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1、党员个人总结教师 “问渠那得清如许为有源头活水来”每每念及这两句话就会想到作为一位党员教师该如何实现自身的价值如何扮演好这一角色此诗以方塘作比形象地表达了一种微妙难言的读书感受诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言却寓意深刻内涵丰富可以做广泛的理解特别是“问渠那得清如许为有源头活水来”两句借水之清澈是因为有源头活水不断注入暗喻人要心灵澄明就得认真读书时时补充新知因此人们常常用来比喻不断学习新知识才能达到新境界人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就自有其深厚的渊源我们也可以从这首诗中得到启发只有思想永远活跃以开明宽阔的胸襟接受种种不同的思想、鲜活的知识广泛包容方能才思不断新水长流教师是阳光
2、下最神圣的职业而作为党员教师更应该做到“问渠那得清如许为有源头活水来”的境界更重要的是增添了责任感和使命感党员教师意味着我们不仅仅是教师更重要的是它超越了教师要走在时代的前列要体现出共产党员的先进性 一、党员教师首先是教师 在全社会推行素质教育的今天教师的素质提高关系着民族的未来教师肩负着整个社会发展的重任在学校学生生活中主要的接触对象就是老师有时甚至超过了父母教师的形象常常有意无意地占据着重要的地位这种影响可以是正面的也可以是负面的其潜移默化的作用是不可忽视的所以教师自身的行为对学生人格的形成常常起着重要的作用因此我认为教师应该做到： (一)提高师德修养增强人格魅力 为人师表和无私的奉献精神
3、是良好的师德的直接体现有人说有什么样的老师就有什么样的学生在学生的眼里教师的言行具有很大示范性教师的一言一行举手投足无不影响着学生苏霍姆林斯基说：“我们手中所掌握的是世界上的无价之宝人”所以要求学生做到的教师一定要先做到教师要用自身的行为用人格力量来教育和感染学生作为塑造人的灵魂的工程师教师必须严于律己为人师表;只有这样我们的言行才能对学生产生震撼才能以自己独特的人格魅力吸引学生、感动学生、教化学生 (二)适应时代发展及时充电 肩负培养新一代人重任的教师在科技迅猛发展的当今社会在实施全面的新课程改革今天要有广博精深的科学文化素质因此我们教师应加强学习新的教育教学理论透彻理解并掌握新课程改革的教
4、育思想树立正确的教育观抓住机遇敢于创新多学习多思考只有建立起自己的最佳知识结构体系才能适应时代的要求只有具备合理的现代知识结构才能理解现实提高分析问题和解决问题的能力系统的专业知识即一个称职的教师不仅要精通自己所授学科的专业基础知识还应该认真学习和掌握心理学、教育学的有关知识并在教育实践中不断总结和运用教师只有广博的知识才能教育学生与学生沟通影响学生促进其发展 (三)更新教育观念提高教学能力 现代社会飞跃发展知识更新快信息量大不及时更新观念的话是跟不上时代步伐的虽然教师允许有对社会、对事物自己的看法但是讲台是教师的工作岗位不是随心所欲发表个人见解的地方教师职业的特殊性要求必须和国家改革开放的大
5、政方针保持最高限度的一致有些教师不能满足于自己已有的学历放松了业务上进一步提高的要求缺乏对工作精益求精的精神没有终身学习的意识缺乏远大目标与理想仅仅把教师工作当作一个职业而不是当作一项事业来看待因此教师必须努力钻研专业理论不断学习现代教学教育理论及时传递新的信息及时更新观念不断探求新的教学教育方法 二、党员教师更是一个党员 教师是最崇高的职业做好教师该做的事还应以一个党员的要求对待自己的另一个角色可是现在社会一些党员由于对理想信念不够坚定缺乏坚定的思想基础很容易受到社会上各种不良思想的影响偏离共产主义的轨道再加上生活在和平年代没有经过艰苦岁月的磨练在思想上易受享乐主义影响贪图安逸畏惧困难追求物
6、质享受生活作风不端正生活中弊病比较多因此党员教师应做到：提高政治素质作为党员应该用马列主义的立场、观点和方法把握政治活动方向及社会动态才能在各种情况下争取主动创造性地开展工作并取得好的成效如果缺乏灵敏的政治嗅觉就会在重大政治是非面前不知所措甚至犯错误因此党员必须自觉提高自身素质 (一)提高理论素质 理论上的成熟是政治上成熟的基础共产党员进行理论学习、提高理论素养的关键是掌握马克思主义的立场、观点、方法即通过对马克思主义基本原理的学习、思考、感悟使之内化为一种自身的素养变成自觉而不是强加的、自然而不是勉强的思维方式和思想方法从而正确地看待事物、分析问题和决策工作现阶段共产党员提高理论素养的基本要
7、求是把党在现阶段的任务、自己的本职工作同远大的共产主义理想相联系在平凡的工作岗位上尽职尽责 (二)提高道德素质 共产党员不仅要有坚定的政治信念、鲜明的阶级立场、坚强的革命意志还要有高尚的道德情操培养高尚的道德品质一方面要按照道德规范进行自我锻炼和自我改造懂得应该做什么和不该做什么学会正确区分和评判些行为是道德的些是不道德的;另一方面要坚持按照正确的要求来规范自己的行动提高自己的道德水平升华自己的思想境界以大局为重从集体利益出发自觉做到个人服从组织、少数服从多数 三、如何更好地扮演党员教师的双重身份 综上两方面党员教师是党员与教师的双重身份党员教师首先要有良好的师德这是每个教师的核心也是立师之本
