《山西省阳高县高中物理 18.1 电子的发现学案（无答案）新人教版选修3-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省阳高县高中物理 18.1 电子的发现学案（无答案）新人教版选修3-2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18.1电子的发现【学习目标】1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导3培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。【学习重点】阴极射线的研究【学习难点】汤姆孙发现电子的理论推导【自主学习】1、一直以来人们都认为_是构成物质的最小粒子，直到1897年物理学家_发现了带_电的_，从此打破了原子不可再分的神话。2、阴极射线带_电，它实际上就是_。若在如图所示的阴极射线管中都加上垂直于纸面向里的磁场，阴极射线将（填“向下”“向上”“向外”）偏转。3、密立根利用油滴实验测得了电子的和。4、电荷是的，即任何带电体的电荷只能是e的。5、电子质量
2、的数量级为kg。【新知探究】一、阴极射线问题1、气体分子在高压电场下可以发生电离，使本来不带电的空气分子变成具有等量正、负电荷的带电粒子，使不导电的空气变成导体。是什么原因让空气分子变成带电粒子的？带电粒子从何而来的？问题2、对于阴极射线的本质，有大量的科学家作出大量的科学研究，形成了哪两种观点？二、电子的发现问题1、德国物理学家戈德斯坦认为辉光放电现象是阴极射线引起的，汤姆孙根据什么实验来得到阴极射线的电性和比荷？淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株1
