《宁夏中卫市七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南的非洲（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏中卫市七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南的非洲（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撒哈拉以南的非洲课题第一节 撒哈拉以南的非洲课型新授课导学目标1、据图说出撒哈拉以南非洲的位置范围及主要的国家。2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然环境、外来移民的关系。3、知道本区的地形、气候分布特征，掌握分析某地气候特征的方法。导学重点1、本区的自然景观特色和居民状况。2、主要的地形、气候分布及特征与农业的关系。3、富有特色的文化习俗。导学难点非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境的关系导学策略自制多媒体课件、 自主学习、合作探究 导 学 内 容备 注导学过 程导学过程情景创设：1.复习引入：上学期我们学习了世界上的主要人种，世界上主要有哪三大人种？
2、（白种人、黄种人、黑种人）黑种人主要分布在哪些地区？（非洲的中部和南部）他们相貌上有什么特征？（皮肤黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。）导入新课。（板书课题）一、自主学习-我自信 我能行自主学习课本60-62页图文资料。二、出示问题-明确方向（一）黑种人的故乡三、合作探究-我参与 我快乐自学导航：读课本60页：1、本区人口数量？2、本区主要的居民属于什么人种？占总人口的比例？3、对比西亚与北非，本区有什么称号？4、思考：为什么本区会成为“黑种人的故乡”？二、撒哈拉以南的非洲的位置、范围、地形1、在图中找出赤道、南北回归线，分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点。2、在图中找出本区的“一湾、一岛（
3、还有一半岛）、一角”，对比欧洲西部，说明本区海岸线有什么特点？3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河，说明撒哈拉以南非洲的地形特点。4 、思考：本区地形、位置对气候有什么影响？三、撒哈拉以南的非洲的气候读非洲气候类型图，回答下列问题：1、本区主要有哪些气候类型？分布最广的为什么气候类型？2、读课本62页图8。28，分析热带草原气候的特点。3、描述：不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？结合图8.34找出本区主要的自然灾害。4、本区热带野生动物资源丰富，找出主要的野生动物，它们共同的特点是大都善于奔跑，分析与当地自然环境的关系。讨论：本区的气候特点与“黑种人的故乡”有什么联系？四、交流展示-我努力 我充实五、学习小结-收获 之窗作业布置填充图册P31的1、2题。教学后记 一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。3
