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1、苏州高新区实验初级中学 陈佩华,小说阅读中的链接比较,1、下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。(4分) （2012年苏州中考题） 最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?” (我的叔叔于勒P72） 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!” (故乡P61）,一、词语比较,参考：“我”父亲为了不被船长发现他的来意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉两扯，但又急于转入正题，“终于” 表现了“我”父亲：急切的心情，虚伪与冷酷的性格。,闰士见了“我
2、”满心欢喜，有很多的话想说。但是自己生活窘困，特别是尊卑贵贱的封建等级观念使他觉得与“我”再也不能哥弟相称，所以对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了闰土：内心犹豫、矛盾的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。,2、两个句子都用到“鄙夷”这个词，请结合上下文，分析它们在具体语境中不同的表达作用。 （2011年实验初中二模卷） 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。 （故乡P58） “乡下曲辫子！”夹着水笔的手按在算盘珠上，鄙夷不屑的眼光从眼镜上边射出来。（多收了三五斗P87）,3、两个句子都用到“哆嗦”这个词，请结合上下文，分析它们在具体语境中
3、不同的表达作用。（4分） （2012园区一模试题） 母亲回来了，我看出她在哆嗦。（我的叔叔于勒P72） 祥子一口气跑回了家，抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的柳叶。 （在烈日和暴雨下P82）,二、描写比较,1、 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。” (故乡P62) 我父亲的脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。” (我的叔叔于勒P73) “窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?” 说说这3段语言描写是怎样刻画人物形象的。,2 、下边的句子是人物的外貌描写，都写到了人物的身材和脸色。这些描写
4、对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析。 （ 2006年苏州中考题） 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 （最后一课） 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 （孔乙己） 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹 （故乡）,参考： 写孔乙己的“青白脸色”、闰土由“先前的紫色的圆脸”变作“灰黄都是为了表现他们生活窘困。韩麦尔先生“脸色惨白”是因为最后一课即将结束，表现他内心极度悲痛； 写孔乙己身材的高大，表明他有劳动的能力，但好喝懒做。闰土的长高，是一种客观的描述，而韩麦尔先生的“高大”则是“我”的内心感受，他崇
5、高的爱国主义精神使他的形象在“我”的心目中更加高大了。,3、昔日的少年好友、儿时伙伴隔了20多年相逢，闰土“动着嘴唇，却没有作声”（P61），这是为什么？面对闰土，为什么我“也说不出话”（P61）？为什么面对滔滔不绝的杨二嫂，我却也“知道无话可说了，便闭了口，默默的站着”（P59）？请联系上下文分别解释。(3分) （2013年吴中区一模卷）,参考： 闰士见了“我”满心欢喜，有很多的话想说。但是，自己生活窘困，特别是尊卑贵贱的封建等级观念使他觉得与“我”再也不能哥弟相称，所以把想说的话又都憋了回去。,“我”看到如今的闰土，生活如此窘困，再也不是当年的西瓜地里的小英雄。而且原先是亲密无间的小伙伴，
6、现在分明的叫我“老爷”，已经与我有了“厚障壁”，“我”还能说什么呢？,我看到如今的杨二嫂，再也不是当年的年轻漂亮的“豆腐西施”，而且变得尖酸刻薄凶悍泼辣，甚至不惜对“我” 恶语中伤，也已经与我有了“隔膜”，所以也无话可说。,4、 “我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” “在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛。”我的叔叔于勒P71、74 说说这两处景物描写有何不同的表达效果？,三、情感比较,叶圣陶多收了三五斗的“旧毡帽朋友们”、老舍在烈日和暴雨下的祥子和鲁迅故乡的闰土，三个人物形象有着怎样的相似点，三位作家对他们又有着怎样相同的
7、情感？,五、阅读契诃夫小说牡蛎，与我们学过的小说进行多角度链接比较。,1、 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。孔乙己 他穿着很旧的夏季大衣，一顶花条呢帽里露出一团棉花。他的脚上穿一双又大又重的胶皮雨鞋。这个世俗的人生怕别人看出他光脚穿着雨 鞋，便在小腿上再套一副旧皮靴筒。 这两段人物描写有着异曲同工之妙，说一说妙在何处？,2、有两个先生站在我们面前，带着高礼帽，笑呵呵地瞧着我。 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑。孔乙己 联系原文，简要分析红色字对刻画人物形象的作用。,3、试比较本文中的“我”与我的叔叔于勒中的“我”在文中所起的作用有何异同。,
