八年级数学上册 17.1 等腰三角形 剖析经典例题素材 (新版)冀教版

上传人:F****n 文档编号:111904081 上传时间:2019-11-04 格式:DOC 页数:2 大小:47KB
返回 下载 相关 举报
八年级数学上册 17.1 等腰三角形 剖析经典例题素材 (新版)冀教版_第1页
第1页 / 共2页
八年级数学上册 17.1 等腰三角形 剖析经典例题素材 (新版)冀教版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级数学上册 17.1 等腰三角形 剖析经典例题素材 (新版)冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级数学上册 17.1 等腰三角形 剖析经典例题素材 (新版)冀教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

剖析经典例题1已知,如图,点C为线段AB上一点,ACM、CBN是等边三角形求证:AN=BM证明:ACM与CBN是等边三角形ACM=BCNACM+MCN=BCN+NCM,即ACN=MCB在ACN和MCB中,ACNMCB(SAS)AN=BM2一个直角三角形房梁如图所示,其中BCAC,BAC=30,AB=10cm,CB1AB,B1CAC1,垂足分别是B1、C1,那么BC的长是多少?解:在RtABC中,CAB=30,AB=10cmBC=AB=5cmCB1AB,B+BCB1=90又A+B=90,BCB1=A=30在RtACB1中,BB1=BC=2.5cmAB1=AB-BB1=10-2.5=7.5(cm)在RtAB1C1中,A=30B1C1=AB1=7.5=3.75(cm)儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。1

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号