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1、最全汇总浙江公务员历年真题中公教育给人改变未来的力量！点击查看浙江公务员考试真题2016浙江公务员考试行测判断推理：图形推理知识点储备通过最新浙江公务员考试资讯、大纲可以了解到，行政职业能力测验主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。浙江中公教育整理了浙江省考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。一、概念简述图形推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的公职类考试都要涉及到对图形推理的考查。由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查
2、考生的观察、抽象、推理能力。公务员考试行政职业能力测验试判断推理题中图形推理主要有以下几类：(一)数量类若一组图形中每幅图的组成较为凌乱，但局部显示有一定的数量变化。对于有这样特点的图形，通常从数量的角度来进行解题。对这几年政法干警考试命题趋势的分析发现，数量类图形推理考查的角度虽然很多，但重点仍然集中在点、线、角、面、素。(二)位置类对于位置类图形推理题，一般来说，一组图形中元素个数完全相同，不同的是局部元素位置有变化，这时从位置的角度出发来解题。位置变化的类型分为平移、旋转、翻转。(三)样式类样式类图形的特点：图形组成的元素部分相似。在解决样式类图形推理题时，一定要注意解题顺序 先进行样式
3、遍历，再进行加减同异。二、思路分析图形推理题中，每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，但也存在某种差异。第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个备选图形中选出一个最适合取代问号的一个。正确答案不仅应使两套图形表现出应有的一致性或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。做图形推理题的关键就在于找出第一套图形中的规律。找到规律以后就可以很容易地把它运用到第二套图形中去。要找到其规律，观察图形的要点有：图形的大小、笔画曲直多少、方向的旋转、图形的组合顺序、图形的叠加、求同等等。要观察的
4、要素也许不是很多，但其运用起来特别是复合运用的时候，其规律就可以千变万化。应试者应当以观察要最全汇总浙江公务员历年真题中公教育给人改变未来的力量！点击查看浙江公务员考试真题素为根据寻找其变化，从而发现其规律，再运用到第二套图形当中去，得出正确答案。下面我们以几种比较常用的规律为例，具体地讲讲如何做图形推理题，以期抛砖引玉。只要考生可以举一反三，这种题型也不会太令人头痛。三、解题技巧1、仔细观察做图形推理题，首先要仔细观察所给的两套图形。观察的要点有：图形的大小变化、图形构成要素的增减、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形的组合顺序、图形的叠加，以及是否存在相同的图形等等。2、找出规律这是解答图
5、形推理题的关键。找规律，首先要立足于剖析第一套图形。有些简单的题，从第一套图形中即可直接看出规律。对于一些复杂的图形，则需结合第二套图形具体分析。图形排列的规律是千变万化的，只要仔细观察其变化，最终肯定能发现其规律。3、选择正确答案找到规律以后，便可据以选择正确答案。但是，在选择时一定要仔细，不要发生视觉错误。当然，最好是将所选答案去印证一下自己归纳出的规律。如果符合规律，则所选答案八九不离十;如果所选答案不符合自己确定的规律，则需再仔细琢磨琢磨。一、异中求同通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为“异中求同”。对图形的求同通常
6、表现在两个方面：图形的特征属性和图形的构成元素。(一)特征属性求同图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。【例题1】中公解析：题干图形差异较大，都有封闭区域，但在数量上不构成规律。考虑其整体特征，发现题干图形都是轴对称图形，选项中只有D 项符合，答案为D。(二)构成元素求同图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。最全汇总浙江公务员历年真题中公教育给人改变未来的力量！点击查
7、看浙江公务员考试真题【例题2】中公解析：第二个图形较为特殊，含有较多的线条以及交点，并形成了2 个封闭区域，观察前后两个图形，发现前一个图形含有1 个封闭区域，后一个图形含有3 个封闭区域，由此确定本题规律为图形中的封闭区域数分别为1、2、3、4、(5)，由此选择D。“异中求同”分析总结：1.使用“异中求同”时应先对所给图形进行整体把握，寻找图形间外部整体特征的相同点。2.使用“异中求同”时应尽可能从多个角度分析，全面考虑所有的共同点，然后结合选项得出正确答案。二、同中求异当题目中所给的一组图形在构成上有很多相似点或形式上表现一致，但是通过“求同”不能解决问题时，就需要发散思维，同中求异，通过
