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1、8 8、9 9的认识的认识读一读这些数。一、复一、复习习习习旧知旧知5 50 06 63 37 74 41 12 21. 一共有几个数？2. 从左数第5个数是几？3. 右边5个数都是几？0 01 12 23 34 45 56 67 7按要求说一说。请帮它们按顺序排好队。还可以怎样排？7的后面是几呢？你看到了什么？请你数一数，它们的数量各是多少？数一数，你身边有数量是8的事物吗？热爱自然 保护环境摆8个 。还可以二、探究新知二、探究新知摆9个 。二、探究新知二、探究新知有7个珠子， 添上1是（ ）。有8个珠子， 添上1是（ ）。8 89 9二、探究新知二、探究新知( )( )二、探究新知二、探究
2、新知8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和（ ）。7 79 97 79 9 看着尺子图，还 能想到什么?8 997 887 78 8二、探究新知二、探究新知数一数， 比一比。还可以怎样比？图中有几个生肖？这些是我们的生肖呀。你看到了什么？把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上 。请你自己试试看。请你给同桌提出一个这样的问题。谁排第9？二、探究新知二、探究新知我排第1。我排第几？书写时，要注意二、探究新知二、探究新知先观察，再写一写。1. 填一填。7556387三、知识运用三、知识运用213748919还可以( )( )( )( )2. 比一比，填一填。9 98 87 76 6( )( )( )( )8 85 53 32 23. 两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根 用去9米。哪根彩带剩下的长？ 答：第一根彩带剩下的长。答：第一根彩带剩下的长。 三、知识运用三、知识运用还可以四、布置作业四、布置作业作业：作业：第54页练习十一，第1题、第2题。
