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1、企业文化之新出师表 第一篇：企业文化之新出师表第二篇：出师表新第三篇：出师表新1第四篇：新经济时代的现代企业文化建设之我见第五篇：新林文化之我见更多相关范文 企业文化之新出师表 三龙伟业未竟，历一波三折，屼屼前行。今潜心修炼以图再度腾飞，此诚非常之时也。然法家弻士不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追企业之理念：以德服人，经营人气，经营人心，汇聚人财，欲回报企业也。 总部分布俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，若有狗苟蝇营及为忠善者，宜付有司论其奖罚，不宜偏私！忠言逆耳，良药苦口，诚宜 好范文版权所有广开言路，察纳雅言，以光吾企业之理念，振吾将士之士气。不宜夜郎自大，妄自菲薄，以塞忠谏之路。 战略，战术
2、，用人此三者一体。略乃向，术为法，此二者皆须人践之，故识人善人，广用法家弻士，此企业兴盛之策也。纵观三者，吾企业战略上佳，故企业“势”甚威。然势乃表象，胜之果乃吾上下共求之根本也。何为？首推用人：用人首务察其德，取人之直恕其戆，取人之辩恕其肆，取人之信恕其拘，取人之朴恕其愚，取人之敏恕其疏，取人之介恕其隘。此举善则战术顺之，战略之“势”必能转为胜之果，吾企业再腾飞备矣！ 吾本布衣，耕读传家，十年寒窗，学业小成，追求理想，遂赴南粤，卧薪尝胆，奋斗八载，跌宕起伏，寻梦之心未泯，转战齐鲁，庄总不介吾飘零之躯，企业之事，悉以咨之，幸为企业之一员，并委以任，自始吾未敢懈怠，尽吾绵薄之力！好范文版权所有
3、今吾企业深度变革之秋，蓄势待发之时。殚精竭虑，托表言志，若识之，不胜感激！临表搁笔，思绪万千，不知所云。 九年级语文上册学案 出师表学案 备课人:_备课时间：_班级：_学生姓名：_【学习目标】：1、背诵默写课文2、掌握作者及作品 3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。4、把握文章主题思想及作者的思想感情。【自主学习】1、出师表作者是_（时代）政治家、家，_（姓名），字。“表”是古代_的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主_（姓名）的一篇表文。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，_。 2、积累重点字词的读音。 4、结合课下注释和资料，疏通课文内容，理解课文大意。5、积
4、累通假字。 6、理解性默写 出师表中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_当任命一个人来挽救局面，人们常引用出师表中的一句名言：出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话（即表明作者志趣的句子）是： 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在出师表一文中找出与之相应的内容吗？ （7）出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_ 诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是“”“”（8）诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？用原文四个短语回答。、。 （9）出师表中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：_。【合作探究】1、在第一段中，诸葛亮为后主分析蜀国所处的不利
5、和有利条件分别是什么？用意何在？ 2、出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即_，_，_。 3、第6、7段中诸葛亮回顾了哪些重要的往事？回顾这些往事的用意何在？其中“由是感激”中的“是”指代什么？“大事”具体指什么？ 14、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求和希望？ 5、全文表达了作者怎样的思想感情？ 【拓展延伸】 1、诸葛亮向后主刘禅所提的建议，对我们今天有何借鉴意义？2、隆中对与出师表比较阅读练习(一)（1.）这两篇文章均选自_，其中隆中对的作者是_朝史学家_。 （2）、隆中对一文中，刘备分析天下形势的句子是：_，_，_。诸葛亮分析天下形势的句子是：_，_，_。出师表一文中
6、，诸葛亮分析天下形势的句子是：_。 （3）、隆中对一文中，刘备的政治抱负是：_。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_，_。出师表一文中，诸葛亮的政治目标是：_，_。 （4）、隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了_，_，_，_的战略方针。出师表一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮 “_”“_”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“_，_”。 （5）.分别从隆中对出师表中找出成语“三顾茅庐”的原句。隆中对：_。出师表：_。【积累】1、三国演义中的成语、故事、歇后语。 成语：三顾茅庐乐不思蜀万事俱备，只欠东风作奸犯科吴下阿蒙歇后语：周瑜打黄
