牛津小学英语B第八单元unit复习之语法解析

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1、 牛津英语6B复习1 词性变化方法一、名词变为形容词的方法1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如:rainrainy, cloudcloudy, windwindy, snowsnowy, healthhealthy, lucklucky等。 注意:1)如果名词以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如:sunsunny, funfunny等。 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加-y。例如:noisenoisy, iceicy 等。2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如:carecare

2、ful, thankthankful, helphelpful, useuseful, beautybeautiful等。3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如:ChinaChinese, JapanJapanese, EnglandEnglish, AmericaAmerican, IndiaIndian, Australia Australian(注意CanadaCanadian)。4.在名词后加-ous变为形容词。例如:dangerdangerous等。5.在名词后加-ly变为形容词。例如:friend-friendly,love-

3、lovely,kind-kindly6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如:carecareless(粗心的),useuseless(无用的),hopehopeless(没希望的),homehomeless(无家可归的)等。7.一些以-ence结尾的名词,把ence改为ent变成形容词。例如:differencedifferent, silencesilent等。二、动词变为名词的方法1.词形不变,词性改变。例如:work, study, water, plant等可以用作动词,也可以用作名词。2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如:wor

4、kworker, teachteacher, singsinger, jumpjumper, playplayer, learnlearner,visitvisitor, inventinventor等。注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r。例如:drivedriver, writewriter等。 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er。 例如:runrunner, winwinner, beginbeginner等。3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。 例如:meetmeeting, buildbu

5、ilding, waitwaiting, washwashing, swimswimming, shop shopping, beginbeginning等。三、形容词变为副词的方法一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如:quickquickly, slowslowly, loudloudly, suddensuddenly 等。但是,以下几点值得注意:1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词,要把y改为i再加-ly。 例如:happyhappily, angryangrily, luckyluckily, heavyheavily, noisynoisily 等。2. 有些以-ble或

6、-le结尾的形容词,去掉e加-y。例如:possiblepossibly, terribleterribly等。3. 少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly。例如:truetruly等。 但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如:politepolitely, widewidely等。4. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly,而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如:usualusually, carefulcarefully, usefulusefully, fullfully等。 牛津英语6B复习2 动词的各种形态一般将来时一.意义: 表示将来某个

7、时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或重复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用。如:tomorrow , soon ,next Monday , next year , next weekend , this afternoon , this evening 二. 构成及变化一般将来时常用的两种结构 be going to+动词原形 : 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。shallwill+动词原形 : 表示将要发生的动作或情况,没有太多的计划性, 还用来表示意愿1. be going to +动词原形a.肯定句 主语+ be(am /,is,/ are) going

8、to +动词原形+其它成份My sister is going to learn English next year. 我姐姐准备明年学英语。b.否定句 主语+be(am / is / are)not going to +动词原形 +其它成份I am not going to(go to)the cinema tonight. 我今天晚上不打算去看电影。c.一般疑问句 Be (am / is / are)+主语+going to+动词原型+其它成份?Is your father going to play basketball with you ?No , he isnt.你父亲打算和你去打篮

9、球吗?不。d.特殊疑问句特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句 ?Where are you going to spend Spring Fesital.? 春节你打算在哪过?e.注意: be going to 结构后面习惯上不跟 go , come 等表位移的动词,一般用该动词的进行时形式表示。如: Hes going to New York next week.下周他要去纽约.2. will /shall +动词原形 (在书面语中,主语是第一人称时,常用shall ,在口语中,所有人称都可以用will)1.肯定句 主语+will/shall+动词原形+其它成份I (shall) write to

10、 him next week. 下周我将给他写信。2.否定句 主语 + will /shall+ not + 动词原形 +其它成份 They wont watch TV this evening.今天晚上他们不看电视。3.一般疑问句 will/shall+主语 +动词原形+其它成份Will you stay at home with us tomorrow ? 明天你和我们呆在家里好吗?4.特殊疑问句 特殊疑问词(Wh-) +一般疑问句When will your father be back? 你爸爸什么时侯回来?附 : Shall I /we 常用来征求对方意见,而问对方是否愿意,或者表示客气的邀请,常用Will you?他们的回答比较灵活。1Shall we go to the park ? 肯定Sure , lets go . 否定 No , lets go to the cine

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