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1、0- 1岁早教活动方案一、反射期(0-2个月)刚出生的婴儿由于大脑还没有发育完全,还不会调整自己的情绪,父母要做的首要事情就是建立情感联系。随着宝宝的视觉敏度进一步提高,宝宝开始注意爸爸妈妈和看护者的面部表情,这时应与宝宝多交流。尽管可能看不出明显的反应,但坚持下去对宝宝日后有长远的影响。方案一活动名称:躲躲藏藏 (社会心理适应)适合年龄:0-2个月 游戏目的:与照顾者之间建立初步的依附关系游戏准备:儿童清醒状态、妈妈的童心。玩法指导:1、不让宝宝看到你,轻轻呼唤宝宝的名字,宝宝会转向声援发出的方向。 2、站到宝宝的面前,让他能看到你,并高兴地对他说:“听到妈妈叫你了,是不是?”扩展建议:跟宝
2、宝对话之后,换一个地方再躲起来,让宝宝再次寻找。注意事项:宝宝反应减慢的时候,可以把宝宝抱起来,轻轻摇着他,跟他亲密对话。 方案二活动名称:宝宝抬头 (躯体运动)适合年龄:0-2个月 游戏目的:1、背部肌肉的练习。 2、视觉经验的积累。游戏准备:婴儿空腹状态、较硬的床上,抬头毯一块、红色的小球、会发声的玩具玩法指导:1、帮助宝宝双手放在胸前,俯卧在妈妈左侧,头枕在妈妈的左手手心上。 2、妈妈用右手轻轻抚摸宝宝的背,呼唤宝宝的名字,跟宝宝说:“宝宝好能干,会抬头了”,然后左手掌轻轻抬起。妈妈非常高兴地说:“抬头罗,抬头罗,宝宝会抬头罗!” 3、妈妈把红色的小球放在宝宝的正前方,吸引宝宝,妈妈帮助
3、宝宝抬头凝视小红球。 4、爸爸在宝宝的正前方摇响带声响的玩具,鼓励宝宝听到声音后,妈妈帮助宝宝抬头去凝视玩具。扩展建议:1、用带声响的玩具促进宝宝早抬头,扩大宝宝的视野。 2、可以让宝宝自然的附在妈妈的腹部,逗引宝宝抬头。注意事项:1、宝宝的力量比较弱,还是以休息为主,每次只能玩两个回合。 2、宝宝俯卧时,应有人在旁边看护,避免宝宝的口鼻被枕头或被褥堵塞。二、抬头翻身期(3-4个月)这一时期的宝宝逐渐更乐于与人接触,宝宝在与妈妈、爸爸交流不断增加的同时,嘴里会常发出喃喃语声,有时甚至可以发出一连串的声音;宝宝运动能力也开始了一个飞跃,逐渐开始能控制自己的头部运动。方案三活动名称:双手持物 (随
4、意运动 语言)适合年龄:3-4个月 游戏目的:双手协调能力的培养游戏准备:在宝宝小手能抓到小床上方,悬挂2-3样彩色玩具。玩法指导:1、妈妈站在宝宝的小床前,对宝宝说:“宝宝看好漂亮的玩具啊!快来抓住它。”边说边协助宝宝用小手抓住玩具。 2、妈妈在鼓励宝宝抓握的同时,念儿歌给宝宝听:小玩具,真美丽。抓一抓,踢一踢,抓到手里笑嘻嘻。 3、活动反复几次扩展建议:妈妈也可以把玩具拿在手里让宝宝抓握。注意事项:拿些色彩鲜艳较轻的玩具给宝宝。 方案四活动名称:看东西适合年龄:3-4个月 视觉游戏目的:练习追视移动的物体游戏准备:拖拉玩具、摇铃玩法指导:1、爸爸抱着宝宝,妈妈拿着摇铃对着宝宝。在宝宝的视线
