九年级英语全册 口头表达专练 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are C试题 (新版)人教新目标版

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1、Could you please tell me where the restrooms are? 当你到国外游玩时, 要知道如何礼貌地请求帮助是十分重要的。 例如,你可能会问“洗手间在哪里?”或者“您能告诉我洗手间在哪里吗?“, 这些用语都是问路的相似问句。两句都是正确的,但第一句听起来不那么礼貌,这是因为它提问太直接了。 当我们请求帮助时仅仅正确地提问还远远不够的,我们还需要学习如何表达才更有礼貌。 优秀的说话者在不同情境会改变自己说话的方式。他们所使用的表述或许取决于他们与谁交谈以及与谈话者的熟悉程度。 如果你对你的同学直接问话是完全可以的因为你对他们很熟悉。然而你对老师说学校郊游是在什

2、么时候? 这也许听起来是不够礼貌; 但如果你说: 请问,韦斯特老师,您知道学校什么时间郊游吗? 这听起来就要礼貌得多。 通常礼貌的提问语句要长一些,并且包含诸如Could you please .?或Can I ask .?表达。 说“彼得,麻烦你说一下你的电子邮件地址好吗?”比说“彼得,告诉我你的电子邮件地址。”听起来更有礼貌。 有时我们甚至需要花一些时间来导入我们的请求。例如我们先对陌生人说, “劳驾,我想您能否帮我一下” 或者“十分抱歉麻烦你,但是.“之后才说出请求帮助。 似乎礼貌地讲话比直白地说话更困难一些。 然而, 学习如何使用恰当的语言是很重要的。这会帮助你与他人更好地进行交流。W

3、henyouvisitaforeigncountry,itisimportanttoknowhowtoaskforhelppolitely. Forexample,you may ask “Whereare therestrooms?” or“Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?” These aresimilarrequestsfordirections. Botharecorrect,butthefirstonesoundslesspolite. Thatisbecauseitisaverydirectquestion.Itisnotenoug

4、htojustaskaquestioncorrectly. Wealsoneedtolearnhowtobepolitewhenweaskforhelp. Good speakerschangethewaytheyspeakindifferentsituations. Theexpressionstheyusemightdependonwhomtheyarespeakingtoorhowwelltheyknoweach other. It is all right to ask direct questions to your classmates because you know well.

5、However, ifyousaytoyourteacher,“Whenistheschooltrip?”, thismightsoundimpolite. Butifyousay,“Excuseme,Mr.West.Doyouknowwhentheschooltripis?”,thiswillsoundmuchmorepolite. Usuallypolitequestionsarelonger.They includeexpressionssuchas“Couldyouplease.?”or “MayIask.?”Itsoundsmorepolitetosay,“Peter,couldyo

6、upleasetellmeyoure-mailaddress?”than“Peter,tellmeyoure-mailaddress.” Sometimesweevenneedtospendtimeleadingintoarequest.Forexample,wemightfirstsay toastranger,“Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme”or“Imsorrytotroubleyou,but.”beforeaskingforhelp.Itmightseemmoredifficulttospeakpolitelythanbedirectly. However,itisimportanttolearnhowtousethe rightlanguage in different situations. Thiswillhelpyoucommunicatebetterwithotherpeople. 儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3

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