八年级语文桃花源记同步练习

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1、桃花源记 一、基础练习题1辨析下列词义的古今差异(1)交通(古义_今_)(2)妻子(古义_今_)(3)绝境(古义_今_)(4)如此(古义_今_)(5)无论(古义_今_)(6)鲜美(古义_今_2给下列生字注音豁( ) 髫( ) 俨( )诣( ) 骥( ) 邑( )3解释下面加粗词的意思(1)缘溪行( ) (2)渔人甚异之( )(2)欲穷其林( ) (4)便要还家( )(5)便扶向路( ) (6)欣然规往( )4按原文填空复行数十步,_。_,_,有良田美池桑竹之属。_,_。其中往来种作,男女衣着,_。黄发垂髫_。二、提高练习题5比较下列各组加粗词的词性和意义。6“然”常常作为构词的辅助成分,意思相

2、当于现代汉语的“地”、“的样子”等,有时也可不译。分别解释下列句子中加粗词的含义。(1)豁然开朗 (2)屋舍俨然(3)黄发垂髫并怡然自得 (4)欣然前往练习题答案及点拨答案:一、1(1)古今:交错相通今义:交通运输(2)古义:妻子、儿女今义:妻子(3)古义:与世隔绝的地方今义:毫无出路的境地(4)古义:像这样今义:这样(5)古义:不用说今义:表示条件关系的关联词语(6)古义:鲜艳美丽今义:味道鲜美2hu ti2o y3n y j y3.(1)沿着 (2)觉得奇异 (3)尽 (4)同“邀”邀请 (5)原来 (6)计划4豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻 悉如外人 并怡然自乐二、5动词:舍弃 名词:房舍竟然动词:做标记 名词:标志动词:寻找 副词:不久副词:就,于是 副词:竟,动词:作为 介词:对 向6(1)开阔、敞亮的样子(3)悠闲、安详的样子(2)整齐的样子(4)高兴、愉快的样子

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