《中小学美术用眼睛发现美》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学美术用眼睛发现美（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课 怎样用眼睛发现美 蒙蒙 娜娜 丽丽 莎莎 l作品用了什么样的构图 ？ l背景有什么特点？ l为什么额头上的头发剃 掉一部分使发际线升高 了，眉毛也剃掉了? l为什么衣着深色的衣服 ？ l画这幅画时的时代背景 是什么？ 蒙蒙 娜娜 丽丽 莎 莎 不同角度欣赏蒙娜丽莎 信 息 女子双手搭 在椅子上 生平研究 达芬奇 编 码 传统的西 方绘画手 法、渐隐 法等，三 角形构图 作品 印象 谜一样的 微笑；背 景山水神 秘幽深 委 托 人 传为佛罗 伦萨的乔 康达夫妇 创作及内涵：打破了 中世纪僵硬呆板的肖 像画法，真实反映了 人物的内心状态，表 达了对自身的肯定和 对美好事物的向往。 语 境
2、1503年 1506年绘， 现藏于法国 卢浮宫 学会如何欣赏美术作品学会如何欣赏美术作品 感悟感悟观察观察研究研究比较比较 美术鉴赏方法 l一、感悟式鉴赏（感悟） l二、形式鉴赏（观察） l三、社会学式鉴赏（研究） l四、比较式鉴赏（比较） 从观看者自身出发，充满从观看者自身出发，充满想象力和激情想象力和激情的的 去欣赏美术作品去欣赏美术作品 这种方式适合欣赏这种方式适合欣赏写意性写意性和和表现性表现性的艺术的艺术 作品，因为这类的作品不是客观的记录形象而作品，因为这类的作品不是客观的记录形象而 是通过是通过主观化主观化的形象来表达艺术家的情感的形象来表达艺术家的情感 从以下角度考虑：对作品的
3、印象；由作品从以下角度考虑：对作品的印象；由作品 展开的联想展开的联想 感悟式鉴赏（感悟）感悟式鉴赏（感悟） 蛙声十里出山泉（中国画 纸本）齐白石 联想 意境 空山不见人 但闻人语响 富春山居图 （中国画）黄公望 齐白石 荷花影 表现主义 蒙克 呐喊 形式鉴赏（观察） l形式鉴赏包括多方面因素（线条，色彩， 构图，材料，明暗，笔墨，空间） l与感悟式鉴赏的区别在于，它的理性成分 更多一些，侧重形式分析。 材料 颜色 形象 线条 年年有余年年有余 马蒂斯 红色的餐桌 线条，色彩，构图，材料，明暗，笔墨，空间 虢国夫人游春图 虢国夫人游春图 线条，色彩，构图，材料，明暗，笔墨，空间 睡莲 莫奈 法
4、国 社会式鉴赏（研究） l社会式鉴赏的核心在于探究，追问。 l一件美术作品的存在，有着特定社会阶层和 社会生活的烙印，要求我们了解一定的社会 背景知识。正如一件作品在给我们视觉冲击 的同时，我们会问:画家为什么这样画？它有 什么特殊的意义？ l从以下角度思考：画家生平；文化背景;社会 价值观 张 择 端 清 明 上 河 图 蒋兆和流民图(局部） 比较鉴赏（比较） l有比较才有鉴别，美术的好与不好通常 是表现方式或风格上的不同而已。 l横向（同一主题，同一时代）比较 l纵向（同一主题，不同时代）比较 l比较的方法就是几种鉴赏方式的综合运 用 傅抱石丽人行 宫女林风眠 题材公主、宫女出行宫女群像
5、材质皮纸生宣 构图长方形、空灵正方形、塞满 线条细劲圆转、舒缓简练流畅、潇洒 色彩明丽、清雅忧郁、强调冷暗 人物面目丰盈、秀美拉长变形、宁静 画风格调高古典雅的抒情 丽人行 宫女 丛竹（中国画 纸本）（清）郑板桥 竹子 （中国画 绢本） （北宋） 文同 何家英舞之憩德加舞蹈课 蒋兆和流民图 张择端 清明上河图 艺术鉴赏是一个科学、系统的过程，同时又艺术鉴赏是一个科学、系统的过程，同时又 需要我们的情感和想象力的参与。需要我们的情感和想象力的参与。 对于一件艺术作品有很多的欣赏方式，没有对于一件艺术作品有很多的欣赏方式，没有 特定的规定要用什么方式去欣赏，需要我们查特定的规定要用什么方式去欣赏，
6、需要我们查 阅资料，丰富自己的知识。阅资料，丰富自己的知识。 总结 从形式上从形式上 形象形象 构图构图 空间空间 色彩色彩 明暗明暗 从社会学角度从社会学角度 文化背景文化背景 人物装束人物装束 社会价值观社会价值观 画家生平画家生平 从感悟式鉴赏上从感悟式鉴赏上 作品印象作品印象 作品联想作品联想 感悟（ 感悟式 鉴赏） 作品印象： 蒙娜丽莎的 微笑很迷人 ，一个古典 的女性形象 作品联想： 这个微笑征 服了几个世 纪的人们， 很多人为此 浮想联翩 观察（ 形式鉴 赏） 形象：微笑 的妇女 构图：三角 形 空间：一边 俯视，一边 平视 色彩：深褐 色为主 明暗：薄雾 法，过渡柔 和 探究社会学式鉴 赏 文化背景：文艺 复兴 人物装束：发际 线高，额头较宽 ，没有眉毛，反 映了当时审美标 准 社会价值观： 在一定程度上摆 脱宗教束缚，强 调人权 画家生平 比较（ 比较式 鉴赏） 横向： 同 一主题 同 一时期 纵向： 同 一主题 不同 时期 综综 合合 欣欣 赏赏 毕加索格尔尼卡 墨丘利 华美 贞淑 欢悦 维纳斯 花神 春神 风神
