《吉林省长春市双阳区九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 11.1 生活中常见的盐（1）教学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春市双阳区九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 11.1 生活中常见的盐（1）教学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.1 生活中常见的盐教学目标知 识 与 技 能1、了解氯化钠的组成及其在生产生活中的主要用途。2、掌握组眼中难溶杂质去除的方法。过 程 与 方 法观察实验探究情感态度价值观认识化学与生产生活有密切联系教学重点粗盐提纯实验教学难点实验操作技能教学内容与过程教法学法设计导入：提到盐，通常会想到食盐，然而化学中盐的范围非常广，如CaCO3、CuSO4、KMnO4、NaNO2均属于盐。新授：一、 氯化钠1、 判断“食盐是盐，所以盐就是食盐”这句话对吗？2、 食盐化学式：NaCl3、 阅读教材P72-73，了解氯化钠用途。4、 NaCl分布情况及食盐的制取。5、 粗盐制取方法：海水晒盐，即蒸发结晶。
2、6、 粗盐中含有多种可溶性及不可溶性杂质，如何除去不溶性杂质（泥沙等）得到精盐？实验：粗盐中难溶性杂质的去除 溶解：取50g粗盐逐渐加入10ml水的烧杯中，用玻璃棒不断搅拌。 过滤：食盐水注意：一贴、二低、三靠 蒸发：不断搅拌，防止、局部温度过高液滴飞溅； 出现较多固体，停止加热。 计算产率：转移固体，称量小结：每步中玻璃棒作用思考：1、分析实验误差。 2、实验中，玻璃棒的作用。 3、过滤后，溶液仍浑浊，分析原因。 4、制粗盐时，通常采取蒸发的方法，能否采用降温方法达到同一目的？ 5、提纯后的盐是否为纯净物？作业：P78 1、2板书：一、 氯化钠1、 化学式：NaCl2、 用途3、 固液分离方法：过滤、蒸发4、 分离溶质方法：蒸发、冷却5、 粗盐中难溶性杂质的去除教学反思洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。2