5、范围内,摇动摇铃。引导宝宝看摇铃,然后把摇铃从左边移动到右边,再从右边移动到左边,让宝宝的视线随之移动。如果宝宝注意力分散了。妈妈用摇铃吸引宝宝的注意力,再进行左右移动的追视训练。 2、爸爸或妈妈拿来拖拉玩具在桌面上拉动,从这一边到那一边,速度由慢到快,要求宝宝的视线能追踪移动的玩具,训练视觉能力。扩展建议:1、追视物体与宝宝视线距离适当,要在宝宝的视线范围之内。 2、玩具要新颖有趣、鲜艳醒目,能够吸引宝宝的注意力。注意事项:练习时尽量排除干扰的因素,保持安静。 三、翻身拉坐期(5-6个月)小宝宝经过四个月的练习,运动能力飞跃发展,不仅头部可以自由活动,转来转去,而且逐渐具有了自由翻身、扶坐的
6、能力。方案五活动名称:小宝贝练翻身适合年龄:5-6个月 躯体运动游戏目的:培养自由翻身的潜能;在成人的帮助下,练习从仰卧翻成侧卧、俯卧,再翻到仰卧。游戏准备:爬行毯一块、玩具若干玩法指导:1、妈妈把爬行毯铺在地上,把宝宝抱到毯子上仰卧。 2、妈妈将玩具放在宝宝拿不到的一侧,并摇动玩具,引起宝宝的注意。让他必须翻身或侧卧才能拿到玩具(妈妈在必要时给予帮助)。宝宝拿到玩具后,妈妈要及时夸奖宝宝:“喔,宝宝真能干!拿到玩具了。” 3、宝宝继续仰卧,成人在一侧对宝宝拍手、招手,点头微笑,鼓励宝宝翻身,翻成俯卧后,妈妈要用亲昵的表情、动作对宝宝加以肯定。 4、让宝宝俯卧,成人拉住宝宝的手和脚,轻轻地,慢
7、慢地帮助宝宝仰卧翻身,当宝宝正要翻身时,成人放开双手,让宝宝自己翻成仰卧姿势。扩展建议:1、在宝宝练习的过程中,妈妈都可以给予适当的帮助。 2、可以用带声响的玩具进行练习。注意事项:妈妈在宝宝需要帮助的时候帮助宝宝,尽量鼓励宝宝独立完成。方案六游戏名称:音乐真好听适合年龄:5-6个月 听觉游戏目的:1、让宝宝感受音乐节奏的变化,培养宝宝的音乐节奏感。 2、通过妈妈身体的摇动,培养宝宝对音乐的感知能力。游戏准备:节奏鲜明的音乐录音玩法指导:1、妈妈将宝宝抱起置于腿上,伴随着音乐节奏的变化做腿部上下的颤动。 2、妈妈抱着宝宝随音乐的旋律摇动身体,让宝宝在妈妈的怀抱中感知音乐的旋律。扩展建议:1、先
8、用同一节奏的音乐练习一段时间后,再改换其它节奏的音乐。 2、音乐尽量选择节奏性明显的乐曲,例如:圆舞曲、轻音乐等。 3、妈妈用身心去感受美妙的音乐,和宝宝一起享受音乐艺术之美。注意事项:音量不要太大,听起来舒服为宜。 四、爬行扶站期(7-8个月)出生六个月是婴儿身心发展的一个重要时期,婴儿的理解、记忆、注意力、自我控制等方面的能力明显增加,宝宝不再满足坐位,开始逐渐爬行向四周移动,开始了他的探索世界的新阶段。方案七游戏名称:爬到这里来找妈妈适用年龄:7-8个月 躯体运动游戏目的:帮助宝宝练习俯卧葡行的动作游戏准备:有小动物或有图案的爬行毯一块、头巾一块。玩法指导:1、妈妈或爸爸把头巾蒙在脸上,
9、鼓励宝宝会用手拉掉头巾。当宝宝很快拉掉时,家长高兴的说:“哇!找到宝宝了!”头巾拉掉后,家长拥抱一下宝宝,以示奖励。2、爸爸先抱着宝宝坐在有小动物的或有图案的爬行毯的一边,妈妈在爬行毯的另一边。妈妈逗引宝宝说:“宝宝,爬到妈妈这里来。妈妈这里有一只猫:喵-喵-喵。”爸爸鼓励并帮助宝宝一边发出“papa mama”等音,一边俯卧匍行到“小猫”与妈妈那里。当宝宝快接近妈妈时,妈妈用头巾把脸盖起来,让宝宝找寻。找对了,搂住宝宝亲一亲。3、同样的方法找其他的小动物与妈妈。扩展建议:1、当妈妈把脸盖住后,有的宝宝会有指认困难,家长可以用语言进行启发:“宝宝,妈妈在这里呐!”直到宝宝找到为止。 2、该游戏
