《九年级物理全册第14章 了解电路复习检测 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册第14章 了解电路复习检测 （新版）沪科版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、了解电路一、 选择题（每小题4分，共40分）1.橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒（）A失去一些电子 B得到一些电子 C失去一些原子核 D得到一些原子核2.如图1甲所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与照明灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。如图1乙所示的电路设计符合这种要求的是（ ）甲 图1 A B 乙 C DL1L2AL1L2BL1L2CL1L2D图23.如图2所示，下列电路属于串联电路的是（ ）4.用电器正常工作时电流约为0.2 A的是（ ）A.电子表B.电饭煲C.台灯 D.空调5.下
2、列有关的“电”的说法正确的是（ ）A.摩擦起电的实质是创造了电B.运动的电荷一定形成电流C.电路两端有电压就一定有电流D.通过灯泡有电流，它的两端一定有电压6.关于电流表和电压表的使用，下面说法中不正确的是（ ）A.使用前，如果它们的指针没有指到表盘的“0”点上，要先调零B.读数时，一定要先看清它们所使用的量程和分度值C.使用时，电流表要与被测电路串联，而电压表则要与被测电路并联D.它们都可以直接与电源两极连接7.在图3所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关S闭合后，灯L1、L2均正常发光。则（ ）A.甲是电流表，乙、丙是电压表 B.甲是电压表，乙、丙是电流表C.乙是电
3、流表，甲、丙是电压表 D.乙是电压表，甲、丙是电流表L1A1A3A2L2L3图4L2L1S图3甲乙丙8.如图4所示，闭合开关，三只电流表A1、A2、A3的读数分别为I1、I2、 I3，其大小关系为（ ）A. I1I2I3 B. I1I2I3 C. I1I2I3 D. I1I2I39.如图5所示电路，电源电压为6 V，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6 V。产生这一现象的原因可能是（ ）A.灯L1处短路 B.灯L2处短路 C.灯L1处断路 D.灯L2处断路ABCSL2L1图6V图5SL1L210.如图6所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC
4、、AC两端的电压分别为UAB1.5 V，UBC1.5 V，UAC3 V，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是（ ）A.整理器材，结束实验 B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测几组电压值 D.换用电压表的另一量程，再测一组电压值二、填空题（每空3分，共36分）11.验电器的作用是 ；干燥天气开启塑料袋，手往往会粘着塑料袋，这是 引起的现象。图7S1S212.在如图7所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是。同时闭合S1和S2，另一个用电器发生了（选填“短路”或“断路”）故障。13.如
5、图8所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图9所示，电流表的示数为 A。图9图8L1L2SA图120051015123VV2SL2L1图11V1图10A负极正极14.如图10所示，两只水果点亮了一只发光二极管，金属片A是水果电池的 （选填“正极”或“负极”），两水果之间 （选填“串联”或“并联”）。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间 （选填“有”或“没有”）电压。15.小明按图11所示的电路进行实验，闭合开关用电器正常工作，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图12所示，则L2两端的电压为
6、V，L1两端的电压为 V。三、作图题（共9分）16.请根据图13所示的电路图，将图14中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）。图14L1L2S2S1L1L2S2S1图13四、实验 题（15分）17.图15甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”）处。（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 。调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 。（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支
7、路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： （写出一条）。图15参考答案一、选择题1. B 2. D 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C二、填空题11.检验物体是否带电；摩擦起电 12. S1 电铃 短路13. L2；0.28 14.负极；串联；有 15. 2；8三、作图题L2L1S1S216.如图所示：四、实验题17.（1）C （2）电流表没有校零，电流表“+”、“”接线柱接反 （3）用同一规格的灯泡实验或根据一组实验数据就得出结论儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。5
