《八年级生物下册6.4现代生物技术导学案 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册6.4现代生物技术导学案 （新版）冀教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4章 现代生物技术一、知识梳理1.类型： 以转基因技术为核心的基因工程（如转基因抗虫棉、转基因鱼等）； 以克隆技术（属于无性生殖）为核心的细胞工程（如克隆牛、克隆猴等）； 还有发酵工程、蛋白质工程和酶工程。2.利弊： 有利：应用广泛，带来便利，显现巨大社会和经济效益。 有弊：转基因作物环境安全、转基因食品的安全性；克隆技术的伦理问题。二、题型、技巧归纳【例1】（宿迁）通过如图方法获得的小鼠比普通小鼠生长速度快23倍，个体大1倍，其核心技术是（）A克隆技术B转基因技术C杂交技术D发酵技术【解析】将大鼠生长激素基因注入小鼠还尚未融合的受精卵内的卵细胞核中是利用了转基因技术。答案B【例2】 如果将
2、克隆技术用于人，则会出现的后果是( )A.解决很多科学难题，促进社会加速进步B.使人类社会的伦理、道德更加丰富，有利于社会发展C.威胁人类社会现有的法律、伦理和道德观念D.人类的整体素质将明显提高，竞争力增强【解析】如果将克隆技术用于人，则会出现的后果是威胁人类社会现有的法律、伦理和道德观念。【答案】C技巧归纳1.“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同2.转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。2