8、对比寻找图形间的细微差别或者图形间的转化方式来解决问题。(一)寻找细微差异通过对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，确定图形推理规律。“求异”是建立在“求同”的基础上的，所以“求异”之前先应“求同”。【例题1】中公解析：首先整体来看题干所给出的图形的组成元素及其个数，都是由2个星星和2个三角形分布在44的方格中构成的，图形的构成元素相同、元素的个数也相同，图形表现出的唯一不同是这些小图形在方格内的位置不同。分别来看，所有的三角形都分布在表格的边界上，所有的星星都在方格的对角线上，这样就找到了图形组成元素在位置分布上的规律，结合选项，符合这个规律的只有D项。(二)寻找转化方式通过对比
9、一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，确定题干图形间的转化方式。【例题2】最全汇总浙江公务员历年真题中公教育给人改变未来的力量！点击查看浙江公务员考试真题中公解析：这道题目在整体形式上迷惑性很大，图形整体看上去可以组成以中心的四个点为圆心的圆，如果这样考虑，会首先把B项排除，但不能找出可信的规律区分其他三个选项。从图形的元素构成来看，题干图形都是由2条、3条或4条连接正方形顶点的曲线构成的，图形间最大的差异是曲线的方向。对比发现，每行三个图形中不存在完全相同的线条，每行前两个图形具有相同的线条，而且这些相同的线条在第三个图形中都不出现，据此可以确定此题的规律是每行前两个图形叠加去同存异
10、得到第三个图形，B是正确答案。“同中求异”分析总结：1.使用“同中求异”时一般先对比图形的内在细节特征，然后再分析外部整体特征。2.如果一组图形经过对比有多于一个的不同点，则需要对这些不同点加以比较，选择最为显著的不同点来结合选项验证。三、特征分析特征分析法是从题干中的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。【例题】中公解析：题干共五个图形，其中第二个图形是一个汉字，其他图形均为规则的线条类图形。显然，第二个图形是特殊的，从它入手。出现汉字且不全为汉字，首先考虑封闭区域数，很显然题干图形有且只有一个封闭区域，选项中只有D
11、符合，故答案为D。“特征分析”方法总结：1.“特征分析”并不适用于所有的图形推理题目，有些题目中未必存在特征图形，应注意与“求同、求异”的结合使用。最全汇总浙江公务员历年真题中公教育给人改变未来的力量！点击查看浙江公务员考试真题2.“特征分析”应与排除法结合使用以提高解题速度。解题过程中，应根据特征元素之间的关系，排除某些选项。一般来说，与汉字相关的考点主要有：笔画数、封闭区域数、部分数、图形结构、组成元素这5种。其中，笔画数、封闭区域数的考查最为常见，下面中公教育专家就为考生进行解题技巧点拨。一、笔画数汉字笔画数：即按书写习惯来计算汉字的笔画数。上面几个汉字的笔画数依次是1、2、3、4、5。
12、一般来说，看到汉字，首先考虑其笔画数。考查规律主要有：1.图形中的笔画数相同；2.图形中的笔画数构成等差数列或存在和差关系。例题：中公解析：此题答案为D。题干图形的笔画数均为5，应选择一个笔画数为5的汉字，只有D项符合。二、封闭区域数封闭区域是指图形中由封闭线条围成的一个个空白，封闭区域内部任何一点与区域外任何一点的连线都和区域的边界相交。封闭区域数就是封闭区域的数目。例如：汉字“品”、“明”的封闭区域数分别为3、4。一般来说，当题干图形中汉字均存在封闭区域时，应优先考虑封闭区域数这一考点，这也是汉字考查的一种新趋势。考查规律主要有：1.图形中的封闭区域数相同；2.图形中的封闭区域数构成等差数
13、列或存在和差关系。例题：最全汇总浙江公务员历年真题中公教育给人改变未来的力量！点击查看浙江公务员考试真题中公解析：此题答案为D。题干各个汉字的封闭区域数分别为1、2、3、4，选项中只有D有5个封闭区域。符合“图形中的封闭区域数构成等差数列”的规律。三、部分数部分：一个图形中没有公共点的两个图形元素称为这个图形的两部分。任何一个图形的部分数都是确定的。例如，汉字“图”的部分数为4，“正”的部分数为1。常考的规律主要有：1.图形中的部分数相同；2.图形中的部分数构成等差数列或存在和差关系。例题：中公解析：此题答案为D。第一行汉字都由1部分组成；第二行汉字都由2部分组成；第三行汉字都由3部分组成。选
14、项中只有D是由3部分组成的，满足“图形中的部分数构成等差数列”的规律。四、组成元素对于汉字的图形推理，除了从笔画数、封闭区域数、部分数来考虑外，还可以观察汉字的组成元素，从汉字的组成元素寻找规律。常考规律主要有：含有共同的元素或汉字的组成元素存在相似性等。例题：最全汇总浙江公务员历年真题中公教育给人改变未来的力量！点击查看浙江公务员考试真题中公解析：此题答案为B。从笔画数、封闭区域和部分数均找不到适合的规律，可换个角度，从汉字的组成元素考虑。第一组图形中，第三个图形是由第一、二个图形中不相同的部分组成；第二组图形也具有类似的规律，按照这个规律，再结合选项，选择B。五、图形结构也可以借助对汉字结构的分析解题。汉字的结构主要有内外结构（半包围、全包围）、左右结构、上下结构等。如汉字“行”为左右结构，“李”为上下结构，“团”为全包围，“过”为半包围。例题：中公解析：此题答案为C。考虑汉字结构，每组三个图形依次为上下结构、左右结构、半包围结构，选择C。另解，也可以从组成元素考虑。第一组的三个汉字都含有相同的元素“木”，第二组已知的两个汉字均含有相同的元素“工”，选项中只有C含有该元素。更多内容，一起来看看浙江公务员考试课程是如何设置教学的！中公教育浙江公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！浙江公务员考试题库邀请您一同刷题！