8、做合格的党员教师是做人师最高的事业境界如何更好地扮演党员教师的双重身份?我再结合自身的经历从以身作则言传身教关爱学生敬业爱岗位勇于实践勇于创新几个方面来叙述 (一)以身作则言传身教 从91年任教以来我长期担任着繁重的教育教学任务始终在教育教学的第一线并且我连任班主任19年其中的酸甜苦辣只有自己知道但我始终以一种敬业、乐业、奉献的精神默默耕耘始终把培养下一代作为自己至高无上的事“言传身教”是我作为班级的领导者引路人而一贯奉行的工作作风我时时以一名党员教师职业道德规范为标准来衡量自己做学生的表率我坚持用党员的标准严格要求自己模范地遵守学校的各项规章制度自觉地学习党的理论知识提高自己的党性素养和理论
9、水平努力做到在学习理论、坚定政治信念、执行方针政策、提高育人水平等方面做出表率作为班主任我都能够严于律己主动承担重要的工作自觉而出色地完成学校交给的各项任务作为一名党员教师我注意从我做起从小事做起每一天的晨检、每一次的课间操、每一块展板、办公室的每一个角落都凝聚着我的工作和心血我认为正是在这一点一滴的平凡的小事中才能体现出一名党员教师的不平凡的工作热情和奉献精神每当值日教师到她班级打分时总会听到学生说幸好刚才汤老师捡掉了一张纸屑幸好这里管子壳被汤老师捡了之类的话人们常说学校无小事事事皆教育教师无小节处处是楷模也许这就是作为老师应“不以善小而不为”“未正人先正己”这是古代先贤们的训诫这种师表形象
10、作用是不可估量的每当学校大扫除时我总是拿起扫把和学生一起忙碌全然不顾一身的灰尘这些举动无声胜有声“身教重于言教榜样的力量是无穷的”这就是师德的力量也是一个党员该做的事我不要求自己说出任何掷地有声的豪言壮语更不奢望有什么惊天动地的丰功伟绩但是我希望能够在平凡的岗位上默默的奉献着自己超越着自我我时刻牢记着在党旗下所做出的承诺时时告诫自己要处处带头起到党员的先锋模范作用 (二)关爱学生敬业爱岗位 冰心老人曾经说“有了爱就有了一切”作为一名党员班主任我始终把工作的责任感放在第一位把学生看成她心中的上帝爱是教育的灵魂和生命是架构师生心灵的桥梁是教育成功的基石是老师教育学生的前提和基础要对自己的学生有满腔
11、的爱要像爱自己的儿女一样去爱学生特别要关爱那些所谓“差生”不体罚、变相体罚、侮辱学生人格真诚关心和爱护学生不仅在思想上、学习上、生活上给予关心而且要具体体现在实际行动上为了树立后进生的信心我每接手一个后进生班级总要进行家访为了保证每位家长都能见到我进行了夜访一次夜访里突下暴雨可我没有终止夜访 20年来这样的事又有多少凭着对工作强烈的责任感凭着对学生诚挚的爱既然选择了教师职业就要无怨无悔地、心甘情愿地把自己的一生交给三尺讲台要爱这个岗位把这项工作当作自己的事业而不仅仅当作职业;不是以此为谋生手段而是以此作为自己人生的追求党员教师应当拥有对事业的执著和对学生的热爱只有有了这份执著和热爱那份崇高的使
12、命感和责任心才会油然而生只有有了对事业的执著和对学生的热爱才会用师爱建立起与学生间的无私、美丽的情感用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生只有有了对事业的执著和对学生的热爱才会爱岗敬业无私奉献“教师职业不仅仅是一份工作更是一份事业” (三)勇于实践勇于创新 教师职业是一个学无止境的职业是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业面对新时代的学生需要我们不断探索工作的新途径不断创新工作的方法以学生为主体与学生的思想俱进与学生的需求俱进与学生的发展俱进 作为学校一名普通的共产党员不仅仅对自己严于要求同时也不忘发挥一名党员的凝聚力在教学上我与其他同事共同进行各种先进教法的尝试和研究使每一节课都能
13、够真正取得实效;同时在耐心细致的思想工作中通过彼此之间的学习借鉴经验取人之长补己之短营造出轻松和谐的学习、工作环境学校是一块创新教育的试验田有许多勇于创新的实践者在催人奋进的良好氛围中我努力探索教育的多样化和教学结构新样式结合学生的特点我在教育教学中形成了自己的风格和特点但是我并不满足于已经取得的成绩而是不断给自己提出新的目标和更高的要求为了教学进一步的精益求精为了适应时代发展的需要我在不断充实自我的同时更加注重知识的更新不断拓展知识领域在运用新教材采用新方法上走在教学的前列实践促使了观念的转变在认识到教师是教学的组织者指导者更是学生学习的伙伴的同时我注重启发引导学生以点拨指导质疑辅导因势利导
14、等多种方法培养学生自学思考合作探究精神努力把课堂变大、变活、变新让学生真正成为学习的主人培养学生学习的浓厚兴趣我在课堂上用通俗易懂方式通过简单的语言生动的比喻将抽象枯燥的知识变得栩栩如生我力争用自己的行动塑造党员教师的新形象用自己的行动为教师做出了表率更用自己的行动为党增添光彩 一份春华一份秋实在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水我用我的心去教诲她的学生用我的情去培育她的学生我无愧于自己的心无悔于自己的事业希腊古代哲学家曾说过“对于物质的追求是追求平凡对精神的追求是追求神圣”我选择的追求是党的教育事业追求的是学生的成长和进步虽然作为一位名不经传的普通教师一位普通的共产党员但是我会把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给教育追求着“问渠那得清如许为有源头活水来”的生命之林
