专题1 声现象

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1、宇轩图书 目 录 专题1 声现象 第一部分 声与光 考点知识梳理中考典例精析课堂达标训练专题训练 考点知识梳理 宇轩图书 上一页下一页 首 页 知识结构 考点知识梳理 宇轩图书 上一页下一页 首 页 考点一 声音的产生和传播 1声音是由物体的_产生的；一切发声体都在振动，振动停止， 发声_. 2声音的传播需要_，固体、液体、气体都能作为传声介质； 真空_传声声音在介质中以_的形式向周围传播 3声速的大小跟_有关，还跟_有关一般 情况下，声音在_中传播最快，_中较快， _中最慢. 15 时空气中的声速是_. 4回声是指声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入 人耳的声音人耳区分开回声和原

2、声的最短时间间隔是_. 振动 停止 介质 不能 介质的种类介质的温度 固体液体气体 340m/s 0.1s 波 考点知识梳理 宇轩图书 上一页下一页 首 页 否则，回声和原声混合在一起，使原声加强比如：同学们听到自己在空 教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因 5人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起_振动，这种 振动通过_及其他组织传给_，_把信号传给大 脑，这样人就听到了声音. 考点二 声音的特性 6音调指声音的_，音调高低是由发声体振动的_决定 的：频率越高，音调_；频率越低，音调_ 7频率：发声体_振动的次数叫频率，单位为_，符号为_. 大多数人的听觉频率范围是从_到_.高于

3、 鼓膜 听小骨听觉神经听觉神经 频率 越高 越低 每秒内赫兹Hz 20Hz20000Hz 高低 考点知识梳理 宇轩图书 上一页下一页 首 页 _的声音叫超声波，低于_的声音叫次声波 8响度指声音的强弱，响度与发声体的_有关：振幅越大，响 度_响度还与距发声体的远近有关：距发声体_，响度越大 9不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是 因为它们的_不同不同发声体的_ 、 _不同，发出 声音的音色就不同 考点三 噪声的危害和控制、声的利用 10噪声的定义 (1)物理学角度：发声体做_振动时发出的声音叫噪声 20000Hz20Hz 振幅 越大越近 材料 音色结构 无规则 考点知识梳

4、理 宇轩图书 上一页下一页 首 页 (2)环保角度：凡是妨碍人们正常_、 _和_的声音，以 及对人们要听的声音产生_的声音，都属于噪声 11人们以_(符号为_)为单位来表示声音强弱的等级， _是人刚能听到的最微弱的声音 12控制噪声的途径 (1)防止噪声_；(2)阻断噪声的_；(3)防止噪声_。 13声的利用 (1)可以利用声音传递_ ，如回声定位； (2)可以利用声音传递_ ，如用超声波除去人体内的 结石. 进入耳朵 休息学习工作 干扰 分贝dB 0dB 产生传播 信息 能量 中考典例精析 宇轩图书 上一页下一页 首 页 （2011 盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有 震感这

5、个实验是用来探究( ) A声音产生的原因 B决定音调的因素 C声音能否在空气中传播 D声音传播是否需要时间 解析：把正在发声的音叉触及面颊有震感，说明发声的物体正在振 动，说明了声音是由物体的振动产生的 答案：A 中考典例精析 宇轩图书 上一页下一页 首 页 “京东大鼓”是我国传统的艺术表演形式，鼓声是由于鼓面_产 生的，然后通过_传播到现场观众的耳朵的 (2011武汉) 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌 边，拨动钢尺，听它振动发出的声音改变钢尺伸出桌边的长度，再次用 力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化这个实 验用来探究( ) 振动 空气 中考典例精析 宇轩图

6、书 上一页下一页 首 页 A声音能否在固体中传播 B响度与物体振幅的关系 C音调与物体振动频率的关系 D音色与发声体的哪些因素有关 解析：题中所描述的实验是改变了伸出桌面的钢尺的长度，保持振 幅大致相同，发声体长度越长，发声频率越低，音调越低，这是研究音 调与物体振动频率的关系因此选项C正确本题考查了探究音调与频率 的关系的实验，本题实验装置既可探究响度与振幅的关系，也可探究音 调与物体振动频率的关系，关键是看改变的是长度(频率)还是用力的大 小(振幅) 答案：C 中考典例精析 宇轩图书 上一页下一页 首 页 我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指 的是( ) A音色 B

7、音调 C响度 D速度 （ 2011广州 ）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控 制噪声方面的作用是( ) B 中考典例精析 宇轩图书 上一页下一页 首 页 A防止车辆产生噪声 B在声源处减弱噪声 C在人耳处减弱噪声 D在传播过程中减弱噪声 解析：车辆产生的噪声无法防止，只能通过其他途径控制或者减弱， 如在排气管上安装消声器是从声源处减弱噪声；司机带上耳罩是从人耳处 减弱噪声；题图中道路的设计是使噪声传播到竖直墙壁上被反射回来，减 弱噪声对周围居民的影响，这是在传播过程中控制噪声的 答案：D 噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做_发 出的声音，公路的两侧种有许多树，这是在_减弱噪声.

