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1、第三单元 光学,教育科学版,第一讲 光现象,教育科学版,考点聚焦,考点1 光的传播,1能够发光的物体叫做_。 2光的直线传播 (1)光在_介质中沿直线传播。 (2)例子：影子、日(月)食、小孔成像等。 (3)应用：A.激光准直；B.站队成直线；C.射击时利用“三点一线”进行瞄准；D.木工检测木料的表面是否平滑。 3光线与光速 (1)用来表示光的传播路径和方向的直线叫做_。,光源,同种均匀,光线,教育科学版,3108,教育科学版,考点2 光的反射,1光在两种介质的交界面都会发生_。 点拨 我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 2光的反射定律 反射光线、入射光线和法线在
2、_上，反射光线和入射光线分居在_的两侧，反射角_入射角。(即：三线共面，两线分居，两角相等) 说明 在反射现象中，光路是_的。 入射角、反射角分别是光线与_的夹角，不是与平面镜的夹角。,反射,同一平面,法线,等于,可逆,法线,教育科学版,3光的反射包括_反射和_反射。 易错点 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 “反射角等于入射角”不能说成“入射角等于反射角”，因为反射角是随着入射角的变化而变化，两角始终相等。,镜面,漫,教育科学版,考点3 平面镜成像,1平面镜的光学特点：不改变入射光束的性质。 说明 平面镜只改变光束的传播方向，不改变其平行、发散或会聚的形态。 2探究“平面镜成像特点” (
3、1)实验使用的平面镜是薄玻璃板，主要是为了透光，便于观察镜后的物体。 (2)实验使用的两根蜡烛应当完全一样，目的是为了比较像与物体的_关系。 (3)玻璃板尽量薄一些，防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较；在测量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板_表面的位置为准。,大小,前,教育科学版,(4)实验时，玻璃板放置要与水平面_。 3平面镜成像特点 (1)平面镜所成的像是虚像，且与物体_相等。 (2)平面镜所成的像与物体到镜面的距离_。 (3)像、物的对应点连线与镜面_。 (即：等大、等距、垂直、虚像),易错点 凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的像变大。实际上是人与平面镜的距离
4、变小，像与平面镜的距离也变小，但像的大小不变。产生错觉的原因是看到的物体大小与观察者看像的视角有关，视角越小，看到的物体感觉越小。,垂直,大小,相等,垂直,教育科学版,4平面镜成像原理简析(如图41所示),说明 平面镜对光要发生反射。 人眼确定物体的位置是根据光的直线传播。 虚像：由光的反向延长线形成，不能显示在光屏上；虚像在镜后。,教育科学版,5平面镜成像作图 平面镜成像原理是光的_定律，平面镜所成的像与物相对于平面镜来说是_的，作图方法与数学上作对称图形的方法一致。 说明 因为垂线是辅助线，所成的像是虚像，所以作图时垂线和虚像都要用虚线画。,反射,对称,教育科学版,6其他面镜：凹面镜和凸面
5、镜。 (1)凹面镜的应用 利用凹面镜对光线的_作用：太阳灶。 利用过焦点的光线经反射后成为平行于主轴的平行光：探照灯、手电筒以及各种机动车的前灯。 (2)凸面镜的应用 利用凸面镜对光线的_作用：汽车观后镜，可以看到更大的范围。,会聚,发散,教育科学版,2019/11/7,1比较影子和像,教育科学版,2.光的反射和平面镜成像,教育科学版,归类示例, 类型一 光的直线传播、光的反射在生活中的应用,例1 2011泰州 如图42所示的四种情景中，属于光的直线传播的是( ),C,教育科学版,解析 A是属于光的反射现象；B、D是属于光的折射现象。影子是光沿直线传播的过程中碰到不透明的障碍物，在障碍物的背面
6、，光线到不了的区域，就是影子。,点评 本题考查了光的直线传播及光的反射现象在生活中的应用，增强学生将所学知识应用于生活的能力，本类型题目是中考考查的重点。,教育科学版,例2 2011鞍山 生活中经常提到的“影”，与我们所学到的光学知识有关。例如，水中倒影和立竿见影中的“影”，前者是由_形成的，后者是由_形成的。,解析 水中倒影是光在水面处发生光的反射形成的；立竿见影是由光沿直线传播形成的。,点评 水中倒“影” 的“影”是虚像，立竿见“影”中的“影”才是我们生活中所说的影子，两者形成原因不同。,光的反射,光沿直线传播,教育科学版, 类型二 光的反射定律、平面镜成像特点,例3 平面镜中的“花”的大
7、小取决于( ) A. 花本身的大小 B. 平面镜的大小 C. 花到平面镜的距离 D. 平面镜放置的高低,A,解析 平面镜成像特点是像、物等大，因此“花”的大小取决于花本身的大小。,点评 本题是考查平面镜成像特点：像与物等大，像的大小取决于物体本身的大小。,教育科学版,较黑暗,玻璃板较厚,不变,教育科学版,解析 在较黑暗的地方，蜡烛的像就更明显；玻璃板较厚，则前后两个面反射成两个像；像的大小等于物体的大小，所以蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不变。,点评 本题考查了利用光的反射及平面镜成像解决实际问题的能力，增强了学生将所学知识灵活应用于生活的能力，本类型题目是考查的重点。,教育科学版, 类型三 有
