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1、游走在八零末九零初 各位老师各位同学: 大家晚上好!我今天演讲的题目是游走在八零末九零初在这里,我的年龄或许比许多师兄师姐大,但是我的思想还不是很成熟,或许这就是为什么要上大学的原因吧!在我看来,大学不是一个埋头课本,闭门造车的地方,它应该是一个升华思想、发展自我的地方。我不认为一个会逃课的学生是个坏学生,那要看他逃课干什么,当然若是一个人逃课为的是沦落于网游或者是去谈一些无聊的恋爱,那只能说明这个人没有思想。这或许是八零末九零初的共性,鄙视当今的“素质教育”,却又不得不接受这种教育的奴役,或许也就只有韩寒能够与之正面交锋,那是因为人家具有实力,所以,我们若想改变现状脱离奴役,还得强大自己。要
2、强大自己也还得在这种奴役下生存,然后在潜移默化中变成思想的奴隶,由此也就恶性循环下去了! 或许听到这里,有人要发表言论了,你这不是矛盾吗?更有人会骂我神精病、疯子之类的话语。但是,我想说这应该是游走在八零九零的我们曾经或者就是现在共有的思想吧。只是有的人敢怒而不敢言,只能在背后抱怨罢了!然后,潜移默化的被当今社会的潜规则奴役,最后沦为社会中某些“文化”的思想奴隶!这也是周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨。 说到这里,我还得反驳下许多前辈对我们八零九零的批判。他们骂我们是蛀虫,是吸血鬼,拿着父母的血汗,挥霍青春,浪费时间。但是,我想说的是你们没资格批判我们。你们现在已经在社会的潜规则中失掉了自我,还想把
3、我们也变为思想的奴隶吗?敢问你们曾经的热血哪里去了,是被“魔鬼”吸走了吧!我不想把自己变成一个没血没肉的空壳。所以,我要挣扎,我要奋斗,向着心中的光明前进。这是我们八零九零的共性,我们不是一群颓废的跨掉的人,我们有我们的梦想有我们的激情,我们懂什么是坚强什么是吗?敢问你们曾经的热血哪里去了,是被“魔鬼”吸走了吧!我不想把自己变成一个没血没肉的空壳。所以,我要挣扎,我要奋斗,向着心中的光明前进。这是我们八零九零的共性,我们不是一群颓废的跨掉的人,我们有我们的梦想有我们的激情,我们懂什么是坚强什么是是自立,我们的创造力绝不减少于你们。我们的血液在沸腾,我们的激情在燃烧,我们正向着我们梦想的方向前进
4、。难到你们没听见我们内心膨湃的声音吗? 同学们,或许你们会觉的我头脑发热,觉的我在天方夜谭、痴人说梦。但是,我想说的是这也许也是你们的热情想法吧!只是在这个社会的高压政策下,逐渐迷茫了自己的视线,找不到自己的方向了。同样,我也不是在反动社会,不可否认的是,这个社会有很多美好的东西,我很喜欢这个世界,我会为之而努力。 在刚迈进这所大学时,有位老师说过一句话该变自己能改变的,适应自己不能改变的。”当时,我觉的这句话很有道理。现在,我觉的这句话的后半句有问题。“适应自己不能改变的”,我认为这是一种逆来顺受的表现,你没有去努力,如何知道那是不能改变的?适合自己的才是最好的,一件衣服穿在别人身上很好看,
5、不代表穿在自己身上也好看,难道没鞋穿了,一双不适合自己脚码的鞋,你也要硬穿进去吗?即使你穿进去了又怎么样?你还是会感到不舒服,会抱怨,那还不如赤着脚丫做一个赤脚大仙逍遥自在。 今天我的演讲似乎有点偏离主题了,但是我想说的就是这些,这是我进入大学的所感所悟。 最后,用神话里的一句台词作结“人要做自己,醉与不不醉在别人眼里,醒与不醒在自己心里。” 八零九零后道德模范 【背景链接】 吴菊萍、毛陈冰、董明翻开第三届全国道德模范获奖名单,我们欣喜地看到一批80后90后青年人的感人事迹。据统计,此次评选活动中,仅助人为乐、见义勇为模范候选人中,80后90后就有37人,加上几位70年代末的候选人,青年人占两
