《二年级下册数学教案-6.1菜园卫士——连续进位、退位的三位数加减三位数 青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案-6.1菜园卫士——连续进位、退位的三位数加减三位数 青岛版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1菜园卫士连续进位、退位的三位数加减三位数n 教学内容教材第6567页，连续进位、退位的三位数加减三位数。n 教学提示本课的主要教学内容是连续进位、退位的三位数加减法，是以万以内数的认识和万以内数的加减法（一）为知识基础，它既是万以内数的加减法（一）的延续及发展。本课共设置4个问题，前两个问题主要学习连续进位的加法，后两个问题主要学习连续退位的减法。其中，两个红点问题是关键，教材作了全方位的探索，以学生已有知识为起点，充分体现学生自主探究的过程，利用已有的一次进位和一次退位的知识，通过迁移得到连续进位或退位的加减法计算方法。用竖式计算是本节课的重点，教材以电脑娃娃的话“计算加（减）法时，要注
2、意些什么”提示我们对方法进行归纳和总结，可采用先尝试再讨论交流的方法，使学生明确“哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1”以及“哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加10再减。”n 教学目标知识与能力结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位、退位的三位数的加减法。过程与方法在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。情感、态度与价值观在提出问题、解决问题的过程中，感受数学源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心。n 教学重点、难点教学重点：掌握三位数连续进位、连续退位的加减法的笔算方法，并能正确计
3、算。教学难点：理解连续进位与退位的算理。n 教学准备教师准备：课件 ，计数器学生准备：计数器，学习用品 n 教学过程（一）新课导入：1、同学们，你们知道七星瓢虫吗？（知道）2、它可是田园的小卫士呢，想不想去看看他们的工作场面？ 3、（课件出示信息窗）仔细观察画面，你发现了什么？你能提出什么数学问题？（1）数学信息：生：茄子一共有435棵，已检查了276棵生:白菜已检查了189棵，还剩394棵没有检查生:七星瓢虫，茄子地里有247只，白菜地里有158只（2）数学问题：生：一共有多少棵白菜？生：地里共有多少只瓢虫？生：还有多少棵茄子没有检查？生：已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？生：设计意图：农
4、村的小孩子们都认识七星瓢虫，提到它，孩子们兴奋了很多，整节课对今天的学习内容都会投入最大的热情。（二）探究新知：二、合作探究，解决问题。1、连续进位的三位数加三位数：一共有多少棵白菜？（1）读信息：已检查了189棵，还剩394棵快来检查（2）列式：189+394=（3）在小组内交流一下自己的想法、算法。（学生利用已有的加法经验，想一想、算一算）（4）哪个小组愿意把小组的算法说给全班同学听？（可能会出现以下几种算法：估算、列竖式算、用计数器拨）让学生分别说一说，当出现竖式计算时，要板书竖式： 1 8 9 + 3 191 4 5 8 3（5）让学生对照竖式再说一说算理及算法。（6）学生独立解决地里
5、共有多少只瓢虫？孩子们演示板书汇报进行集体订正2 4 7 + 11 51 8 4 0 5 （7）小结：计算加法时，要注意什么？引导学生说一说在计算加法时要的问题。生:相同数位要对齐生：个位满十向十位进1，十位满十向百位进1，百位满十向千位进1生：哪位满十向前一位进1。生：2、连续退位的三位数减三位数：还有多少棵茄子没检查？（1）你自己能解决吗？自己试一试。把自己的想法在小组内交流一下。（2）哪个小组愿意把小组的想法说给同学们听：说到竖式时要板书： 4 3 5 2 7 6 1 5 9（3）说算法：个位减起，5减6不够减，从十位退1，15减6等于9，十位2减7不够减，从百位退1，12减7等于5，百
