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1、除法的初步认识 第1课时 西师大版小学数学二年级上册 （ ） （ ） （ ） 每份分得同样多，叫做平均分。 不是平均分 是平均分 是平均分 n 说一说下面哪些是平均分。 把8个桃平均 放在4个盘里 。 84= 2（个）读作：8除以4等于2 除号 答：每盘放2个。 想：要求（ ） 就是求（ ）把8平均分成4份，每份是几。 每盘放几个？ 每盘放几个？ 1 12 3 = 4 （组） 被除数 除数 商 答：可以分成4组。 想：要求（ ） 就是求（ ） 可以分成几组？ 12里面有几个3。 2 12个小朋友跳绳，每3人一组，可以分成几组？ 16 4 = 4 （枝） 想：要求（ ） 就是求（ ） 答：平均每
2、个花瓶里插4枝花。 平均每个花瓶里插几枝花？ 把16平均分成4分，每份是几。 平均每个花瓶里插几枝花？ 3 1. 想：要求：（ ） 就是求（ ） 15 5 = 3 （只） 答：可以分给3只松鼠。 可以分给几只松鼠？ 15里面有几个5。 n 练一练 2.圈一圈，填一填。 每次圈3个，（ ）次圈完。 每次圈2个，（ ）次圈完。 6 3 n 练一练 （2）20个 ，5个1份，可以分成（ ）份。 （3）24个，6个1份，可以分成（ ）份。 3.摆一摆，在填空。 5 （1）10个 ，平均分成2份，每份（ ）个。 1025 20 54 4 2464 4 n 练一练 4.看算式，圈一圈，说一说。 27 3
3、= 9 27个 ，平均分成3份，每份9个。 27个 ，每份3个，可以分成9份。 27 3 = 9 n 练一练 除法的初步认识 第2课时 西师大版小学数学二年级上册 1. 算式186=3读作（ ），表示 把（ ） 平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2. 在算式102=5中，（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商。 18除以6等于3 1863 10 25 一、基本练习 3. “把15个苹果平均分成3份，每份是5个。” 这句话用除法算式表示是（ ）。 4.分一分，写算式。 把 平均分成2份， 每份 （ ）个 。 把 平均分成5 份，每份（ ）个 。 153=5 3 2 一、基本练习 5. 一共有（
4、 ）个圆。 15 平均分成5份，每份（ ）个。 3 = （ ）1553个 每3个圈一份，可以圈（ ）份。 = （ ） 1535 份 5 一、基本练习 6. 圈一圈，再写算式。 = = = 623 933 842 一、基本练习 1. 把（ ）个苹果平均分在2个盘里，每盘放（ ）个。 105 2. 平均每只猴子分得（ ）个桃。 3 1025 933 =（ ）个 =（ ） 个 二、发展练习 二、发展练习 3. 平均分给3个组，每组分（ ）颗。 = （ ） 1836颗 6 二、发展练习 有15朵花，每3朵插一瓶，需要几个花瓶？ 有20个孩子，每4个一组做游戏，可以分成几个组？ 要求：勾出条件和问题，再
5、解答。 （条件用黑线，问题用红线） 15 3 = 5 （个） 答：需要5个花瓶。 20 4 = 5 （个） 答：可以分成5个组。 有35颗糖，7个装一袋，可以装几袋？ 有24支铅笔，6支装一盒，可以装几盒？ 35 7 = 5 （袋） 答：可以装5袋。 24 6 = 4 （盒） 答：可以装4盒。 二、发展练习 1. 二（1）班有56个孩子，平均分成7组，每组多少人？ 56 7 = 8 （人） 答：每组8人。 2. 24个同学排队做操，可以排（ ）排，每排（ ）人。 38 三、提高练习 3. 把24块 平均分给8个人，每人分几块？ 平均分给4个人，每人分得几块？ 24 8 = 3 （块） 答：每人分3块。 24 4 = 6 （块） 答：每人分得6块。 三、提高练习 4. 248=3 可以怎样表示： 表示：24个，每8个分一份，可以分3份。 三、提高练习 4. 248=3 可以怎样表示： 表示：24个，平均分成8份，每份3个。 三、提高练习 5. 根据算式编数学故事。 12 3 = 4 6. 二班的人数比20人多，比30人少，每组人数 和组数同样多，二班有学生多少人？ 三、提高练习