8、关光的反射、平面镜成像的作图,例5 2011滨州 如图44所示，试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图。,答案如图所示,教育科学版,解析 作发光点S关于镜面的对称点S，即为其像。连接确定入射点，即可画出光路图。注意标明光线的方向。,点评 利用光的反射规律、平面镜成像规律作图是考查的重点，是对知识的实际应用。此类作图题要确定哪是反射面，利用平面镜成像规律找出反射点O，再画入射光线、反射光线。,教育科学版,2019/11/7,在作眼睛通过平面镜看见物体的光路图时，先利用平面镜成像的特点作出物体成的像，然后连接像与眼睛，找到反射光线的入射点，再补充完整光路，画出光的传播方向。,教育
9、科学版,考点聚焦,考点1 光的折射,1折射现象 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象叫做光的_。 2光的折射规律(如图51所示),折射,教育科学版,(1)光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上； (2)折射光线和入射光线分居法线两侧； (3)折射光线向_方向偏折，折射角_入射角； (4)入射角增大时，折射角也随之_； (5)光线垂直入射时，传播方向_。 说明 发生光的折射时光路是可逆的。 发生折射时在空气中的角总是较大的，即不论空气中的角是入射角还是折射角，总要比其他介质中的角要大一些(垂直入射除外)。,法线,小于,增大,不改变,教育科学版,3应
10、用光的折射规律解释自然现象 (1)透过透明的介质看物体时，我们看到的是由于光的折射所成的物体的虚像； (2)在岸上看水中的鱼变浅(如图52所示)、在水中看岸上的树木变高、看到水中的筷子变弯曲都是光的折射造成的； (3)海市蜃楼、星星眨眼等现象都是由于折射使光的传播路径发生了弯曲。,教育科学版,易错点 人眼看物体是物体发出或反射的光射到人的眼里，而不是人眼发光射到物体上，在解释光现象，尤其是作图时，一定要注意光线的方向。,教育科学版,考点2 光的色散、物体的颜色,1一束白光(太阳光，是复色光)分解成多种色光的现象，叫光的_；这些色光排列成的光带叫_。 说明 太阳光可被分散为_ _七种颜色的光。
11、大自然中彩虹、霓、晕等现象也是由光的色散现象形成的。 2色光的三原色：_；电视机屏幕上的各种颜色都可由红、绿、蓝三种颜色合成。,色散,光谱,红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫 红、绿、蓝,红、绿、蓝,教育科学版,3物体的颜色 (1)透明物体的颜色是由它能够_的色光决定的。 (2)不透明物体的颜色是由它_的色光决定的。 点拨 白色的物体能反射任何颜色的色光，什么颜色的光照射到白色物体上，白色物体就显示什么颜色；黑色物体吸收所有颜色的色光，不反射任何色光，无论什么光照射到黑色物体上，物体都将光吸收，物体仍是黑色。 4颜料的三原色：_。,透过,反射,红、黄、蓝,教育科学版,2019/11/7,对比光的反射
12、和光的折射,教育科学版,教育科学版,教育科学版,归类示例, 类型一 光的折射现象,例1 2011衡阳 下列光现象中，由于光的折射引起的是( ) A. 水中倒影 B. 小孔成像 C. 日食的形成 D. 海市蜃楼,D,解析 A是光的反射现象；B、C是光沿直线传播形成的。,点评 区分光的各种现象是中考的热点，往往将光的直线传播、光的反射、光的折射形成的各种现象放在一起进行区分。,教育科学版,例2 2010咸宁 如图53所示的四种情景中，属于光的折射现象的是( ),B,教育科学版,解析 A是光的反射现象；C是光沿直线传播形成的；B是光的折射现象。,点评 光在传播过程中，由于传播方式不同而产生了不同的现
13、象：光沿直线传播的有日月食、手影、小孔成像等；光的反射有平面镜成像、倒影等；光的折射池底变浅、钢笔错位等。需同学们在理解的基础上识记。,教育科学版, 类型二 光的折射规律,例3 如图54所示，容器底有一探照灯S发出一束光线投射到木板上，在B点形成一个光斑，当向容器中注水时，光斑将移向B点的_(填“上方”或“下方”)。,下方,教育科学版,解析 光线原来沿直线传播，向容器中注入水后，光从水中斜射入空气中发生折射，折射角大于入射角将使光线向B点下方偏折。,点评 本题考查对光的折射规律的掌握程度并会分析实际问题。,教育科学版,例4 2010崇左 如图55甲所示，在南美原始森林的河流里有一种射水鱼，它在
14、水中看到水面上方的树枝上停留的昆虫等猎物后，便向猎物射水，使猎物落在水面上后进行捕杀，喷射出的水在空中呈抛物线形状。关于这个情景，请你在图乙中作出光路图表示：猎物P反射的光线是如何进入鱼的眼睛E的。,教育科学版,答案如图所示,解析 射水鱼在水中看到水面上方树枝上停留的昆虫等猎物，是猎物的反射光线通过水面处发生折射进入了鱼的眼睛，光从空气中斜射入水中，折射角小于入射角，光线向法线偏折。,点评 本题考查了应用光的折射规律来解释生活中的现象，特别要注意光线的传播方向。,教育科学版, 类型三 色散、物体的颜色和看不见的光,例5 2010烟台 如图56甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是_不同颜色的光。若在白屏上贴一张红纸(如图乙所示)，则光屏上就出现_。,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(或七种),红色,教育科学版,解析 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的复色光。不透明物体的颜色是由它反射的色光颜色决定的，红纸只能反射红光，而吸收其他色光。,点评 不透明物体的颜色是由它反射的色光的颜色决定的，透明物体的颜色是由透过它的色光颜色决定的。,教育科学版,例6 2010常州 五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜(即红色玻璃)
