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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 作文指导: 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 “礼物”是什么？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 礼物是在社会交往中,为了表达祝福 和心意或以示友好，人与人之间互赠的 物品。礼物是一种表达内心的方法，重 在心意，不同的
2、礼物代表不同的含义。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 什么礼物让你难忘？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 写作要求 1、围绕“礼物”写一篇作文。 2、写清为什么让你难忘。 3、写清楚接受或赠送礼物的缘 由、过程，也
3、可以写写自己当 时的心情。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 注意事项 1、对礼物进行细致描写。 2、写清接受或赠送礼物的过程 。 3、注意描写心理活动。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 畅谈收到的礼物 请回忆一下，你曾经收到什么 梦寐以求的礼物？ （回忆那件礼物的意义，代表 什么情感？你得到礼物后的心 情、动作、事情的前因后果。 ） 道德是一定社会、一定阶级调节
4、人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 畅谈送出的礼物 收获是快乐的，而付出是美好 的。下面我们来聊聊送出的给 ，谁来说说你的故事？ （说说礼物是什么样的，为什 么给别人送礼物？别人得到礼 物后的神态、动作、心情、话 语和自己的感受。） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 礼物不一定非要是现实的 东西,也可以是精神上的 。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行
5、为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 畅谈无形的礼物 有的礼物是我们可以看到的一件件 实实在在的东西，有的礼物需要我们认 真的聆听、用心去感受，是无形的。比 如当你遇到挫折或困难时，同学或朋友 送给你的鼓励。你们谁曾送出获得到过 这样的礼物？说说当时的情形和感受。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。
6、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 在人们的心中， 礼物仅仅是礼物吗？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀 与祝愿。可以增进情谊，传达祝福。对于 礼物，很多人并不在乎其贵贱，看重的是 礼物中所包含的情感。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内
7、心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 “礼物”代表什么？ 礼物传递人间的亲情、友情 礼物使人们的心贴得更近 礼物情意更加深厚 礼物表达一份心意 礼物藏着一个故事 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 请 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 珍贵
8、的礼物 从小到大，我曾收到过许多礼物， 可使我久久难以忘怀的，要数舅舅送给 我的一件礼物。 舅舅常年在上海做生意，很少回来 。因此，我很难看到他。记得一次新年 ，舅舅回来了，看上去脸色比往年沧桑 了不少。他慢慢地蹲下身子，抚摸着我 的着我的头，轻声地询问我：“考得怎么 样，想不想去上海玩？”他用温馨的话 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 询问我的情况，使我倍感温暖。 2008年暑假，舅舅在上海买了新房 。多年的奔波劳累，总算有了自己栖身 的地方。我有幸到舅舅家去玩。在那儿 期间，
9、我增长了不少见识。刚去不久， 我和表姐就为了争夺电视遥控器的控制 权而吵了起来，双方都不甘示弱。最后 ，还是舅舅来对我们说：“多一份宽容， 少一份争吵。”我们才勉强和解。 在舅舅家度假期间，正好遇上我9岁 生日。生日前一天，舅舅起得很早，他 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 到商场逛了一趟，给我带回来了一个精致漂 亮的书包。这可是我梦寐以求的事，我早就 被那个有闷又小的书包折腾的苦不堪言了。 去年，舅舅被无情的病魔夺去了年轻的 生命，离我们而去了。舅舅那年给我买的书 包依然陪伴着
