用手指游戏 杨 冰,孩子们为什么要做手指游戏?,著名哲学家 康德: “手是身体的大脑。” 著名教育家 苏霍姆林斯基:“儿童的智慧在他的手指尖上。” 十指连心 心灵手巧,金太阳幼教,手指游戏的特点 1内容丰富 音韵和谐 朗朗上口 2便捷 灵活 趣味 3促进幼儿之间的合作与协商,手指游戏对幼儿的重要性,1、发展手部小肌肉群活动能力。,2、 锻炼 手指 灵活 性。,3、 促进 手指 关节 发育。,4促进幼儿 大脑 与手 指神 经协 调发 展。,5、 发散 幼儿 思维,全脑 开发。,手指游戏对老师的意义,1可以集中孩子的注意力,有利于教学活动的开展; 2可以作为知识传授的手段; 3为
2、活动开展做热身; 4调动幼儿积极性。,金太阳幼教,1手指认图形 2手指学数字 3指纹图章 4手指韵操 5手指谣,手指游戏的形式,6手指画 7手摸画 8手影游戏 9翻绳游戏 10撕纸剪纸,手指认数字,形图认指手,指纹画,手指画,手摸画,金太阳幼教,翻绳游戏,手影游戏,撕纸,剪纸,手指韵操,手指谣,托班手指游戏宝宝的小手,爸爸瞧(左手从身后拿出来,五指伸开,晃一晃) 妈妈看(伸右手,同上) 宝宝的小手真好看(两只手一起晃) 爸爸瞧(左手缩回身后) 妈妈看(右手缩回身后) 宝宝的小手看不见(摇头) 爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现啦(双手伸出挥动),手 指 游 戏,手上有个大水桶(左手握空拳) 桶上有
3、个盖(右手平掌盖在左手上) 盖上有个孔(右手食指中指分个缝) 让我看看有什么(用眼睛看孔,神秘的) 呀!(吃惊地) 原来有个毛毛虫 (左手大拇指从缝里钻出动一动),托班手指谣洞里有个毛毛虫,做早操,金锁(伸出左手) 银锁(伸出右手) 咔嚓一锁(双手交叉抱拳) 大门开了(大拇指打开) 老师来了(食指打开) 全体起立(所有手指直起来) 做早操(手分开) 伸伸胳膊(左手手指弯一弯) 踢踢腿(右手手指动一动) 跑步走(双手交叉) 一二一二一二一(手指交替摆动) 立定(手指停住) 全体解散(双手分开),小班手指谣,注意:速度放慢 培养常规,小班手指谣毛毛虫,一根手指头呀(两只手的食指) 变呀变呀(两手转
4、圈) 变成毛毛虫呀(两根食指弯曲) 爬呀爬呀爬到小脚上呀(膝盖/大腿/屁股/肚子/肩膀/头顶上) 跳支舞吧,咚哒哒咚哒哒(两根食指在头顶跳动) 毛毛虫回家喽(快速让食指从头顶滑到地上),中班手指谣看谁不见了,一颗大树下(左手五指伸开),两个好朋友(右手伸出食指和小指)丁丁和东东(分别动一动食指和小指), 在玩捉迷藏(左手放右手后面晃一晃), 丁丁不见了(左手在右手前面晃一次,把右手食指缩回去), 东东不见了(同上,缩回小指)。 找一找呀找一找(晃一晃左手) 丁丁回来了(左手在右手前面晃一次,把右手食指伸出来) 东东回来了(同上,伸出右手小指),拍拍手(双手拍三下) 找朋友(分别伸出左右手的小指
5、) 拉拉勾(小指拉钩) 点点头(大拇指对点) 我们都是好朋友(分别把小指、无名指、中指、食指对勾,加大拇指做望远镜放在眼前),中班手指谣找朋友,一座小桥平地起,小桥拱起变小山, 小山合拢变佛手,佛手打开变蜜桃, 蜜桃打开变花朵,花朵打开变孔雀, 孔雀打开看一看,我的小手真灵巧。 重点:双手十根手指轮流捏指并慢慢加速。,大班手指谣我的小手真灵巧,大班手指谣打鼓,上打三洞鼓(双手食指动一动) 下打鼓三洞(双手小指动一动) 上下一起打(双手食指、小指一起动) 中间留个洞(双手中指和无名指开缝),小熊小熊圆圆脸, 一步一步上山坡, 叽里咕噜滚下来, 滚到你的咯吱窝。 (屁股上/脖子上/肚皮上等等) 注
6、: 自己和自己玩; 老师和孩子玩; 孩子和孩子玩。,互动手指谣小熊圆圆脸,减法手指谣猴子荡秋千,五只猴子荡秋千(左手五指伸开), 荡到河里被水淹, 鳄鱼来了,鳄鱼来了(右手五指并拢做鳄鱼嘴), 噢噢噢(被吃掉一只,缩回一根手指头)(重复到零) 提示:每次都要问一问: 原来树上有几只猴子啊? 被鳄鱼吃掉了一只还剩下几只呢?,好动好玩是幼儿的天性。手指游戏是幼儿的基本活动,符合幼儿的年龄特点。手指游戏具有趣味性,幼儿在游戏中观察,记忆,想象,思维。手指游戏具有积极的强化作用,能使幼儿得到心理满足,所以,应将环境教育巧妙得融合到游戏之中,引导幼儿在游戏中运用各感官,在动手,动脑,做做玩玩的游戏活动中轻松自然接受教育,寓教于乐,以取得最佳效果。,让我们把知识运用到实际工作中,一起享受快乐的手指游戏的时光!,谢,谢,金太阳幼教,