《物理人教版初二下册实验：研究液体的压强（JH）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版初二下册实验：研究液体的压强（JH）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 1什么叫压强什么叫压强? ?写写 出压强大小的计算公式出压强大小的计算公式 2 2压强的单位是压强的单位是 什么什么?15?15帕斯卡表示什帕斯卡表示什 么意思么意思? ? 带鱼生活在深海中，为什么 我们在鱼市上却看不到活带 鱼？ 潜水员在深浅不同的水域， 为什么要使用不同的潜水服 ？ 无器具潜水 氧气瓶 可潜至20米深处 抗压 潜水服 已潜至500米深处 （1980年） 工程师们为什么要把拦河坝 设计成下宽上窄的形状？ 放在水平面放在水平面 上的固体，由于上的固体，由于 受到重力作用，受到重力作用， 对支承它的物体对支承它的物体 表面有压强表面有压强 液体也受到重力作用，液体也受到重力
2、作用， 液体没有固定的形状，能液体没有固定的形状，能 流动，盛在容器内对容器流动，盛在容器内对容器 底部、侧壁和内部有没有底部、侧壁和内部有没有 压强压强? ? 如果有压强，会有哪如果有压强，会有哪 些特点呢些特点呢? ? 橡皮膜向下凸出，说明了什么问题？橡皮膜向下凸出，说明了什么问题？ 水对容器底有压强 水对容器底有压强 水对侧壁有无压强水对侧壁有无压强 ？ 水会从小孔流出，说明什么问题？水会从小孔流出，说明什么问题？ 由于水具有流动性，对阻碍它的器壁是否也具有压强？ 由于水具有流动性，对阻碍它的器壁是否也具有压强？ 以上实验表明：以上实验表明： 液体由于受重力作用，对容器底部有压强； 液体
3、由于受重力作用，对容器底部有压强； 对阻碍液体散开的容器壁也有压强 对阻碍液体散开的容器壁也有压强 一液体压强的特点 液体对容器 底有压强 原因：液体受重 力的作用 液体对容器 侧壁也有压强 原因：液体具有 流动性 可见，液体内部四面八方 均有压强那么液体内部 的压强处处相等吗？ 实验：影响液体压强大小的因素 器材：压强计，水，盐水，大烧杯， 刻度尺 压强计的原理原理：当探头上 的橡皮膜受到压强时， 形管两边液面出现高度差 ，两边高度差表示出压强 的大小，压强越大，液面 高度差越大 步骤： 把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否 存在压强保持探头在水中的深度不变，改变探 头的方向，看看液体内
4、部同一深度各方向的压强 是否相等 增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强 和深度有什么关系 换用盐水，看看在深度相同时，液体内部的压 强是否与密度有关 参考实验步骤： 观察分析图中液体压强的方向 表格分析： 8.5朝下9盐水6 8.2朝上9水5 5.4朝上6水4 2.6侧面3水3 2.6朝下3水2 2.6朝上3水1 U型管液 面高度差 （厘米） 方向（ 厘米） 深度（ 厘米） 所用 液体 实验次 数 根据上表中的数据： 比较组数据可 得：液体的压强随深 度增加而增大；比较 组数据可得： 在同一深度，液体向 各个方向的压强相等 ；比较组数据 可得：不同液体的压 强还跟密度有关 液体对容器底和容
5、器侧壁都有压强， 液体内部各个方向都有压强 液体的压强随深度的增加而增大 同一深度，液体向各个方向的压强相 等 不同液体的压强还与密度有关，深度 一定时，液体密度越大，压强越大 结论：液体压强的特点 P液体在任一深度的压强 液体的密度 g常数 N/kg h深度 指从液面到液体内部某一 位置的竖直距离 在这个公式中： 说明： 二液体压强公式 变形公式： 练习：一个盛水的试管由竖直方向逐 渐倾斜，在水从试管流出前，水对管 底的压强将（ ） 逐渐变大 逐渐减小 不发生变化 先变大后变小 h h 三连通器 连通器：上端开口，下部相连通的容器 叫连通器 原理：连通器里如果只有一种液体，在 液体不流动的情
6、况下，连通器各容器的液面 总保持相平 应用 船闸 生生 活活 实实 例例 （一） 深海的鱼被捕上来后，放 在盛海水的容器中会很快死去，这 是为什么？ 答：这是因为在深海中的鱼长期 生活在深处习惯高压强生活,当被 捕放在海水的容器中时,体内的压 强大于体外， 故将很快地死去。 生生 活活 实实 例例 （二）（二） 人能否在水中无限下潜？人能否在水中无限下潜？ 答答 : :不能，因为根据液体内部压不能，因为根据液体内部压 强的特点有强的特点有 “ “液体内部的压强液体内部的压强 随深度的增加而增大随深度的增加而增大” ” 人若在人若在 水中无限下潜的话水中无限下潜的话, ,受水的压强受水的压强 将越来越大将越来越大, ,以致压坏胸腔致死以致压坏胸腔致死 。 想想议议 工程师们为什么要把拦河坝设计成工程师们为什么要把拦河坝设计成 下宽上窄的形状下宽上窄的形状? ? 因为液体的压强随深度的增加而增大因为液体的压强随深度的增加而增大, , 所以越往下越要做得厚实一点所以越往下越要做得厚实一点. .
