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1、新竹縣九十六年度特殊教育專業培訓閱讀研習坊實施計畫壹、 依據：一、新竹縣特殊教育長程發展計畫。二、新竹縣國民教育輔導團特殊小組九十六年度工作計畫。三、新竹縣特殊教育資源中心九十六年度工作計畫。貳、 目的：、透過教師自發性的讀書活動，增進特教教師學習理論專業知能。二、藉由專業對談機制，協助特教教師培育專業教學技能。三、建立特教研討交流模式，提昇全縣特殊教育教學品質。參、辦理單位：一、 指導單位：新竹縣政府二、 主辦單位：新竹縣教育研究發展暨網路中心三、 承辦單位：新竹縣國民教育輔導團特殊教育小組新竹縣山崎國民小學（新竹縣特殊教育資源中心）肆、參加對象：本縣國教輔導團特殊教育小組輔導員（務必參加）
2、、心評教師及全縣國民中小學特教教師有興趣者皆可報名參加，以25名為限。伍、辦理時間：自96年4月3日起至96年11月27日止，每月第四週星期二（除4月份安排第一週、第四週及9月份提前至第三週星期二），下午1：30至5：30(1：30至4：30講座，4：30至5：30研討)，共計七次。陸、辦理地點：新竹縣特殊教育資源中心三樓會議室（新竹縣山崎國民小學 新竹縣新豐鄉新興路291號）柒、活動方式：一、 每次研習以共同閱讀書籍為主題進行講座、對話及深入研討，並由帶領人(主講人)依各次研討章節內容規畫及提供相關旁徵資料。二、 每次研習後彙整對話內容編撰成閱讀記錄，並將相關資料及成果建置於本縣國教輔導團及
3、特教資源中心網站資料庫，供各校教師線上參酌應用。捌、研習課程：如附件一玖、報名日期：即日起至96年 4 月 2 日止，請逕至新竹縣特教通報網研習系統報名。拾、經費：辦理本研習所需經費由本縣教育研究發展暨網路中心九十六年度預算項下支應。（經費概算表詳如附件二）拾壹、參加研習人員以公(差)假登記，課務請自行調整。全程參加人員依規核予21小時研習時數。拾貳、本計畫奉核後實施。附件一新竹縣九十六年度特殊教育專業培訓閱讀研習坊課程時間研習內容主講人96年4月3日歡樂學習理所當然主題：父母手則、爸媽放輕鬆陳輔導員孟絹96年4月24日歡樂學習理所當然主題：自我價值的建立、培養興趣開發長處陳輔導員孟絹96年5
4、月29日歡樂學習理所當然主題：創造力讓孩子大不同陳輔導員孟絹96年6月12日特殊兒童教養寶典主題：找出兒童獨特的優點（一）陳輔導員文鐘96年9月18日特殊兒童教養寶典主題：找出兒童獨特的優點（二）陳輔導員文鐘96年10月30日特殊兒童教養寶典主題：地板療法（一）黃輔導員福賢96年11月27日特殊兒童教養寶典主題：地板療法（二）黃輔導員福賢共同研討書籍簡介：1. 歡樂學習，理所當然：教育必須擁有童年的歡笑/洪蘭著學習不只是上課和補習，給孩子多一點空間。讓他在歡笑中探出自己的興趣和長處，自然就會開創出她獨有的美好世界2. 特殊兒童教養寶典/葛林斯班、薇德、西門絲合著/劉瓊瑛譯早期療育權威史丹利葛林斯班最具影響力著作之，一套適合所有發展障礙問題的統整療法，跳脫診斷標籤的框限，幫助父母暸解每個孩子的特殊需求和個別優勢，掌握療育的關鍵-與特殊兒的互動溝通技巧，促進孩子的全方位發展。主講人簡介：1. 陳孟絹：現任新埔國中輔導主任，兼任國教輔導團特教小組小組長2. 陳文鐘：現任新豐國中啟智班老師，新竹縣資深高階心評老師，兼任國教輔導團特教小組輔導員3. 黃福賢：現任新豐國小資料組長，新竹縣資深高階心評老師，兼任國教輔導團特教小組輔導員