10、我。它包含着舅舅对我的关心 和教诲，他那慈祥的面庞，矫健的身躯，永 远留在我的心中。 每当我看见桌上摆放的那个书包，我都会 不由得想起以往在上海做生意的他我的舅 舅。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 将错就错的礼物 周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们，可别 忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人将 恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里 却盘算着送什么好。 礼物买回来,回到家丰盛的饭菜也摆上了桌，一向 不轻易沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑 道：
11、“闺女，喝点红糖水。”我一边躲一边说：“老爸， 今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说过这酒要留到过 年喝呀！”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧！今天你回 来恰好赶上你爸的生日。”母亲随口插上一句。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了 ，我这当女儿的，竟然不记得爸爸的生日了，怪不得 爸爸听我说有人过生日那么高兴呢！父亲见我愣着， 忙说：“快，多吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看 桌上的菜，全是我最爱吃的，再看看父母那刻满了皱 纹的笑脸，唉！真不
12、知是父亲过生日还是我过生日。 我的心一颤，想起了小时候，我曾用一张硬纸 片给父亲做生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画了我们 一家三口手拉手快乐地做游戏，我还记得父母当时欣 慰的笑脸；又想起了父母每年给我过生日的情景，即 使再苦再累，他们也从来都没漏掉我一次生日。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 随着年龄的增长，我竟淡忘了父亲的生日，当 然还有母亲的，却能随口说出几个要好同学的生日 ；平时也一直漠视父母的关爱，只重视和同学之间 的友情想到这，一股懊悔之情不禁油然而生。 我犯一个多大的
13、错误！但愿这个错误还可以弥补。 吃完饭，我拿出了给同学林买的礼物，现在只 有它能表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来到父 亲跟前说：“爸，这个礼物送给您，只是上面刻着的 是友谊地久天长。” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 我始终没说出这礼物是买给同学的，没说不孝 女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧右看后高兴地说 道：“没关系，况且我们父女俩也需要友谊，是吗？ ”我若有所悟地点了点头，心里却流着泪。 这份将错就错的礼物让我懂得了许多。父母渐 渐老去，我们作为儿女的却渐渐成长，我们应该要
14、 学会关心他们，陪伴他们。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 特别的礼物 在我成长的过程中，收到过许多的礼物 ，其中有一件特别的礼物，是我的一位好朋 友送给我的，每次看到它，就让我想起了那 个难忘的生日。 那是一个寒冷的冬日，我要过生日，请 了好多小朋友。妈妈把生日蛋糕端上来之后 ，小伙伴们纷纷拿出自己的礼物，我拆开看 了看，呵！小伙伴们送我的礼物真是各式各 样，有玻璃球、愿望瓶、娃娃我说：“大 家快吃蛋糕吧！”“好啊！好啊！” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会
15、、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 正当我们切蛋糕时,一向文静的静怡却走 开了,我看到她有心事,便也出去了。我问她为 什么不跟大家一起吃蛋糕,她说：“小伙伴们 都是送的非常精致的礼物,我却没有给你一件 像样的礼物.”这时,她拿出了一个袋子,上面画 了几朵花,递给我说：“逸凡,这是我送给你的 礼物,虽然没有其他小伙伴送的礼物精致,但这 是我亲手给你做的，希望你不要嫌弃它。”“ 静怡,这是你送给我的,而且是你亲手做的,我 怎么会嫌弃呢？你放心,我一定会好好的保存 它.”这时,静怡的脸上露出了笑容,看着她笑了 ，我心里像吃了蜜一样甜。
16、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 我们拉着手进了我家，我给她切了一块蛋 糕,上面还加了一朵花，她很感动,对我说了声 谢谢.吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙 伴们和静怡送到了我家门口。静怡望着我,那 种眼神是她从未有过的,她好像要和我说点什 么,但话到嘴边又咽了回去,我向她点了点头, 她才转过身子向远处走去.我立刻跑回家,拿出 了静怡给我的礼物，只见里面放着一张她精 心制作的小卡片，上面写着:“逸凡,祝你生日 快乐!当我给你过完生日,我要转学了, 也许,当 你看到卡片的时候我已经走了,我到北京会给 你写信的。” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 这时，泪水已经模糊了我的双眼， 我多么想把她追回来呀！可是一切都迟 了，她已经随着火车的鸣笛声永远地离 开了我。 我从她走以后等了她整整五年，却 没收到她给我写的信，我想也许
