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1、古代诗歌五首,剑河县第三中学：李奇,教学目标：,1、了解作者及写作背景,2、整体把握诗歌内容,3、学会分析诗歌,4、理解作者的思想感情,唐 杜甫,望 岳,简介作者及写作背景：,天宝三年，25岁的杜甫科举不第。当时，他父亲杜闲在山东兖州任司马，杜甫借省亲之机去山东各地游历，见到了泰山，写下了这首诗。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉欲寡欢的老人；在这首诗中你能看出任何科举失败后消极、颓废的情绪吗？,望 岳,唐 杜甫,岱宗夫如何，齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生层云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,岱宗夫如何,齐鲁青未了。,造化钟神秀,阴阳割昏晓。,诗句“造化
2、钟神秀，阴阳割昏晓”的“钟”和“割”字用得好在何处？说说你的理解。,答：“钟”是聚集的意思，运用了拟人的修辞手法，形象的写出了泰山风景的神奇和秀丽的特点；“割”，割开，割断的意思，生动形象地写出了泰山把太阳光分割成一面明亮，一面昏暗的样子，突出了泰山的雄伟和高大。,荡胸生层云， 决眦入归鸟。,由静景转入动景的描写，写出了泰山风景的震撼人心以及风景优美的特点。,会当凌绝顶,一览众山小。,诗句“会当凌绝顶，一览众山小”表达的思想感情是什么？从中你悟出了什么道理？,答：该诗句表现了诗人想登上山顶，一睹众山的雄心壮志，我悟出了人应该要勇于攀登，坚持不懈，才能成功的道理。,游山西村,南宋 陆游,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.,山重水复疑无路，柳暗花明又一村.,箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存.,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门.,赏析诗歌（小组讨论）,1、找出你喜欢的字、词、句，并说明喜欢的理由。,2、这首诗表达了作者什么思想感情？,
