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1、它们吸水吗,第四课:,有的材料容易让水浸透，我们称为吸水性。木头、纸、金属和塑料这四种材料，它们的吸水能力如何呢？今天我们就来研究：,第一节：那种材料容易吸水,吸水性就是材料对水的渗透能力,什么是吸水性？,思考：,下面的物品哪个容易吸水？,纸,木头,铁片,塑料,滴管的使用方法：,1、用拇指、食指和中指挤压滴管头部，排出滴管头部的空气。 2、伸入水中，松开手指。,实验要求：,1、水滴的大小一样。 2、侧面观察水滴的变化，也要关注材料遇水时的变化。 3、注意，描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。 4、把四种材料按吸水性从强到弱排序。 思考：材料的吸水性可能跟什
2、么有关？ 与材料的组成和结构有关。,材料吸水能力的观察,木片： 纸片： 金属片： 塑料片：,吸水较慢,吸水很快,不吸水,不吸水,第二节：纸的观察,纸都有什么特性？让我们来观察一张白纸。,第三节：造一张纸,蔡伦,字敬仲，汉族，东汉桂阳郡人。我国四大发明中造纸术的发明者。,请你说说蔡伦造纸的过程？,我们在课堂上造纸可以用什么原料呢？,蔡伦造纸的过程：割草伐木烹煮、浸沤制浆舂捣打浆纸模抄纸晒干成纸。,第三节：实践活动我们来造一张纸,餐巾纸,1、把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。（割草伐木 烹煮、浸沤制浆 舂捣打浆）,2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。（烹煮、浸沤制浆，舂捣打浆）,3、将
3、纸浆倒在平铺的棉布上。（纸模抄纸）,4、再用毛巾挤压吸水。（晒干成纸）,5、观察我们造的一张纸，它和我们所用的纸一样吗？可能的原因是什么？ 我们能造一张厚薄均匀一些的纸吗？,写出我们知道的各种各样的纸，说说它们都利用了纸的什么性质。,轻便、耐磨、吸水、柔软、便于书写、可印刷。,思考：,1、用过的纸还能再利用吗？ 2、我们应该怎样对待用过的纸？,能,回收再利用,科学概念：,1、物质的物理性质可以用来描述材料，如硬度、韧性、吸水和在水中的沉浮。 2、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。 3、中国古代四大发明是：造纸、印刷术、指南针、火药。造纸的过程是：割草伐木烹煮浸沤制浆舂捣打浆纸模抄之晒干成纸。,