6、项模范候选人总数的近40%。他们既是青年的“形象代言人”,也反映了青年人追求真善美的本质。 【热点评论】 在他们中,有的为了抢救他人而英勇献出了他们年轻的生命;有的日夜兼程为的是捐献稀有的“熊猫血”抢救病危产妇;有的用足浴按摩挣来的辛苦钱实现了上百名孩子的上学梦;有的身残志坚,自强不息,奉献社会;有的,把小小公厕打理成大上海文明窗口他们的肩膀还不太硬朗,却勇担起社会的责任;他们还很年轻,却成为了民族坚实的脊梁。我们为他们喝彩,为他们骄傲。 他们在平凡中昭示着崇高,在普通中体现着伟大。在当今社会,有的人计较索取,他们却以奉献为荣;有的人追逐名利(更多好文章请关注),他们却以道义为重。他们引领着时
7、代先进的风尚,诠释着人生的真谛和价值,净化着社会的风气。每当看到中宣部、中央文明办等单位举办全国道德模范评选表彰活动时,内心总是充满着激动和崇敬。 他们年轻,还需要丰富的社会阅历和社会实践历练。如何年轻人?社会上褒贬不一。当独生子女成为青年人的主体时,有人就猜测,这将是“被捧大的一代”、“自我中心的一代”;当有调查数据显示青年人的价值观呈现多样性时,有的人就惊呼,这会是“垮掉的一代”、“享受的一代”。而当在自然灾害到来之时,在国际重大赛事、博览会在我国举办之时,青年人所表现的奉献精神和良好素质,也博得了社会的赞誉之声。其实,青年人就是青年人。他们有着每一代青年人的共同特点优点和缺点,他们又有着
8、当代青年在特定社会背景下所形成的特有品性宽阔的国际视野、务实和宽容精神、追踪时尚和前沿的敏锐目光、渴望民族振兴的强烈欲望。 只有在成功与挫折中不断摸爬滚打,才能从容应对未来的复杂局面。对于年轻人,社会应该热情,给他们以动力,给他们以关怀,给他们以激励;社会应该宽容,给他们以时间,容许他们说错话,容许他们犯错误,让他们在实践中而不是在温室中锻炼成长。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,全球思想文化也呈现着交流交融交锋的新特点。今后面临的国际形势挑战和改革发展中的难题,需要他们这一代人更有智慧、更有能力。 九零少年九零国 班级:281姓名:孙冬萌指导老师:魏艳云 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
9、这是少年的勇气,”河出浮流,一泻汪洋”; 海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰.这是少年的锐气,”前途似海,来日方长”; 敢叫日月换新天,少年自有少年狂.这是少年的豪气,”乳虎啸谷,百兽震惶”. 我们是一群风华正茂的热血少年,我们是”90后”,我们在用自己的行动向世界证明”长江后浪推前浪,一浪更比一浪强”.用翅膀去拥抱蓝天,用利喙去勾勒太阳,用心灵去追逐梦想. 勇于担当,是专属于少年的勇气!”90后”女孩孟佩杰,一个恪守孝道的平凡女孩,是养母生存的勇气,更是激起了千万人心中的涟漪.在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难理她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节.虽然艰
10、辛填满了四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花.命运对孟佩杰很残忍,她却用微笑回报这个社会.从此,在感动中国的舞台上,出现了”90后”的身影.羔羊跪乳,乌鸦反哺,孟佩杰以自己的爱与感恩向世界证明”90”少年的勇于担当! 快哉,快哉!中国少年有如此的勇气,何谓东亚病夫? 锐意进取,是专属于少年的锐气!”90后”女孩叶诗文,一个”90后”现象级天才,在xx年4月的绍兴全国游泳锦标赛上,14岁的叶诗文上演了“邻家有女初长成”的一幕。或许说她的成功存在着幸运,但绝非偶然。从六岁开始,叶诗文便爱上了游泳,在体校的日子,她的训练风雨无阻,一年365天,除了游泳池换水的几天,她一天也没落下训练。在训练中,叶诗