7、盖一个愿打，一个愿挨徐庶进曹营一言不发司马昭之心路人皆知曹操吃鸡肋食之无味，弃之可惜诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局张飞穿针粗中有细2、积累多义词（课本上完成）教（学）后记 2 九年级语文上册学案 出师表学案 备课人:_备课时间：_班级：_学生姓名：_【学习目标】：1、背诵默写课文2、掌握作者及作品 3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。4、把握文章主题思想及作者的思想感情。【自主学习】1、出师表作者是_（时代）政治家、家，_（姓名），字。“表”是古代_的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主_（姓名）的一篇表文。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，_。 2、积累重点字词的读
8、音。 4、结合课下注释和资料，疏通课文内容，理解课文大意。5、积累通假字。 6、理解性默写 出师表中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_当任命一个人来挽救局面，人们常引用出师表中的一句名言：出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话（即表明作者志趣的句子）是： 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在出师表一文中找出与之相应的内容吗？ （7）出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_ 诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是“”“”（8）诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？用原文四个短语回答。、。 （9）出师表中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是
9、：_。【合作探究】1、在第一段中，诸葛亮为后主分析蜀国所处的不利和有利条件分别是什么？用意何在？ 2、出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即_，_，_。 3、第6、7段中诸葛亮回顾了哪些重要的往事？回顾这些往事的用意何在？其中“由是感激”中的“是”指代什么？“大事”具体指什么？ 14、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求和希望？ 5、全文表达了作者怎样的思想感情？ 【拓展延伸】 1、诸葛亮向后主刘禅所提的建议，对我们今天有何借鉴意义？2、隆中对与出师表比较阅读练习(一)（1.）这两篇文章均选自_，其中隆中对的作者是_朝史学家_。 （2）、隆中对一文中，刘备分析天下形势的句子是：
10、_，_，_。诸葛亮分析天下形势的句子是：_，_，_。出师表一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：_。 （3）、隆中对一文中，刘备的政治抱负是：_。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_，_。出师表一文中，诸葛亮的政治目标是：_，_。 （4）、隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了_，_，_，_的战略方针。出师表一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮 “_”“_”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“_，_”。 （5）.分别从隆中对出师表中找出成语“三顾茅庐”的原句。隆中对：_。出师表：_。【积累】1、三国演义中的成语、故事、歇后语。 成语：三
11、顾茅庐乐不思蜀万事俱备，只欠东风作奸犯科吴下阿蒙歇后语：周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨徐庶进曹营一言不发司马昭之心路人皆知曹操吃鸡肋食之无味，弃之可惜诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局张飞穿针粗中有细2、积累多义词（课本上完成）教（学）后记 2 四平二中师生共用讲学稿九年语文系列3 新经济时代的现代企业文化建设之我见 苏日章 摘要本文阐述了两个方面的内容，即新经济时代对企业文化的影响，以及新经济时代建立企业文化的几点看法。 关键词新经济时代，企业文化，企业管理 科技的迅猛发展，知识的几何膨胀，特别是网络的普及和计算机技术的应用，正在给我们的经济、社会与文化生活带来前所未有的变化。当地理和空间不再是障碍，当
12、地球越来越像个地球村，我们已全面进入新经济时代。新经济源于美国，但新经济的浪潮已经席卷着全球。 一、新经济时代对企业文化的影响 新经济时代的到来引起了经济社会的巨大变革，对企业管理理论也提出了更高的要求。新的企业管理理论逐渐出现了企业管理层次的扁平化，企业组织形式的虚拟化，企业组织结构的非线性化、企业文化多元化等特征。 企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和（schein，1984）。它是反映现代化生产和市场经济一般规律的新兴的管理理念，是在管理科学和行为科学基础上逐步演变产生的一种现代管理理论，是在科学技术迅速发展，社会化水平不断提高，市场竞争日趋激烈的条件下发展起来的。企业文化的目的，就是以精神的、物质的、文化的手段，满足员工物质和精神方面的需要，以提高企业的向心力和凝聚力，激发职工的积极性和创造