6、位3减2等于1，所以，435减276等于159。（4）学生独立解决：已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？用你喜欢的方法去做。全班交流自己的竖式算法。（5）小结：计算减法时，要注意什么？生：相同数位对齐，从个位算起生：个位不够减，向十位借1当10用，十位不够减，向百位借1当10用，生：哪位不够减，向前一位借1当10用设计意图：连续进位、退位的三位数加减三位数是本节课的重点，所以在学生进行竖式计算时，一定要让学生多说说自己的想法，多说算理，并及时进行巩固，有助于检查学生的错误，提高学生的计算速度。（三）巩固新知：1、解决剩余问题。（学生独立完成，汇报交流：让学生主要说一说为什么这样列式，怎样算的。
7、）2、列竖式计算：192+58= 432153= 646+354= 542169= 学生独立完成后，重点让学生说说自己竖式计算的算法。设计意图：孩子们提出的问题，有很多，独立完成剩余问题，是对知识的检查，也是对学生的尊重，解决完自己提出的问题，孩子们也有成功感。（四）达标反馈火眼金睛辨对错3 7 8 3 8 5 + 2 6 7 +4 5 7 6 3 5 8 4 2 6 1 5 6 2 5 -4 5 7 -3 8 6 1 6 8 2 3 9 答案： 改错: 5 -4 5 7 1 5 8 改错:3 7 8 + 21 61 7 6 4 5 （五）课堂小结这节课你的收获是什么？哪些方面你对自己很满意？
8、生：我学会了三位数加三位数连续进位。生：我学会了三位数减三位数连续退位. 生：在刚才发言时我受到了你的表扬。设计意图：这一环节，是教师和学生一起进行总结的过程，使学生学会总结知识，把所学知识变成自己内在的东西。自己对自己的及时评价，使得孩子们发现自己的优点，培养孩子的自信和对数学学习的兴趣。（六）布置作业1、每张卡片上的和是多少，差是多少？816976043585434277241952、我会填被减数796320减数429421差1062683、小白鸽送信。 814-298197+286527-3698347+568915号信箱158号信箱516号信箱483号信箱4、计算并验算465389=
9、729684= 975486=5、学校商店上午卖出219根冰棒，下午卖出392根冰棒，一天一共卖出多少根冰棒？6、同学们去爬山，这座山高987米，小明爬了398米，还有多少米就爬到了山顶？答案：1、913,719；970,116；962,246；919,529。2、367,214,689。3、第一只白鸽是915号信箱，第二只白鸽是483号信箱，第三只白鸽是516号信箱，第四只白鸽是158号信箱。4、854,45,489。验算略。5、 219+392=611(根)2 1 9 + 31 91 2 6 1 1 答：一天一共卖出611根冰棒。6、987-398=589(米) 9 8 7 - 3 9 8
10、 5 8 9 答：还有589米就爬到了山顶.n 板书设计 菜园卫士连续进位、退位的三位数加减三位数一共有多少棵白菜？已检查了189棵，还剩394棵快来检查189+394=583（棵）1 8 9 + 3 191 4 5 8 3答：一共有583棵白菜。还有多少棵茄子没检查？435-276=159（棵） 4 3 5 2 7 6 1 5 9答：还有159棵茄子没检查。n 教学资料包资料链接： 七星瓢虫七星瓢虫又叫金龟，俗称花大姐。分布在我国东北、华北、华中、西北、华东和西南等一些省区;另记载于蒙古、朝鲜、日本、原苏联、印度及欧洲地区。成虫体长5.2-6.5毫米，宽4-5.6毫米。身体卵圆形,背部拱起，
11、呈半个水瓢状。头黑色、复眼黑色，内侧凹入处各有1淡黄色点。触角褐色。口器黑色。上额外侧为黄色。前胸背板黑，前上角各有1个较大的近方形的淡黄地。小盾片黑色。鞘翅红色或橙黄色，两侧共有7个黑斑;翅基部在小盾片两侧各有1个三角形白地。体腹及足黑色。七星瓢虫是著名的害虫天敌，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。七星瓢虫有较强的自卫能力，虽然身体只有黄豆那么大，但许多强敌都对它无可奈何。它3对细脚的关节上有一种“化学武器”，当遇到敌害侵袭时，它的脚关节能分泌出一种极难闻的黄色液体，使敌人因受不了 而仓皇退却、逃走。它还有一套装死的本领，当遇到强敌和危险时，它就立即从树上落到地下，把3对细脚收缩在肚子底下，装死躺下，瞒过敌人而求生。瓢虫之间还有一种奇妙的习性：益虫和害虫之间界限分明，互不干扰，互不通婚，各自保持着传统习惯，因而不论传下多少代，不会产生“混血儿”，也不会改变各自的传统习性。 数学资料： 装水果478千克 装水果365千克 两辆汽车一共装了多少千克水果？答案：478+365=843（千克）答：两辆汽车一共装了843千克水果。