11、文的自律性非常强,教练交代游10000米,她只会游1xx米,绝对不会游9900米,丝毫不会偷懒。在队里放假一天其他队员都外出休息放松时,她哪都没去,而是在游泳池里泡了一天。从此,国际奥林匹克运动会的领奖台上出现了“90后”的身影。青春飞扬,汗泪挥洒,叶诗文以自己的坚持与成功向世界证明“90”少年的锐意进取! 快哉,快哉!中国少年有如此锐气,何谓低人一等? 豪气冲天,是专属于少年的豪气。此刻战鼓声声,旌旗猎猎,百炼成钢,傲雪凌霜,高三学子们书青春无悔,定桂步蟾宫。他们坚信:“我生来就是人杰而非荠草,我站在巅峰之上俯视沟壑。”天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。他们知道,唯有拿下高考才
12、有机会为祖国的科技,军事事业尽自己的一份力。是苍鹰就要搏击长空,是猛虎就要笑傲山林,少年强,恕我狂!从此,世界人才市场上出现了“90后”的身影。十年寒窗,一生荣光,高三学子以自己的拼搏与超越向世界证明“90”少年的豪气冲天! 快哉,快哉!中国少年有如此豪气,何谓后继无人? 想想从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄于东方”,从“贫民饿困褴褛衫”到“国安家富五谷丰”,雄雄中华演奏着中华五千年崛起的篇章,中国经历了太多的磨难,但从未在磨难中倒下。今天的中国,正如漫漫沙漠中仍翠绿生长的胡杨树,续写着奇迹的曙光。 毛泽东少年立志做先生心中的“参天大树”,周恩来少年立志“为中华崛起而读书”。少年强则国强,少
13、年智则国智。走在红日初升大道上的中国少年,正如那潜龙腾渊,展现出的是鳞爪飞扬的风姿;走在河出伏流水源上的少年中国,迸发出的是一泻汪洋的豪迈、乳虎啸谷的震撼、鹰隼试翼的胆魄、奇花初胎的惊艳,汇聚的是中国少年身上少年中国的精神! 美哉,我少年中国与天不老! 壮哉,我中国少年与国无疆! 零九初教一班第四小组实习总结 为期一个月的到附小四年级148班的实习生活转瞬即逝,这是我们大学生涯中第一次实习,真正走上讲台,也是对我们四年来所学专业知识的一次大检验。以下是我对本组实习情况的总结: 一、课堂方面 (1)、见习实习的第一周我们的主要任务是见习,认真听各科任课老师上课,做好笔记,学习他们的教学方法,虚心
14、请教他们上课时需注意的问题,理清一堂课的主要环节,弄明白怎样把一堂课讲清楚让学生都能接受,为接下来的接课做准备。 (2)、实习第二周是我们真正意义上的实习,大家开始接课。主要接了语、数、外三科主课,我们是以分小组的形式来分配教学任务,有语文组、数学组和英语组。大家都很积极的去准备第一堂课,因为第一堂课很关键,上好第一堂课容易给学生和指导老师信任感。对于第一堂课我们所有的组员都很用心的去备课,并且请任课老师来听我们的试教给出修改意见,在任课老师的耐心指导下,大家都把各自的第一堂课上了下来。每次有组员上完课任课老师都会及时的对我们上的课做出评价,给我们提出了很多宝贵的意见。虽然还有很多需要改进的地
15、方,但第一次走上真正的小学课堂,所有的组员都是很用心的去对待了,有了一次的上台经验后,组员们基本上克服了讲台上的恐惧感,真正做到了从学生到老师的角色转换。在以后的授课过程中,组员们都能从容面对了。我们不仅完成了教学任务,同时还积极帮助办公室的老师们完成各科作业的批改,能及时完成指导老师安排的任务。在实习过程中,我们在最短的时间内对学生的学习情况进行了了解,对较差的学生做一对一的辅导与监督,帮助他们提高。在这三周的上课情况当中大部分组员都认真对待了,也有个别组员懒惰的个性,课上的不尽人意,但总体来说完成了分配给我们的教学任务,还算合格。 二、工作 在实习的第一周班主任老师就把这个重担给了我们,并告诉我们担任班主任的主要任务。我们经商量是每人轮流担任一天的班主任。每天早上我们很早就到了学校,督促学生早读,天天早晨我们教室总传出一片朗朗的读书声。每天下午,我们会督促学生把搞好,让环境区和教室保持干净。放学会让学生排好队,领着他们有秩序的走出校门。在这些基本的方面我们大部分组员都能够做到位,但也有一些不太有激情的组员,常常置身事外,不过大家都能互帮互助,帮助有困难的组员完成工作。在接手班主任工作后,深知责任之重大,任务之繁杂,做得不到位的地方还很多,对于很多突发状况的处理能力还不够,在今后的日子里一定会加倍努力,不断完善! 三、考勤、纪律方面 本组在考