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1、教育计划:_xx学年度第二学期六年级下册语文教学计划姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年度第二学期六年级下册语文教学计划一、指导思想从学校工作和学生思想实际出发,加强学生的思想政治教育和养成良好的自学学习习惯,抓好语文教学工作,提高学生素质,使学生的行为习惯进一步的好转,学习能力得到进一步的提高,努力使语文教学工作再上一个新台阶。二、学情分析本班共有学生3名,其中男生5人,女生7人。学生广,素质不一,基础参差不齐。班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度一般,由于处在小
2、学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心,得过且过,一点都没有危机感,因此这学期重点抓好学生的学习习惯,使学习成绩得到进一步的提高。三、教材分析教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了0首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组,共有课文篇,
3、其中精读课文0篇,略读课文篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由“导语”“课例”“口语交际作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括45篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排,不再设“展示台”栏目。四、教学目标、在语言训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为
4、人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣。、能利用汉语拼音识字,学习普通话。3、培养独立识字的能力。学习00个生字,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有
5、关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于0万字。7、乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当。听他人说话认真耐心,能抓住要点。8、能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五、教学重点、难点、加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方
6、法,指导学生把作文写得更有真情实感。六、教学措施、转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培养创新型人才。、认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,以培养学生良好的学习习惯,自学能力及合作交往等能力为主,提高学生语言的听说读写能力。3、优化教学手段,积极使用电教,以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣,从而提高课堂效率。4、加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。5、做好每个单元的测试工作,及时反馈,补漏查缺,加强培优补差,不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。6、教师团
7、结协作,经常交流工作中的成功与失败,群策群力,让每一个学生都能成为合格的毕业生。七、教学安排月份内容二、三月份文言文两则匆匆3、桃花心木4、顶碗少年5、手指习作、拓展一6、北京的春节7、藏戏8、各具特色的民居9、和田的维吾尔习作、拓展二四月份0、十六年前的回、灯光、为人民服务3、一夜的工作习作、拓展三期中复习检测4、卖火柴的小女孩6、鲁宾逊漂流记5、凡卡7、汤姆.索亚历险记习作、拓展四五月份8、跨越百年的美丽9、千年梦圆在今朝0、真理诞生于一百个问好之后、我最好的老师习作、拓展五综合性学习六月份综合复习考试。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页