8、无规则振动 传播过程中 中考典例精析 宇轩图书 上一页下一页 首 页 （2010鸡西）下图中，主要描述声音能够传递能量的是( ) A探测海深 B敲瓶底火焰摇动 C回声定位 D超声波探查 解析：声音可以传递信息，也可以传递能量声音携带了物体的某些 信息，可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断声音是由物 体振动产生的，当声向外传播时实质就是将能量传递出去， 中考典例精析 宇轩图书 上一页下一页 首 页 所以声波能传递能量A是利用回声测距离，C是回声定位，都是声波传递 信息的应用，而“B超”是回声定位的应用B选项中，火焰摇动说明其获 得了能量，因此选B. 答案：B 声波生命探测仪是利用声波传递_的

9、一种救援设备 它可以灵敏地接收到物体_时发出的声音. 信息 振动 课堂达标训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 1. （2011哈尔滨）根据如图所示，某同学对下列声现象进行分 析，其中错误的是( )D 课堂达标训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 2吉他是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧 程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的( ) A振幅 B响度 C音调 D音色 C 课堂达标训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 3.（2011黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波 形如图所示，对此说法不正确的是( ) A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同 C乐器发声的响度

10、相同 D乐器发声的音调相同 B 课堂达标训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 4.（2011株洲）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰， 下面哪个方法有效合理( ) A在教室内安装噪声监控装置 B在教室周围植树 C每个学生都戴个防噪声耳罩 D将教室的窗户打开 B 课堂达标训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 5有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方， 这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷，正确的说法是( ) A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B超声波的音调很低，所以人听不到 C超声波不是由物体的振动产生的 D超声波能传递能量 D 专题训练 宇轩图书 上

11、一页下一页 首 页 声现象 （分值：100分 时间：50分钟） 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 一、（2011宿迁）选择题(每小题3分，共42分) 1(2011宿迁)关于声现象，下列说法正确的是( ) A声音是由物体振动产生的 B声源的振幅越大，音调越高 C声音在真空中的传播速度是3108 m/s D超声波的频率很低，所以人耳听不到 解析：声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动声源 振幅越大，响度越大声音的传播需要介质，真空不能传声，没有传播 速度，超声波频率高于20 000 Hz，不是低 答案：A 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 2(2011衡阳)使用随身听(MP

12、3、MP4)时，调节音量按钮实质 就是改变了声音的( ) A频率 B音调 C响度 D音色 解析：调音量就是调声音的大小，即调节响度 答案：C 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 3(2011宁夏)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不 等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音. 这“不同的声音”主要是指声音的( ) A音调 B振幅 C音色 D响度 解析：液体多少不同导致敲击时玻璃杯振动频率不同，所以声音的音 调不同 答案：A 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 4(2011临沂)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野 中要“大声”喊叫才能让较远处的

13、人听见，这里的“轻声”和“大声”是 指声音的( ) A音色 B音调 C响度 D频率 解析：轻声是指为了不影响别人，大声是让声音传得更远，二者都是 指声音的大小，即响度，因此C选项正确 答案：C 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 5(2011湛江)关于声现象，下列说法中正确的是( ) A声音在不同介质中的传播速度相同 B只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C声音只能传递信息 D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 解析：高速公路两旁安装隔音板是为了阻断噪声的传播，因此D正 确 答案：D 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 6(2011成都)如图所示，小王同学正在弹奏吉他下

14、列说法错误 的是( ) A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B吉他声只能在空气中传播 C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D吉他声具有能量 解析：声音不仅可以在空气中传播，也可以在固体、液体和其他气体 中传播，但真空不能传声所以B选项的说法是错误的，其他选项的说法均 正确 答案：B 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 7(2012中考预测题)电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器 发出的声音，衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是 ( ) A音调 B响度 C音色 D速度 解析：不同发声体音色一般不同，区分不同发声体常根据其音色 答案：C 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 8(2010中考变式题)下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨道 安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度这种控制噪 声的方法是( ) A防止噪声产生 B阻断噪声传播 C防止噪声进入人耳 D采用了上述三种方法 解析：隔音墙能使声音在传播过程被反射，是在传播过程中实现控制 噪声 答案：B 专题训练 宇轩图书 上一页下一页 首 页 9(2010中考变式题)我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音 的叙述不合理的是( ) A游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D医生利用人体