10、的称谓,可以随陪伴的亲人的不同而更换。注意事项:妈妈头巾盖脸宝宝不知道拉掉时,爸爸要拉住宝宝的手去拉掉。方案八游戏名称:我玩撕纸适用年龄:7-8个月 随意运动游戏目的:1、初步尝试把纸撕成条形。宝宝在撕玩的过程中锻炼手指的肌肉,促进手指之间的灵活性,使双手及手指更加协调地动作。 2、有动作满足后的积极、愉快的情绪。游戏准备:彩色皱纹纸(或卫生纸)、10厘米正方形纸、四边剪好口子的彩色纸、篮子或干净的垃圾篓。玩法指导:1、父母用彩色纸示范撕成长条,边撕边说:“撕面条、撕面条。面条撕得长又长。” 2、给宝宝容易撕的彩色皱纹纸或卫生纸,鼓励宝宝自由随意的用手撕、拉、扯、捏等。 3、给宝宝10厘米正方
11、形的、四边剪好口子的彩色纸,鼓励宝宝撕成长条的筷子、油条、面条等等。赞扬宝宝好能干,做了好多点心和东西。 4、结束时,要让宝宝收拾好废纸,放在纸篓里。扩展建议:1、纸由容易撕逐渐换成比较硬或不开口的。 2、先撕长条,以后再撕成更小的纸快。 3、告诉宝宝纸不能放进嘴巴。注意事项:纸的大小要适度;注意整洁、不乱抛废纸。五、初语始步期(9-12个月)这一时期宝宝的各方面发展都会让爸爸妈妈感到吃惊。从智力到语言,从情感到运动,从宝宝开始始语、学步,开始逐渐出现行走与说话的奇迹。方案九游戏名称:健康之路适用年龄:9-12个月 躯体运动游戏目的:1、在成人的帮助下学习迈步行走。 2、练习扶手站立,增强宝宝
12、腿步的力量。 3、树立独立意识和培养独立能力,使宝宝有健康的身心和心理。游戏准备:不同材质的椅垫、门垫、碗垫等,如棉质的、麻的、草垫或塑料纸等平铺在地上。玩法指导:1、把垫子一块块相连放在地上,引导宝宝走过。 2、当宝宝走的麻质或草编的垫子上时,可能会觉得刺刺的而不愿意走,可以将宝宝抱过,但让他的脚轻轻碰触一下垫子,“呀!刺刺的,不舒服!” 3、宝宝在练习走时,妈妈要引导宝宝模仿念儿歌:“走、走、走、走、走、走,走走走走走走走,走走走走走走停。”扩展建议:1、借助生活中的物品,让宝宝练习站立。 2、宝宝学走的时间要根据宝宝的体力及熟练程度,适度掌握。注意事项:妈妈要注意保护,防止宝宝摔倒。方案
13、十游戏名称:摸五官适用年龄:9-12个月 知觉训练游戏目的:1、复习认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 2、能用手指正确的指出来。游戏准备:爸爸(妈妈)与宝宝面对面的坐在毯子上或床上。玩法指导:1、告诉宝宝游戏的内容:现在宝宝和爸爸(妈妈)一起来玩游戏:摸摸眼睛、摸摸鼻子、摸磨嘴巴、摸摸耳朵,看看谁最能干。“ 2、妈妈说:“宝宝宝宝真能干,摸摸这、摸摸那,摸摸小鼻子,用手指出来。”让宝宝用手指指住自己的鼻子。宝宝指对了,妈妈要及时奖励他。 3、同样的方法引导宝宝指出妈妈(爸爸)的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。扩展建议:1、宝宝认识以后可以扩大到手、脚乃至全身的各个部位。 2、妈妈也可以增加身体各个部位相应的图片配合进行练习。注意事项:宝宝如果指认错了,不