《吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示教案(1)（新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示教案(1)（新版）华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
数据的收集教学目标知识与技能通过对试题讲评，应该使学生进一步理解和掌握知识，更好的利用知识解决问题，提高能力。过程与方法查阅试卷，发现问题，提出问题，研究讨论，解决问题，提高能力。情感态度与价值观培养学生良好的学习品质。教学重点试卷中存在的问题。教学难点认识错误，正确改正，逐步提高。教学内容与过程教法学法设计一.你对本章数据的收集知识掌握的如何？请自己估算一下自己的分数。二. 本节课我们一起来研究我们的单元考试题。面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，明确本节课的具体任务。.三.学生查阅试卷四.从中发现问题.五.学生提出问题.六.师生研究分析问题. 共同解决问题.七. 预习下一课的内容.鼓励学生去研究、分析、探索解决问题的方法。教学反思洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。2
