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1、,彩虹美术馆 如此示范,看图来写话,看图写话的要点,4、写-按格式把句子写清楚。,1、看-仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。,2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。,3、说-练习把话说得完整，正确。,记事的写话,1.仔细观察图，猜猜发生了什么事。 2.写清时间、地点、人物。 3.展开想象写好事情的起因、经过、结果。 4.写自己的感想和启发。,1.观察图片，谁在干什么？写完整句子,小女孩在玩风车。,2.什么时候，在哪里玩风车？写全面句子,一天傍晚，小女孩在公园(草坪)里玩风车。,3.加入修饰词语写生动句子,一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊
2、花。,比一比谁写的最棒,4.观察人物想象人物的动作、话语、心情 观察景物想象景物的形态,4.观察人物想象人物的动作、话语、心情 观察景物想象景物的形态,一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来了。 小女孩高兴极了，大声欢呼起 来：“我的风车转得好快呀！”,看图说话写话,看图,说话,写话,一样吗？,大不同！,看图,讲完整的故事 细看每一幅图,春天的早晨,描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？,春天的早晨,小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。,姐姐坐在长椅上看书。,太阳升起来了。,道路旁有大树，有竹林，还有草坪。
3、,描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？,春天的早晨,小弟弟在（ ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。,姐姐坐在（ ）长椅上，（ ） 看书。,太阳（ ）升起。,道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林， 还有（ ）草坪。,刚刚,路边的,后面,两旁,认真地,前面,茂盛的,翠绿的,绿油油的,写作宝典：学会加上修辞词，让句子动起来。,春天的早晨,春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！,请记住句式：有有还有 例如：我家的花园里种了很多花
4、，有（洁白的百合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色的菊花）。,时间,地点,人物,事情的起因,事情的经过,事情的结果,需要交代清楚,看图说话,1、今天，我和爸爸一起上街，我们想到马路的对面去，可是前面有一道围栏。,2、爸爸给我做示范，翻过围栏。,3、爸爸被警察叔叔批评了。,不够详细！,小,技,巧,提问法：所有你想了解的。,我和爸爸为什么要上街？ 我们为什么要过马路？ 爸爸翻围栏的理由？ 我赞同爸爸的做法吗？ 爸爸是怎样翻围栏的？ . .,注意啦！ 讲故事要有重点！,起因,经过,结果,如此示范,第一幅图上画着，星期天，我和爸爸要去军事 博物馆玩，走了很久，要到马路对面去，可是我们被围栏挡住了
5、，我很心急，还要走多久啊？,第二幅图上，爸爸忽然灵机一动，高兴地对我说：“儿子，咱们翻过去吧！”“可是我不会啊！”我担心地说，“没关系，看老爸的！”只见爸爸双手抓住栏杆，向上一用力，整个身体就被托了上去，再向前一使劲，爸爸的整个身体就到栏杆对面去了。“真棒！”我又蹦又跳，拍手欢呼。“爸爸，我也要像你一样翻过去！”“来来来！爸爸接着你！”,第三幅图，出现了一位警察，批评了我和爸爸，我们很不好意思。,小,技,巧,这时,突然,接着,加上一些连接词！,. .,翻开书P47页看改过之后的第二段,请记住句式：有的有的还有的,问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
6、 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、 争奇斗艳、 香远益清 、含苞欲放 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了阿姨的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在（ ）,不要摘花,秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”
7、听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。 花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”,看图写话并不难， 掌握方法很重要。 一看二想加三写， 认真观察加想象。,总结：,风和日丽 阳光明媚 万里晴空 万里天云 天高云淡 阳光灿烂 冰天雪地,积累好词,欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 心花怒放 手舞足蹈 开开心心 高高兴兴,积累好词,找不同,对比前后图画的不同之处,一天，小兔、小乌龟、小松鼠坐在板凳上津津有味地看书。这时小刺猬拿着一本书走来，坐在了小兔旁边。小兔大叫一声跳到了地上，眼睛瞪得大大的，揉着腰说：“哟，真刺人！”小刺猬知
8、道自己的身上的刺戳到了小兔，连忙站起来，摆着手说：“对不起，你坐吧！”说着，拿起书准备走。小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走！”小兔惊讶地看着它们，小刺猬也不明白怎么回事说：“为什么呀？”小乌龟说：“我有大大的壳，不怕刺！”听它这么说，小松鼠笑了。四个小伙伴又可以开开心心地看书啦！,一天下午，小花和小白一起出门散步。走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。 突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急
9、得快要哭了，大声喊“救命呀！救命呀！” 一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点 力气爬了上去，小猫终于得救了。 小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦！”小花说：“我知道了。”从此，小猫到这里玩耍便知道要很小心了。,一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀 小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。 小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。
10、忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。 它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。,
11、登幽州台歌 唐代：陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。,注释 幽州：古十二州之一，现今北京市。幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴，是燕昭王为招纳天下贤士而建。 前：过去。古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。 后：未来。来者：后世那些重视人才的贤明君主。 念：想到。悠悠：形容时间的久远和空间的广大。 怆（chung）然：悲伤凄恻的样子。涕：古时指眼泪。,陈子昂（约公元661公元702），唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。字伯玉，汉族，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。光宅进士，历仕武则天朝麟台正字、右拾遗。解职归乡后受人所害，忧愤而死。,这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。,家庭作业 看图写话,
